衡水中學(xué)2008—2009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

1、衡水中學(xué)20082009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二年級語文試卷 試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷（選擇題共21分）一、（12分，每小題3分）1、成語運用正確的一項是（ ）A “神來”、“頓悟”，不是自然的水到渠成，而是經(jīng)過千錘百煉之后，必然會產(chǎn)生的瓜熟蒂落。B有人說：“生活提高了，生產(chǎn)就會提高?！边@真是舍本逐末的說法。C“執(zhí)政黨的黨風(fēng)問題，是有關(guān)黨的生死存亡的問題”，這不是危言聳聽，而是及時地向全黨敲響了警鐘。D不論什么時候，她都是如坐春風(fēng)，自由自在地發(fā)表她的觀點。2、下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一句是（      

2、;）A她認真地看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，不知道有關(guān)部門收到這些信后作何感想？能不能像影片中那位女法官那樣秉公斷案，盡快解決問題？ B以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺2004年“3.15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11個欄目共同組織完成。C. “學(xué)習(xí)就怕認真二字。”張老師說：“態(tài)度決定一切，確實很有道理?！?D我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。 3、下列錯別字最多的一項是（ ）A、唇槍舌箭 弄巧成拙 開源截流 遐不掩瑜B、中流抵柱 精兵減政 拔山涉水 破斧沉舟C、對薄公堂 眾口爍金 尾

3、大不調(diào) 湮沒無聞D、憚精竭慮 察顏觀色 輕歌曼舞 見風(fēng)駛舵4、下列各句中，沒有語病句的一句是：（ ）A對家庭盆栽植物的擺放，專家提出如下建議：五針?biāo)?、文竹、吊蘭之類最好擺在茶幾、書桌上比較合適，而橡皮樹、丁香、臘梅等最好放在陽臺上。B、為豐富城市生活，市政公司全面規(guī)劃，修建了三個文化廣場，其中一個是將二十多米的深坑夷為平地而建成的。C.對于那些情節(jié)嚴(yán)重的犯了罪的干部，特別是占據(jù)重要職位的干部，我們必須依法給以嚴(yán)厲的法律制裁。D.今年是我省自恢復(fù)高考制度以來招收自費大學(xué)生最多的一年。二、文言文閱讀：（共9分）王維薛用弱王維右丞，年未弱冠，文章得名。性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之聞，尤為岐王之所眷

4、重。時進士張九皋，聲稱籍甚?？陀谐鋈胗诠髦T者，為其致公主邑司牒京兆試官，令以九皋為解頭。岐王曰：“貴主之強，不可力爭。吾為子畫焉。子之舊詩清越者，可錄十篇；琵琶之新聲怨切者，可度一曲。后五日當(dāng)詣此?！本S即依命，如期而至。岐王謂曰：“子以文士，請謁貴主，何門可見哉？子能如吾之教乎？”維曰：“謹奉命?！贬鮿t出錦繡衣服，鮮畫奇異，遣維衣之；仍令赍琵琶，同至公主之第。岐王入曰：“承貴主出內(nèi)，故攜酒樂奉宴?！奔戳顝報郏T伶旅進。維妙年潔白，風(fēng)姿都美，立于前行。公主顧之，謂岐王曰：“斯何人哉？”答曰：“知音者也?！奔戳瞠氉嘈虑?，聲調(diào)哀切，滿座動容。公主自詢曰：“此曲何名？”維起曰：“號郁輪袍?！惫?/p>

5、大奇之。岐王曰：“此生非止音律，至于詞學(xué)，無出其右?！惫饔犬愔?，則曰：“子有所為文乎？”維即出獻懷中詩卷。公主覽讀，驚駭曰：“皆我素所誦習(xí)者，常謂古人佳作，乃子之為乎？”因令更衣，升之客右。維風(fēng)流蘊藉，語言諧戲，大為諸貴之所親矚。岐王因曰：“若使京兆今年得此生為解頭，誠為國華矣?！惫髂嗽唬骸昂尾磺财鋺?yīng)舉？”岐王曰：“此生不得首薦，義不就試。然已承貴主論托張九皋矣。”公主笑曰：“何預(yù)兒事，本為他人所托。”顧謂維曰：“子誠取解，當(dāng)為子力?！本S起謙謝。公主則召試官至第，遣宮婢傳教。維遂作解頭而一舉登第矣。及為太樂丞，為伶人舞黃師子，坐出官。黃師子者，非一人不舞也。天寶末，安祿山初陷西京，維及鄭虔

6、、張通等皆處賊庭。自克復(fù)，俱囚于宣楊里楊國忠舊宅。崔圓因召于私邸，令畫數(shù)壁。當(dāng)時皆以圓勛貴無二，望其救解，故運思精巧，頗絕其藝。后由此事，皆從寬典；至于貶黜，亦獲善地。今崇義里竇丞相易直私邸，即圓舊宅也，畫尚在焉。選自唐宋傳奇注：邑司，唐代為公主管理財貨和封地租稅收入的官員。解頭，唐代由洲郡保舉士人到京城應(yīng)考叫“解”，被保舉人里的第一名叫“解頭”。5、對下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是A性嫻音律，妙能琵琶 熟習(xí)B吾為子畫焉 策劃C即令張筵，諸伶旅進 俱，一齊D自克復(fù)，俱囚于宣陽里楊國忠舊宅 能夠6、全都屬于說明公主欣賞王維的原因的一項是 性嫻音律，妙能琵琶，游歷諸貴之間。維妙年潔白，風(fēng)姿

7、都美。即令獨奏新曲，聲調(diào)哀切，滿座動容。皆我素所誦習(xí)者，常謂古人佳作，乃子之為乎？令畫數(shù)壁。運思精巧，頗絕其世。A、 B、 C、 D、7、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A進士張九皋很有名氣，有一個公主家的門客，請公主推薦張九皋做解頭。B王維才華橫溢，又一表人才，言談幽默，深得歧王和公主賞識。C王維在歧王的幫助下見到公主，由公主推薦而成為京兆府解頭，并一舉登進士第。D安祿山之亂平息后，王維等人被崔圓召到家中作畫，都發(fā)揮了所有的繪畫才能，也因此而得到了從寬處理。第卷（本卷共129分）三、詩歌鑒賞（共18分）8、閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（共8分）聽蜀僧浚彈琴李白蜀僧抱綠綺，西

8、下峨眉峰。為我一揮手，如聽萬壑松?？托南戳魉?，余響入霜鐘。不覺碧山暮，秋云暗幾重。注： 綠綺：古代名琴。 流水：借用“高山流水”典故。  霜鐘：山海經(jīng)·中山經(jīng)載，豐山有九種，霜降而鳴。（1）詩的第二聯(lián)中“一揮手”和“萬壑松”分別表現(xiàn)了什么？（4分）（2）結(jié)合全詩談?wù)勀銓Φ谒穆?lián)“不覺碧山暮，秋云暗幾重”的理解。（4分）9、閱讀下面這兩首詩，然后回答問題。（共10分）春夜別友人陳子昂銀燭吐清煙，金樽對綺筵。離堂思琴瑟，別路繞山川。明月隱高樹，長河沒曉天。悠悠洛陽道，此會在何年。宿石邑山中韓翃浮云不共此山齊， 山靄蒼蒼望轉(zhuǎn)迷。曉月暫飛高樹里， 秋河隔在數(shù)峰西。

9、（1）韓詩首句“浮云不共此山齊”采用了什么手法？寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（6分）（2）陳詩的“明月隱高樹”和韓詩的“曉月暫飛高樹里”，描寫的景物是相似的，但一“隱”一“飛”，各得其妙。你更喜歡哪一句？請簡要賞析。（4分）10補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（一空1分，共24分）（1） ， 。 ，清泉石上流。 ， 。（王維山居秋暝）（2） ，潦倒新停濁酒杯。 （杜甫登高）（3）出師未捷身先死， 。 （杜甫蜀相）（4） ，藍天日暖玉生煙。 （李商隱錦瑟）（5） ，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。 （陸游書憤）（6） ， 雪盡馬蹄輕。 （王維觀獵）（7）江流天地外， 。 （王維漢江臨泛）（8）千載琵琶作

10、胡語， 。 （杜甫詠懷古跡 ）（9） ， 萬古云霄一羽毛。 （杜甫詠懷古跡）（10）錦江春色來天地， 。 （杜甫登樓）（11） ，深巷明朝賣杏花。 （陸游臨安春雨初霽）（12）紙上得來終覺淺， 。 （陸游冬夜讀書示子聿）（13） ，病樹前頭萬木春。 （劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈）（14） ， 我言秋日勝春朝。 （劉禹錫秋詞）（15）何當(dāng)共剪西窗燭， 。 （李商隱夜雨寄北）（16） ，俯身散馬蹄。 （曹植白馬篇）（17）問君何能爾， 。 （陶淵明飲酒）（18） ，歲月不待人。 （陶淵明雜詩）（19） ？落月?lián)u情滿江樹。 （張若虛春江花月夜）（20）居高聲自遠， 。 （虞世南蟬）四. 閱讀下面的

11、文字，完成1116題。（19分）西湖夢余秋雨西湖勝跡中最能讓中國文人揚眉吐氣的，是白堤和蘇堤。兩位大詩人、大文豪，不是為了風(fēng)雅，甚至不是為了文化上的目的，純粹為了解除當(dāng)?shù)厝嗣竦募部啵d修水利，浚湖筑堤，終于在西湖中留下了兩條長長的生命堤壩。清人查容詠蘇堤詩云：“蘇公當(dāng)日曾筑此，不為游觀為民耳?！鼻∏∈亲疃斡^的藝術(shù)家不愿意把自己的文化形象雕琢成游觀物，于是，這樣的堤岸便成了西湖間特別顯得自然的景物。不知旁人如何，就我而論，游西湖最暢心意的，乃是在微雨的日子，獨個兒漫步于蘇堤。也沒有什么名句逼我吟誦，也沒有后人的感慨來強加于我，也沒有一尊莊嚴(yán)的塑像壓抑我的松快，它始終只有一條自然功能上的長堤，樹

12、木也生得平適，鳥鳴也聽得自如。這一切都不是東坡學(xué)士特意安排的，只是他到這里做了太守，辦了一件盡職的好事。就這樣，才讓我看到一個在美的領(lǐng)域真正卓越到從容的蘇東坡。但是，就白居易、蘇東坡的整體情懷而言，這兩道物化了的長堤還是太狹小的存在。他們有他們比較完整的天下意識、宇宙感悟，他們有他們比較硬朗的主體精神、理性思考，在文化品位上，他們是那個時代的峰巔和精英。他們本該在更大的意義上統(tǒng)領(lǐng)一代民族精神，但卻僅僅因辭章而入選為一架僵硬機體中的零件，被隨處裝上拆下，東奔西顛，極偶然地調(diào)配到了這個湖邊，搞了一下別人也能搞的水利。我們看到的，是中國歷代文化良心所能作的社會實績的極致。盡管美麗，也就是這么兩條長堤

13、而已。也許正是對這類結(jié)果的大徹大悟，西湖邊又悠悠然站出來一個林和靖。他似乎把什么都看透了。隱居孤山20年，以梅為妻，以鶴為子，遠避官場與市囂。他的詩寫得著實高明，以“疏影橫斜水清淺， ”兩句來詠梅，幾乎成為千古絕唱。中國古代，隱士多的是，而林和靖憑著梅花、白鶴與詩句，把隱士真正做地道了，做漂亮了。在后世文人眼中，白居易、蘇東坡固然值得羨慕，卻是難以追隨的；能夠偏偏到杭州西湖來做一位太守，更是一種極偶然、極奇罕的機遇。然而，要追隨林和靖卻不難，不管他有沒有他的才分。梅妻鶴子有點煩難，其實也很寬松，林和靖本人也有妻子和小孩的。哪兒找不到幾叢花樹、幾只飛禽呢？在現(xiàn)實社會碰了壁、受了阻，急流勇退，扮作

14、半個林和靖是最容易不過的。這種自衛(wèi)和自慰，是中國知識分子的機智，也是中國知識分子的狡黠。不能把志向?qū)崿F(xiàn)于社會，便躲進一個自然小天地自娛自耗。他們消除了志向，漸漸又把這種消除當(dāng)作了志向。安貧樂道的達觀修養(yǎng)，成了中國文化人格結(jié)構(gòu)中一個寬大的地窖，盡管有濃重的霉味，卻是安全而寧靜。于是，十年寒窗，博覽文史，走到了民族文化的高坡前，與社會交手不了幾個回合，便把一切沉埋進一座座孤山。結(jié)果，群體性的文化人格日趨黯淡。春去秋來，梅凋鶴老，文化成了一種無目的的浪費，封閉式的道德完善導(dǎo)向了總體上的不道德。文明的突進，也因此被取消，剩下一堆梅瓣、鶴羽，像書簽一般，夾在民族精神的史冊上。（選自余秋雨文化苦旅，有刪節(jié)

15、）11、請補寫出文中所缺的名句： 。（1分）12寫出你對這篇散文中的幾個詞語的理解（6分）（1）第段中“一架僵硬機器”指的是（答案不超過10個字）（2分）（2）第段中加線的三個“志向”，內(nèi)涵是否相同？（4分）答：與_；與_。13文章第段中劃線語句 “封閉式的道德完善”和“總體上的不道德”分別指什么？（4分）14第段說“就白居易、蘇東坡的整體情懷而言，這兩道物化了的長堤還是太狹小的存在”，為什么說“太狹小”？(2分)答： 15概括指出作者對白居易、蘇東坡和林和靖分別抱什么態(tài)度？（3分）對白居易、蘇東坡的態(tài)度（2分）：_ 對林和靖的態(tài)度（1分）：_ _16下列對本文內(nèi)容的理解，正確的兩項是：（4分

16、） ( )A白居易、蘇軾對自然、社會及堤壩建筑有著較為完整和獨立的認識，達到了他們所處時代的最高水平。B白堤、蘇堤便利了百姓，可作者卻基于對白、蘇二人及社會的整體認識，借此表達了一種遺憾、一種批判。C作者稱贊了林和靖的清高和才華，認為他才真把隱士“做地道、做漂亮了”，后來的歸隱者不過是東施效顰。D文中白、蘇與歸隱文人構(gòu)成了鮮明對比，作者熱情贊揚了白、蘇的積極入世，對歸隱者也給予了深厚的同情。E作者由西湖的歷史遺跡及故事引起思索，譴責(zé)了封建的用人制度，并從社會進步的角度對文人歸隱給予了批判。五、文章賞析（8分）流淚的滕王閣江畔小舟,輕搖的蘆葦,南來聚攏的風(fēng)贛江上一覽無余,視野里找不到期待的身影.

17、我在滕王閣的一隅,獨想王勃.游人脆脆的思緒如牽強的秋風(fēng),薄薄地依偎在滕王閣穿越時空的堅強里.站在清冷的滕王閣上,睜眼閉眼間全是王勃清瘦憂郁的神情.斜陽擁抱著欲泣的滕王閣,閣影斜斜地躺在江水里蕩漾.帝王君子猶不見,檻外長江空白流.寂寞的閣上,觥籌交錯的場景不復(fù)存在,詩弦管樂也只是附和.我坐在閣的階梯上獨自聽江的聲音;江波的皺褶里藏著絕代的才子王勃.閣的憂傷無聲息地讓我追隨.每一寸樓板,每一抹丹朱都在我的心弦上顫動.想為流淚的滕王閣序一首詩,詩里面是傷痕累累的王勃.流淚的滕王閣日日孤寂地走入我夢中,獨自徘徊復(fù)徘徊.我找不到王勃的詩句,無數(shù)醒著的黑暗的夜里,枕著閣影到天明.有人說:所有的風(fēng)景都會拒絕

18、一部分人,偏愛一部分人;所有人,生來都會屬于不同風(fēng)景.在朝堂上得不到肯定的滕王,一再遭譴受貶,然而層層不得意卻抹不掉他悠游于世,歌舞人生的脾性.貶到贛江邊任小刺史,他仍意興遄飛地要為自己建一座閣," 拍檀板唱歌,舉金樽喝酒",吸引文人才子登臨放歌.那個仲秋的日子,王勃的"獨角戲"正上演著.他深望著水天相接的江面,感慨人生如江面枝柯,沉浮復(fù)沉浮,一腔激情和渴望卻在紙上無羈地飄灑,洋洋一派文章,力透紙背的全是對生活的向往.有人說"厚積"是為了" 厚發(fā)",王勃客居劍南數(shù)年,終有了其巔峰之作.滕王閣只不過是顯其巔峰昂然之姿

19、的一種憑借罷了.此時的長安,或許已將王勃淡忘得一干二凈.誰會在撫箏時,思緒在箏上游移間,想起王勃。如今,贛江畔的孤鶩年年此時都要背起王勃饋贈給它們的禮物一上一下翩翩地飛,托起無限秋水長天的風(fēng)情."物是人非事事休",游人仍在閣上徘徊流連,眺望閣外水云間,心似江水茫茫,欲拍闌干.淺云灰灰地襯著閣,如一雙飽蓄淚水的眼瞼.扁舟載著一截悠悠的閣影,憂郁地前行,涌起的江浪層層間依稀可見當(dāng)年王勃的風(fēng)姿.這個自幼飽讀詩書,貫通九經(jīng)的青年,彳亍于線裝書中陶陶然的青年,瑟縮在蜀地的鄉(xiāng)居里,不再想讀書之外的事情.蜀地去長安已遙遙又遙矣.無人識君,只有在迷惘中放縱文字:蜀中九日盛泉宴 "

20、每有一文,海內(nèi)驚瞻."(楊炯語)人生有許多門,可其中一些門只對一些人是永遠敞開的;不要試圖去敲門,去敲人生遺憾的門.王勃若一心為文,歷史也許重新改寫吧.可惜,王勃在劍南之地逍遙了三年,終究不甘寂寞,躊躇北上,到河南任參軍.書生之迂,終惹大禍,龍顏大怒,險丟小命.人生沉浮反復(fù),王勃心冷了.一片閣/ 躲在云層下/ 疲倦和黃昏的鳥一樣/ 面對江水慟哭.江水緩緩流,終有溫柔得叫人落淚的時候.一介書生咬文嚼字,終有讓人品錯味的時候.該張皇、迷惘、失落、還是憤懣，畢竟人生不是" 數(shù)點扁舟向斜陽"那樣詩意,簡單而又直觀.人無語,唯有惆悵地醉去.滕王閣不在出產(chǎn)帝王將相的長安,站在

21、這玲瓏典雅的閣上,贛江無限風(fēng)情一覽無余,王勃的夢魂可以與閣相依偎至永遠了.昆德拉說:生活是棵長滿可能的樹.王勃在客居劍南的日子里,也許模擬了日后的種種可能,卻沒料到人生最絕望的一種可能就立在水中候著.王勃如斷線的紙鳶一頭栽進江里去了,靈魂可依附在了江中魚兒身上 ，想他經(jīng)行處會不會開出一江的花來,讓魚兒也欣喜,讓魚兒也惆悵.斜陽已成余暉,閣上人去,鳥去,空留一片寂寥.從下列角度中任選一個，寫200字以內(nèi)的文章賞析。17、請就本文（3、6、11段）的景物描寫進行賞析。（選取其中一段。）六、作文（60分）18、閱讀下面的文字，根據(jù)要求完成一個議論文片段。（20分）要求：1、以“我的榮辱觀”為題，必須

22、寫上題目； 2、必須有明確的觀點； 3、片段中至少有我們學(xué)過的2種論證方法例證法、引證法； 4、字數(shù)在150-200之間。19、閱讀下面的文字。根據(jù)要求寫一篇不少于600字的文章。（40分）材料一：培根說：“奇跡多是在厄運中出現(xiàn)的?！?材料二：別林斯基說：“不幸是一所最好的大學(xué)。” 要求：1、全面理解材料構(gòu)思作文。2、立意自定，題目自擬，文體不限。3、不少于600字。4、卷面清楚工整。衡水中學(xué)20082009學(xué)年度第一學(xué)期期中考試高二年級語文試卷參考答案一、（共12分）1C 2D 3B 4D 二、（共9分）5. D克，攻克或被攻克。6. CD/“游歷諸貴之間”不是原因。指王維等人在崔圓家中精心

23、繪畫。7. A與原文不符，應(yīng)為：有一個經(jīng)常出入公主府上的客人，托公主的邑司以公主的名義寫信給京兆府的考官，命令讓張九皋做解頭。三、（18分）8、（8分）（1）“一揮手”寫蜀僧彈琴的姿態(tài)（動作、技藝） “萬壑松”寫出了琴聲的音樂效果。（2）答： 寫出了曲終時的景色。 寫出了作者沉醉于琴聲之中的狀態(tài)，側(cè)面描寫了琴聲的魅力。9、（10分）（1）起句“浮云不共此山齊”，用襯托的手法，（2分）描寫了這種直插云天的氣勢：那高空飄忽浮動的白云也飛升不到山的頂端，敢去與它比個高低。（2分）流露作者對石邑山雄偉高峻的驚愕與贊嘆。（2分）（2）喜歡陳詩（1分）。陳詩描寫高高的樹蔭遮掩了西向低沉的明月，（分）畫面是靜止的，于沉靜之中更見別意的深沉，流露了離別時的隱隱哀愁。（分）或：喜歡韓詩。韓詩寫詩人破曉時分踏上旅程，隨著峰回路轉(zhuǎn)視角的變換，剛才還可以看到的明月突然飛到濃密的樹中去了。（分）用一“飛”字增添了動感。（1分）使人深深體味到旅人夜宿曉行，奔波不已的艱辛。（分）10、（24分）五、（19分）11、暗香浮動月黃昏。（1分）12（6分）（1）（2分）封建（社會的）官僚（或：行政）體制（文中已說白居易、蘇東坡做