八年級(下)道德與法治第二單元檢測試卷及參考答案

1、八年級（下）道德與法治第二單元檢測試卷一、單項(xiàng)選擇題1、我國憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國家的根本法。憲法的核心內(nèi)容是（ ）a國家性質(zhì) b根本制度 c根本任務(wù) d公民的基本權(quán)利和義務(wù)2、社會和諧人人有責(zé)，和諧社會人人共享?！肮步ü蚕怼睆姆缮现v體現(xiàn)了（ ）a公民權(quán)利和義務(wù)具有強(qiáng)制性 b公民享有權(quán)利具有廣泛性c公民履行義務(wù)要有自覺性 d公民權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一3、央視2017年5月11日今日說法報(bào)道：自2015年下半年到2016年上半年，我國公民個人信息泄露共計(jì)60.5億條，其中8.5億條個人信息被明碼標(biāo)價售賣，造成的總體經(jīng)濟(jì)損失915億元。材料反映了公民的 權(quán)利受到侵犯。a名譽(yù)權(quán) b榮譽(yù)權(quán) c隱私

2、權(quán) d姓名權(quán)4、靜悄悄的閱覽室里，張明同學(xué)的手機(jī)突然響了。這時他的最佳選擇是（ ）a大聲接聽 b小聲接聽 c不接聽 d走出閱覽室，小聲接聽5、法律是公民權(quán)利的保護(hù)神，“不侵犯權(quán)利”是社會法律的底線。這種權(quán)利，如霍姆斯所言就好比我可以揮動拳頭，但是絕不能碰到另一個人的鼻子。這啟示我們（ ）a公民在法律面前一律平等 b公民行使權(quán)利時不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利c有序的社會需要特定的規(guī)則 d個人利益與國家利益是相輔相成的6、中學(xué)生李琪愛好繪畫，其作品多次獲獎，小有名氣。為參加學(xué)校舉辦的創(chuàng)意集市活動，她精心挑選了5幅作品。在活動中，李琪售出3幅，收入500元，剩余2幅贈給了好友。她將畫作贈給好友的

3、行為理解正確的是（ ）a李琪將畫作贈給好友，行使了勞動權(quán) b李琪將畫作送給好友，行使了財(cái)產(chǎn)權(quán)c李琪將畫作贈給好友，行使了文化權(quán)利 d李琪將畫作贈給好友，行使了物質(zhì)幫助權(quán)7、下列案件的違法性質(zhì)和維權(quán)途徑錯誤是的（ ）a鄰居收養(yǎng)了幾條流浪狗，每晚叫個不停，影響大家休息，物業(yè)去交涉也不管用。此案件屬于民事違法，給法院打電話。 b趙老板帶人將欠債者控制在小區(qū)的地下室百般羞辱，并將對方打成重傷。此案件屬于刑事違法，向公安局報(bào)警。c大街上來了一個耍猴的，圍觀群眾把人行道占滿了導(dǎo)致交通受到影響。此案件屬于行政違法，向城管部門舉報(bào)d某培訓(xùn)機(jī)構(gòu)將當(dāng)?shù)馗呖紶钤恼掌米餍麄鳎呖紶钤襾砗筮€拒不撤除。此案件屬于民

4、事違法，高考狀元應(yīng)向人民法院起訴8、維護(hù)國家安全是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。下列行為屬于這一義務(wù)的是（ ）a買到變質(zhì)食品，與商家交涉 b發(fā)現(xiàn)校園欺凌現(xiàn)象，向老師報(bào)告c看到小區(qū)違規(guī)停車現(xiàn)象，向物業(yè)反映 d發(fā)現(xiàn)有人路遇軍車拍照，上前勸阻9、周末，父親帶劉麗去和朋友聚會，長輩們聊天、喝酒玩得很盡興。不知不覺中天色已晚，父親認(rèn)為雖然酒后駕車違法，但交警可能已經(jīng)下班，不會被查到，執(zhí)意要開車回家。此時，劉麗應(yīng)該對父親說（ ）a晚上天黑光線差，開車注意安全 b不能做法律禁止做的事c萬一遇到交警，就繞道開 d被查到后多花點(diǎn)錢通融一下10、下列屬于公民既享受權(quán)利，又履行義務(wù)的行為是（ ）a小剛同學(xué)不顧父親的反對堅(jiān)持

5、讀初中并努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)b玲玲與商家進(jìn)行溝通退回了質(zhì)量低劣的鞋子c年滿18歲的寧遠(yuǎn)同學(xué)參與 選舉鎮(zhèn)人大代表d農(nóng)民鄭益向縣政府檢舉鄉(xiāng)政府截留土地征用補(bǔ)償款二、非選擇題11、權(quán)利相伴 責(zé)任相隨材料一：朋友通過微信朋友圈發(fā)了一張搞笑的照片，仔細(xì)一看是把我的照片ps成了豬八戒。還向大家推薦他新下載的p圖軟件，氣死我了！材料二；小兵等幾個15歲的學(xué)生多次糾集在一起，使用暴力、言語威脅等手段，搶劫其他未成年人財(cái)物，后被公安機(jī)關(guān)抓獲，經(jīng)法院審理，小兵等人的行為構(gòu)成搶劫罪，被判處有期徒刑。材料三：近幾年，共享單車火遍全國很多城市，成為一道亮麗的風(fēng)景線，便利了市民、游客出行，但亂停亂放、惡意損壞等問題比較嚴(yán)重。

6、（1）材料一中我的哪一權(quán)利受到侵害？生活中侵權(quán)行為的出現(xiàn)往往是由人們隨意行使權(quán)利導(dǎo)致的。結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識談?wù)?，公民在行使?quán)利時應(yīng)該注意些什么？（2）材料二中小兵等人因觸犯刑法身陷牢獄，我們從中得到怎樣的警示？（3）結(jié)合材料三，從權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的角度說明市民應(yīng)怎樣更好地“共享”單車。（4）結(jié)合以上材料，從權(quán)利與義務(wù)的角度說說，建設(shè)法治中國，如何做一個合格的公民？12、享受權(quán)利很美好 履行義務(wù)很重要今天是周日，小巖寫完作業(yè)，一家三口來到姥爺家，媽媽和舅媽在廚房幫姥姥做菜，小巖和舅舅看著爸爸陪姥爺下棋。飯桌上姥爺感慨地說：“退休了每月都有養(yǎng)老金，參加了老年合唱團(tuán)，每個周末你們都能回家陪陪我們，

7、日子過得真幸福呀！”舅舅接著說：“趕上社會主義新時代，我的生意越做越好，今年光是給國家交稅就有五萬，前不久剛換了新車，下午我開車載一大家人去逛逛新開放的西游記主題公園吧！”正談笑間，考上大學(xué)先去當(dāng)兵的表哥打來電話?？粗淮蠹胰似錁啡谌?，小巖終于明白了老師說的一句話：無論是行使權(quán)利還是履行義務(wù)，都是既有利自己又有利他人的。（1）上述情境中一家人其樂融融，涉及到哪些基本權(quán)利，履行了哪些基本義務(wù)？（2）請從材料中各選一例說明無論是行使權(quán)利還是履行義務(wù)，都是既有利自己又有利他人的？八年級（下）道德與法治第二單元檢測試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇15：ddcdb 610：badba二、非選擇題11、權(quán)利相伴

8、責(zé)任相隨答：（1）人格尊嚴(yán)權(quán)。 公民行使權(quán)利不能超載它本身的界限，不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。（2）我們要依法履行公民義務(wù)，法律禁止做的堅(jiān)決不做。實(shí)施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。（3）公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。市民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。市民享有使用共享單車便捷出行權(quán)利的同時，要依法自覺履行遵守公共秩序、愛護(hù)共享單車的義務(wù)，做一個文明的消費(fèi)者。（4）：（1）做一名合格公民，要做到正確行使權(quán)利忠實(shí)履行義務(wù)。（2）正確行使權(quán)利要做到：公民行使權(quán)利時不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟和過程進(jìn)行。（3）忠實(shí)履行義務(wù)要做到：法律要求做的必須去做； 法律禁止做的堅(jiān)決不做。12、享受權(quán)利很美好 履行義務(wù)很重要答：（1）基本權(quán)利：勞動權(quán)；受教育權(quán)；物質(zhì)幫助權(quán)；文化權(quán)利；財(cái)產(chǎn)權(quán)；通信自由?；玖x務(wù)：成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)；依法納稅；勞動的義務(wù)；受教育的義務(wù)；依法服兵役。（2）享受權(quán)利既有利自己也有利他人。如姥姥姥爺參加老年合唱團(tuán)這是享有文