甘肅省某知名中學(xué)高一歷史上學(xué)期第一次月考試題23

1、2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期第一次月考試題（卷）高一年級(jí)歷史單選題（每小題4分）1“周幽王烽火戲諸侯”、“孔子周游列國”，與“諸侯”、“列國”的產(chǎn)生相關(guān)的制度是（ ）a 禪讓制 b 世襲制c 分封制 d 郡縣制2家（族）譜是一種以表譜形式，記載一個(gè)以血緣關(guān)系為主體的家族世系繁衍和重要人物事跡的特殊圖書體裁，是中國特有的文化遺產(chǎn)。自古以來我國民間十分重視修訂家譜，最可能是受到（ ）a 古代禪讓制的影響 b 古代宗法制的影響c 古代分封制的影響 d 傳統(tǒng)美德的影響3周代祭祀是國家的大事，凡是國家的大典、官員的任命、戰(zhàn)前的誓師、戰(zhàn)后的行賞等，大都在宗廟中舉行。這說明周代（ ）a 借助宗法關(guān)系維護(hù)

2、統(tǒng)治 b 神權(quán)政治統(tǒng)治思想盛行c 注重加強(qiáng)宗族內(nèi)部團(tuán)結(jié) d 家國一體政治開始形成4中國古代長(zhǎng)期將“禮”和“儀”兩個(gè)概念結(jié)合在一起，可以說無“禮”便無“儀”，無“儀”不成“禮”。統(tǒng)治者高度重視關(guān)于“禮儀”方面的教化，其主要?jiǎng)訖C(jī)在于（ ）a 提升民眾道德操守 b 維護(hù)自身的特權(quán)地位c 促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展 d 增強(qiáng)民族內(nèi)在凝聚力5英特爾高級(jí)院士genemeieran認(rèn)為：突破性創(chuàng)新的特征是打破陳規(guī)，改變傳統(tǒng)和大步躍進(jìn)；漸進(jìn)式創(chuàng)新的特征是采取下一邏輯步驟，讓事物越來越美好。下列制度屬于“突破性創(chuàng)新”的是（ ）a 秦朝的郡縣制 b 漢初的郡國并行制c 明朝的科舉制 d 唐朝的三省六部制6“這是一個(gè)劃時(shí)代的

3、突破和最駭人聽聞的社會(huì)結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公候伯子男。尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡(jiǎn)直就是打碎他們的飯碗了”。材料所描述的時(shí)代應(yīng)該是（ ）a 西周 b 春秋 c 秦朝 d 唐朝7在阿房宮遺址出土的一塊秦磚（見下圖）上，用小篆寫了“海內(nèi)皆臣，歲登成熟，道毋饑人”十二個(gè)字。其中“海內(nèi)皆臣”這四個(gè)字最能表明秦朝（ ）a 經(jīng)濟(jì)繁榮 b 國家統(tǒng)一c 文化統(tǒng)一 d 百姓安居樂業(yè)8據(jù)秦集史統(tǒng)計(jì)，自秦武王以后到始皇時(shí)代的一個(gè)多世紀(jì)中，共有右丞相十二人，左丞相九人。這些聲名顯赫的眾多良相中，非秦國人占到68%以上。此材料可說明( )a 商鞅變法十分徹底 b 軍功爵制推行得力c 秦國重視

4、招攬人才 d 貴族勢(shì)力嚴(yán)重削弱9秦朝廷尉李斯在一次議政時(shí)說：“周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！睘榻鉀Q這一問題，秦始皇實(shí)施了( )a 分封制 b 三公九卿制c 郡縣制 d 郡國并行制10下列關(guān)于秦朝全面推行郡縣制的表述不正確的是（ ）a 郡守、縣令由皇帝直接任免 b 郡守有考察縣令長(zhǎng)工作之責(zé)c 縣令長(zhǎng)負(fù)責(zé)一縣民眾治理和財(cái)政、兵役管理、司法、獄訟d 縣是郡的下級(jí)行政機(jī)構(gòu)，也是秦朝的基層行政機(jī)構(gòu)11秦朝的“書同文”“行同倫”政策，最早可上溯到孔子，子思在中庸中轉(zhuǎn)述孔子的話說：“今天下車同軌，書同文，行同倫?！边@說明（ ）a 儒法兩家思想具有互補(bǔ)性 b

5、 文化統(tǒng)一成為時(shí)代要求c 秦代奉行外法內(nèi)儒的思想 d 當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)思想日益趨同12中國古代有一制度“鼓勵(lì)社會(huì)流動(dòng)并減弱階級(jí)劃分，使來自全國各地和各種生活背景的受教育者集合到政府之中，也產(chǎn)生了一種統(tǒng)一的動(dòng)力?！痹撝贫劝l(fā)源于（ ）a 漢朝 b 魏晉南北朝c 隋朝 d 唐朝13宋太祖在杯酒釋兵權(quán)時(shí)，對(duì)功臣宿將說：“人生駒過隙爾，不如多積金、市田宅以遺子孫，歌兒舞女以終天年。君臣之間無所猜嫌，不亦善乎?！边@一思想（ ）a 助推了土地兼并 b 加劇了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾c 使流民問題嚴(yán)重 d 削弱了中央對(duì)地方的控制14宋太祖在杯酒釋兵權(quán)時(shí)，對(duì)功臣宿將說：“人生駒過隙爾，不如多積金、市田宅以遺子孫，歌兒舞女以終天

6、年。君臣之間無所猜嫌，不亦善乎?！边@一思想（ ）a 助推了土地兼并 b 加劇了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾c 使流民問題嚴(yán)重 d 削弱了中央對(duì)地方的控制15下圖為元朝疆域圖，其中宣政院管轄的地區(qū)是（ ）a b c d 16中國史上，曾有西北邊境官員向朝廷報(bào)告緊急軍情，皇帝即刻召集宰相及相關(guān)長(zhǎng)官共商對(duì)策。由于宰相無權(quán)調(diào)動(dòng)軍隊(duì)，乃由主管軍事的長(zhǎng)官提出作戰(zhàn)方案，由主管財(cái)政的長(zhǎng)官調(diào)度后勤物資，經(jīng)皇帝裁決后，才調(diào)動(dòng)軍隊(duì)增援前線。以上場(chǎng)景發(fā)生于（ ）a 漢代匈奴侵入山西 b 唐代吐蕃入侵河西c 宋代西夏入侵陜西 d 明代蒙古入侵河套17唐代門下省對(duì)中書省草擬的文書，具有審查權(quán)，如果認(rèn)為文書中的建議、方案和處理方式不妥

7、，就可以封駁奏還，將文書退回中書省重新擬定。這反映出（ ）a 門下省掌握著中央監(jiān)察權(quán) b 唐朝政府重視提高決策水平c 門下省和中書省相互對(duì)立 d 唐朝中央實(shí)行三權(quán)分立原則18公元132年，尚書令左雄向東漢順帝上言：請(qǐng)自今孝廉年不滿四十，不得察舉，皆先詣公府，諸生試家法（儒有一家之學(xué)，故曰家法），文吏課箋奏，副之端門，練其虛實(shí)?！暗蹚闹?，于是班下郡國?！辈牧媳砻鳎?）a 儒學(xué)開始成為人才選拔的依據(jù) b 察舉制走向歷史終點(diǎn)c 東漢的人才選拔機(jī)制有所完善 d科舉考試制度已發(fā)端19由于考官與考生常以師生關(guān)系的名義互相勾結(jié)、朋比為奸，宋太祖將殿試改為定制?；实墼诘钤嚂r(shí)往往親自充當(dāng)考官，那么在殿試中錄取的

8、進(jìn)士自然都成了天子門生。殿試成為定制的主要原因是（ ）a 遏制世家大族，加強(qiáng)中央集權(quán) b 籠絡(luò)知識(shí)分子，加強(qiáng)君主專制c 擴(kuò)大選官范圍，維護(hù)封建統(tǒng)治 d 防止?fàn)I私舞弊，維護(hù)社會(huì)公平20唐代學(xué)校分六種，其中“四門學(xué)”招收低級(jí)官員的兒子和普通民家的聰明子弟，學(xué)校來的“生徒”是其取士的主要來源之一，“生徒”能通一大經(jīng)以上者都給官做。由此可知( )a 平民有機(jī)會(huì)步入社會(huì)上層 b 唐朝官員的入仕途徑多樣c 唐朝的“生徒”人數(shù)眾多 d 官僚體系已出現(xiàn)膨脹趨勢(shì)21漢武帝初置刺史時(shí)賦予其“六條問事”的權(quán)力，包括政、刑、民、選署等諸多方面，都是郡國事務(wù)的重要事項(xiàng)，并且主要針對(duì)地方郡國二千石官員。但同時(shí)規(guī)定“非條所

9、問，即不?。ú欤薄?jù)此可知，刺史( )a 以輕御重、以小監(jiān)大 b 職權(quán)受到明確限制c 為了削弱相權(quán)而設(shè)立 d 成為地方最高長(zhǎng)官22據(jù)記載，西漢的刺史不僅要熟知國家各種法令，還要穿著特定服飾、坐著專用馬車，每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡，并“循令而從事，案法而治官”。由此可知，西漢刺史( )a 成為一級(jí)地方長(zhǎng)官 b 具有職責(zé)明確的專職性c 隨意處罰違紀(jì)官員 d 擁有位高權(quán)重的權(quán)威性23唐代宰相杜佑之子杜從郁被任命為門下省諫官左拾遺，遭到御史反對(duì)而改任他職。這反映出，當(dāng)時(shí)( )a 君主權(quán)威日益加強(qiáng) b 皇權(quán)受到一定程度限制c 監(jiān)察制度比較成熟 d 世族門閥政治逐漸衰落24清朝明確規(guī)定：人值軍機(jī)參與機(jī)

10、密的軍機(jī)大臣必須在三品以上?；实墼谶x用軍機(jī)大臣時(shí)，必須顧及社會(huì)輿論和臣工態(tài)度。材料意在說明，軍機(jī)處的設(shè)立（ ）a 限制了皇帝的用人權(quán) b 使君主專制達(dá)到頂峰c 導(dǎo)致了政治體制僵化 d 易于機(jī)要事務(wù)的保密25明太祖在一首詩中寫道；“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被。”為處理繁多的政務(wù)，明成祖的做法是（ ）a 設(shè)置內(nèi)閣 b 設(shè)三省相互制約c 設(shè)軍機(jī)處跪受筆錄 d 設(shè)六部參考答案1-5 c b a b a 6-10c b c c d 11-15 b c a a d 16-20 c b c b a 21-25 b b c a a 6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756e