思——《琵琶行》

1、琵琶行琵琶行 白居易白居易 白居易初到長(zhǎng)安，以白居易初到長(zhǎng)安，以賦得古原草送別賦得古原草送別拜拜見老詩人顧況，顧打趣道：見老詩人顧況，顧打趣道：“米價(jià)方貴，居亦弗米價(jià)方貴，居亦弗易。易?！钡x到但讀到“野火野火”聯(lián)時(shí)，不由贊嘆：聯(lián)時(shí)，不由贊嘆：“道得道得個(gè)語，居亦易矣。個(gè)語，居亦易矣?！辈⒋蠹右]。并大加引薦。賦得古原草送別（白居易）賦得古原草送別（白居易）離離原上草，一歲一枯榮。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。又送王孫去，萋萋滿別情。白居易，字樂天，白居易，字樂天，號(hào)香號(hào)香山居士山

2、居士，是唐代繼杜甫，是唐代繼杜甫之后的又一位偉大的之后的又一位偉大的現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義詩人實(shí)主義詩人。他積極提。他積極提倡倡新樂府運(yùn)動(dòng)新樂府運(yùn)動(dòng)，主張，主張“文章合為時(shí)而著，歌文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。詩合為事而作?！睍r(shí)期時(shí)期生活特點(diǎn)生活特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)詩歌特點(diǎn)前期：入前期：入仕到貶江仕到貶江州司馬前州司馬前仕途一帆風(fēng)順，始終抱仕途一帆風(fēng)順，始終抱著著“為民請(qǐng)命為民請(qǐng)命”“”“兼濟(jì)兼濟(jì)天下天下”的宗旨。的宗旨。以以諷喻詩諷喻詩為主。為主。代表作品為代表作品為賣炭翁賣炭翁后期后期（即自貶（即自貶江州司馬江州司馬之后）之后）揉和儒揉和儒“樂天知命樂天知命”道道“知足不辱知足不辱”和佛和佛“四四大皆空大皆

3、空”的思想，作為的思想，作為“明哲保身明哲保身”的法寶。的法寶?；诤藁诤蕖叭畾馓珘?，胸三十氣太壯，胸中多是非中多是非”。以以閑適詩閑適詩和和感感傷詩傷詩為主。感為主。感傷詩：傷詩：長(zhǎng)恨長(zhǎng)恨歌歌琵琶行琵琶行 琵琶行琵琶行是一首是一首七言長(zhǎng)篇敘事七言長(zhǎng)篇敘事詩詩，繼承了漢樂府?dāng)⑹略姷膫鹘y(tǒng)，白，繼承了漢樂府?dāng)⑹略姷膫鹘y(tǒng)，白居易的長(zhǎng)篇敘事詩優(yōu)美動(dòng)人，通俗平居易的長(zhǎng)篇敘事詩優(yōu)美動(dòng)人，通俗平易易, ,在詩人生前，就被廣為傳誦在詩人生前，就被廣為傳誦, ,所謂所謂“童子解吟童子解吟長(zhǎng)恨曲長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱，胡兒能唱琵琶行琵琶行?！?回眸一笑百媚生，回眸一笑百媚生， 六宮粉黛無顏色。六宮粉黛無顏色。 后宮佳麗

4、三千人，后宮佳麗三千人， 三千寵愛在一身。三千寵愛在一身。 玉容寂寞淚闌干，玉容寂寞淚闌干， 梨花一枝春帶雨。梨花一枝春帶雨。 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。 天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期。長(zhǎng)恨歌長(zhǎng)恨歌 唐憲宗元和十年唐憲宗元和十年(815(815年年) )，跟擁兵割據(jù)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死的藩鎮(zhèn)吳元濟(jì)有勾結(jié)的朝中重臣派人刺死宰相宰相武元衡武元衡，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居，長(zhǎng)安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫，是個(gè)陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自

5、己閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請(qǐng)求緝捕兇手，終以的憤怒，上書請(qǐng)求緝捕兇手，終以越職言越職言事事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。去世，穆宗即位，才被調(diào)回長(zhǎng)安。文體知識(shí)文體知識(shí) 歌、行都稱歌行體，屬于古體詩。歌、行都稱歌行體，屬于古體詩。音節(jié)、音節(jié)、格律比較自由，句法長(zhǎng)短不一，富于變化。格律比較自由，句法長(zhǎng)短不一，富于變化。唐以后，歌行一般用五、七言古詩體裁。唐以后，歌行一般用五、七言古詩體裁。 可敘事，可抒情、議論。例如可敘事，可抒情、議論。例如白雪歌送白雪歌送武判官歸京武判官歸京，茅屋為秋風(fēng)所破歌茅屋為秋風(fēng)所

6、破歌，兵車行兵車行都是歌行體。都是歌行體。 琵琶行琵琶行是一首是一首敘事詩敘事詩，詩中敘述一位，詩中敘述一位琵琶女琵琶女“年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰”后淪落的遭遇，也表后淪落的遭遇，也表達(dá)了詩人達(dá)了詩人“謫居臥病謫居臥病”中的凄涼心境。中的凄涼心境。 結(jié)構(gòu)上，以結(jié)構(gòu)上，以琵琶女的演奏貫穿全篇琵琶女的演奏貫穿全篇，將樂曲的情調(diào)和演奏者、聽者的情緒融為將樂曲的情調(diào)和演奏者、聽者的情緒融為一體；又一體；又以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁以琵琶女自敘身世和詩人傾訴郁悶相映成襯悶相映成襯。 詩中運(yùn)用比喻寫樂曲的抑揚(yáng)頓挫，出詩中運(yùn)用比喻寫樂曲的抑揚(yáng)頓挫，出神入化，對(duì)音樂的描寫可謂絕唱。神入化，對(duì)音樂的描寫可謂絕唱。 自

7、讀詩前小自讀詩前小序，疏通文意。思序，疏通文意。思考：詩前小序有些考：詩前小序有些什么什么內(nèi)容內(nèi)容？對(duì)全詩？對(duì)全詩有何有何作用作用？ 思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全思考：詩前小序有些什么內(nèi)容？對(duì)全詩有何作用？詩有何作用？ 1 1、扼要地交代了、扼要地交代了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事的主要經(jīng)過的主要經(jīng)過。 2 2、概括了、概括了琵琶女的身世琵琶女的身世，說明了本詩的，說明了本詩的寫寫作動(dòng)機(jī)作動(dòng)機(jī)。 3 3、奠定下全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。、奠定下全詩凄切傷懷的感情基調(diào)。1 1、潯陽江頭夜送客、潯陽江頭夜送客2 2、江上聆聽琵琶曲、江上聆聽琵琶曲3 3、歌女傾訴身世苦、歌女傾訴身

8、世苦4 4、同病相憐傷遷謫、同病相憐傷遷謫5 5、重聞琵琶青衫濕、重聞琵琶青衫濕 聽朗誦，概括詩的每節(jié)內(nèi)容聽朗誦，概括詩的每節(jié)內(nèi)容“相逢何必曾相逢何必曾相識(shí)相識(shí)”，是什么使是什么使素不相識(shí)，萍水相素不相識(shí)，萍水相逢的詩人和琵琶女逢的詩人和琵琶女聯(lián)系在一起？聯(lián)系在一起？音樂音樂思考：音樂是溝通詩人與琵琶女情感思考：音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？( (寫了琵琶女的幾次演奏）寫了琵琶女的幾次演奏） 思考：音樂是溝通詩人與琵琶女情感的思考：音樂是溝通詩人與琵琶女情感的橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？橋梁，全詩寫音樂寫了幾個(gè)回合？( (寫了琵寫了

9、琵琶女的幾次演奏）琶女的幾次演奏）江頭送客聞琵琶江頭送客聞琵琶江心聆聽琵琶曲江心聆聽琵琶曲重聞琵琶青衫濕重聞琵琶青衫濕（暗寫、略寫）（暗寫、略寫）（明寫、詳寫）（明寫、詳寫）（明寫、略寫）（明寫、略寫）賞析詩中三次賞析詩中三次音樂描寫的詩音樂描寫的詩句句（側(cè)面烘托音樂之美，琴技之棒。）（側(cè)面烘托音樂之美，琴技之棒。）別時(shí)茫茫江浸月。別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忽聞水上琵琶聲，主人忘歸忘歸客客不發(fā)不發(fā)。醉不成歡慘將醉不成歡慘將別別。 景中含情，主客相對(duì)無言、黯然神傷時(shí)景中含情，主客相對(duì)無言、黯然神傷時(shí)出現(xiàn)美妙的音樂。出現(xiàn)美妙的音樂。 ( (用感情鋪墊用感情鋪墊) )( (用環(huán)境鋪墊用環(huán)境

10、鋪墊) )第一次：江頭送客聞琵琶第一次：江頭送客聞琵琶古人描寫音樂美的詞語和句子：古人描寫音樂美的詞語和句子：余音繞梁，三日不絕。余音繞梁，三日不絕。 列子列子湯問湯問此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞？ 唐唐杜甫杜甫 贈(zèng)花卿贈(zèng)花卿第二次第二次 : : 江上聆聽琵琶曲江上聆聽琵琶曲此段音樂描寫有何特點(diǎn)？此段音樂描寫有何特點(diǎn)？運(yùn)用比喻，將抽象的音樂變?yōu)榭筛械倪\(yùn)用比喻，將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗蟆Ｐ蜗?。（明寫詳寫）（明寫詳寫? 1、大弦嘈嘈、大弦嘈嘈如急雨如急雨2 2、小弦切切、小弦切切如私語如私語3 3、大珠小珠落玉盤大珠小珠落玉盤4 4、間關(guān)鶯語花底滑間關(guān)鶯語花底

11、滑5 5、幽咽泉流冰下難幽咽泉流冰下難6 6、銀瓶乍破水漿迸銀瓶乍破水漿迸7 7、鐵騎突出刀槍鳴鐵騎突出刀槍鳴8 8、四弦一聲、四弦一聲如裂帛如裂帛粗重深沉粗重深沉細(xì)膩柔美細(xì)膩柔美婉轉(zhuǎn)流利婉轉(zhuǎn)流利低沉抑郁低沉抑郁激越高亢激越高亢氣勢(shì)雄壯氣勢(shì)雄壯戛然而止戛然而止找出用了比喻的詩句：找出用了比喻的詩句：圓潤清脆圓潤清脆 錯(cuò)落有致錯(cuò)落有致音樂特點(diǎn)：音樂特點(diǎn)：大弦大弦嘈嘈嘈嘈如急雨如急雨小弦小弦切切切切如私語如私語間關(guān)間關(guān)鶯語花底滑鶯語花底滑幽咽幽咽泉流冰下難泉流冰下難弦弦弦弦掩抑掩抑聲聲聲聲思思低眉信手低眉信手續(xù)續(xù)續(xù)續(xù)彈彈嘈嘈切切嘈嘈切切錯(cuò)雜彈錯(cuò)雜彈jijinn gu gunny yu u y y

12、疊韻疊韻雙聲雙聲疊詞疊詞更加形象更加形象使音樂悅耳使音樂悅耳動(dòng)聽動(dòng)聽聯(lián)聯(lián)綿綿詞詞東船西舫東船西舫悄無言悄無言，惟見江心秋月白。，惟見江心秋月白。（景物的側(cè)面烘托）（景物的側(cè)面烘托） 通過寫聽眾的沉醉和環(huán)境的寂靜來通過寫聽眾的沉醉和環(huán)境的寂靜來襯托襯托樂曲感人的藝術(shù)魅力，突出琵琶女樂曲感人的藝術(shù)魅力，突出琵琶女琴技的高超。琴技的高超。第三次第三次 重聞琵琶青衫濕重聞琵琶青衫濕（明寫略寫）（明寫略寫）卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急凄凄凄凄不似向前聲不似向前聲滿座重聞滿座重聞皆掩泣皆掩泣座中泣下誰最多座中泣下誰最多江州司馬江州司馬青衫濕青衫濕（直接描寫（直接描寫音樂的悲凄）音樂的悲凄）（側(cè)面烘托（側(cè)面

13、烘托音樂的感人）音樂的感人）思考：思考： “ “男兒有淚不輕彈，只因未到男兒有淚不輕彈，只因未到傷心處。傷心處?！痹娙税拙右诪楹卧谝粋€(gè)詩人白居易為何在一個(gè)素素不相識(shí)不相識(shí)的琵琶女面前淚灑青衫呢？的琵琶女面前淚灑青衫呢？誰解青衫淚？誰解青衫淚？在第二段音在第二段音樂描寫中找樂描寫中找出能體現(xiàn)琵出能體現(xiàn)琵琶女感情的琶女感情的詩句詩句未成曲調(diào)先有情。未成曲調(diào)先有情。似訴平生不得意。似訴平生不得意。說盡心中無限事。說盡心中無限事。 別有幽愁暗恨生，別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。此時(shí)無聲勝有聲。 以情演曲以情演曲 琵琶女琵琶女 詩詩 人人 以情繪聲以情繪聲找出體現(xiàn)琵琶女感情的詩句找出體現(xiàn)琵琶女感情的詩

14、句同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)詩中的琵琶女是詩中的琵琶女是一個(gè)怎樣的形象？一個(gè)怎樣的形象？（第三段）（第三段）少年得意少年得意老年失意老年失意門庭若市門庭若市年輕貌美年輕貌美昔日歡笑昔日歡笑門前冷落門前冷落獨(dú)守空船獨(dú)守空船年長(zhǎng)色衰年長(zhǎng)色衰鮮明的對(duì)比鮮明的對(duì)比如何理解琵琶女形象？如何理解琵琶女形象？ 一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被侮一個(gè)才貌雙全，但在封建社會(huì)中被侮辱、損害的歌女形象。辱、損害的歌女形象。她曾經(jīng)名噪京都、她曾經(jīng)名噪京都、紅極一時(shí)，但最終老大淪落、年老色衰。紅極一時(shí)，但最終老大淪落、年老色衰。世人的世人的“重色輕才重色輕才”和丈夫的重利寡情使和丈夫的重

15、利寡情使她她 “獨(dú)守空船獨(dú)守空船”，反映了封建社會(huì)中被侮反映了封建社會(huì)中被侮辱、損害的歌伎們的悲慘命運(yùn)辱、損害的歌伎們的悲慘命運(yùn)。她有一種她有一種“曾經(jīng)滄海曾經(jīng)滄?！保瑓s仍不失其率真及女性矜，卻仍不失其率真及女性矜持端莊的成熟美。持端莊的成熟美。 為什么要極力鋪寫這一形象？為什么要極力鋪寫這一形象？ 詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為詩人著力刻畫琵琶女的目的只是為了更好地了更好地抒寫自己的天涯淪落之抒寫自己的天涯淪落之恨。恨。同是天涯淪落人同是天涯淪落人作者與琵琶女有哪些相似之處？作者與琵琶女有哪些相似之處？艷蓋群芳，藝壓京艷蓋群芳，藝壓京城，人妒人捧，年城，人妒人捧，年年歡笑年歡笑才華橫溢，京城

16、作才華橫溢，京城作官，絲竹不絕，高官，絲竹不絕，高朋滿座朋滿座飄零憔悴，飽受冷飄零憔悴，飽受冷落落謫居臥病，有酒無謫居臥病，有酒無樂，凄涼落魄樂，凄涼落魄琵琶女琵琶女白居易白居易對(duì)比對(duì)比同同是天涯淪落人是天涯淪落人、一個(gè)、一個(gè)“本是京城女本是京城女”，一個(gè)，一個(gè)“去去年辭帝京年辭帝京”，都是從京都長(zhǎng)安來到遙，都是從京都長(zhǎng)安來到遙遠(yuǎn)偏僻的江州，舉目無親，知音難覓，遠(yuǎn)偏僻的江州，舉目無親，知音難覓，倍感凄涼寂寞。倍感凄涼寂寞。、一個(gè)是名滿京都的名藝人，一個(gè)、一個(gè)是名滿京都的名藝人，一個(gè)是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才的人才。同同是天涯淪落人是天涯淪落人、一個(gè)因

17、年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)、一個(gè)因年長(zhǎng)色衰而嫁商人，一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰因直言敢諫而遭貶謫，都有由榮至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽幽愁暗恨愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。，過著冷落凄涼的寂寞生活。、兩人前程未卜，對(duì)未來都懷著深、兩人前程未卜，對(duì)未來都懷著深深的憂慮。深的憂慮。 思考：思考：“座中泣下誰最多？江州司馬青座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕衫濕”這種共鳴表達(dá)了作者怎樣的感情？這種共鳴表達(dá)了作者怎樣的感情？青衫淚同是天涯淪落人青衫淚同是天涯淪落人表達(dá)了對(duì)歌女的同情，抒發(fā)了自己表達(dá)了對(duì)歌女的同情，抒發(fā)了自己遭貶的郁悶心情，隱含了社會(huì)動(dòng)亂遭貶的郁悶心情，隱含了社會(huì)動(dòng)亂給人造成的痛苦。給人造成的痛苦。回顧全文，拓展主題回顧全文，拓展主題一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的一個(gè)是處于封建社會(huì)底層的歌女歌女，一，一個(gè)是被壓抑的個(gè)是被壓抑的知識(shí)分子知識(shí)分子