華池2016年小學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。華池2016年小學教師招聘考試真題及答案解析華池2016年小學教師招聘考試真題及答案解析【word打印版】1：具體運算階段的思維特征有（）。多項選擇題a、多維思維b、思維的可逆性c、去自我中心d、命題思維e、具體邏輯推理 2：有實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是（）。單項選擇題a、調(diào)查法b、觀察法c、行動研究法d、個案分析法 3：汪老師在班上設(shè)立“壞學生”榜，那些愛打鬧、不能按時交作業(yè)的學生都榜上有名。汪老師的做法（）。單項選擇題a、不合理，沒有認真?zhèn)湔n上課b、不合理，沒有尊重學生人格c

2、、合理，體現(xiàn)了對學生的嚴格要求d、合理，有助于維護教師權(quán)威 4：小學一年級班主任薛老師，向新人學的學生家長推薦了自己妹妹承辦的奧數(shù)、書法、音樂、美術(shù)四個培訓1班，并要求至少報其中的兩個。該老師的做法（）。單項選擇題a、正確，反映了教學的需要b、正確，體現(xiàn)了敬業(yè)精神c、不正確，違背了教學規(guī)律d、不正確，違背了教師職業(yè)行為規(guī)范 5：我國法律規(guī)定保護少年兒童的權(quán)利主要有（）。多項選擇題a、生存的權(quán)利b、受教育的權(quán)利c、安全的權(quán)利d、受尊重的權(quán)利e、平等娛樂的權(quán)利 6：word中，當同時打開多個文檔窗口時，那么活動窗口（）。單項選擇題a、可以有多個窗口b、只能是固定的窗口c、是沒有被其他窗口蓋住的窗口

3、d、是一個標題欄顏色與其他不同的窗口 7：下列語段中畫橫線的詞語，使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?哈佛大學教授杜維明說，“西方的人文學和人文主義基本上是反自然和反宗教，對自然有侵略的傾向，對宗教不聞不問。但儒家所代表的人文學要求人類既要和自然保持和諧，又要與宗教保持相輔相成的關(guān)系，所以它的內(nèi)涵比較寬廣。比如儒家的金玉良言，包括所謂的己所不欲，勿施于人，己欲立而立人，己欲達而達人，這些觀念正逐漸被西方知識分子接受，成為最樸實的倫理。 當今世界各地出現(xiàn)的生態(tài)環(huán)保危機表明，人和自然的關(guān)系要重新厘定。儒家尊重自然，強調(diào)人與自然的和諧，這也是一個有單項選擇題a、不聞不問b、相輔相成c、金玉良言d、己欲立而立人

4、，己欲達而達人 8：據(jù)記載，我國的小學產(chǎn)生于（）。單項選擇題a、殷周時代b、秦代c、漢代d、宋代 9：在做練習時，下列關(guān)于專家教師的做法敘述正確的是（）。多項選擇題a、提醒學生在規(guī)定的時間內(nèi)做完練習b、幫助他們把握做作業(yè)的速度c、在課堂上來回走動，以便檢查學生的作業(yè)情況d、對練習情況提供系統(tǒng)的反饋e、關(guān)心學生是否學得了剛才教的知識，而不是紀律問題 10：下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（）。單項選擇題a、大多數(shù)病毒比細菌小得多b、病毒的形狀多樣，有球形的、桿形的、蝌蚪形的等c、病毒都沒有細胞結(jié)構(gòu)d、病毒對人類都有害 11：按照智力測驗的標準，智力超常兒童的智商最低臨界值應是（）。 130 140

5、150 160r單項選擇題a、130b、140c、150d、160 12：考試的中心環(huán)節(jié)是（）。單項選擇題a、閱卷b、監(jiān)考c、測驗d、命題 13：“桃李不言，下自成蹊”所體現(xiàn)的德育方法是( )。單項選擇題a、榜樣示范法b、說服教育法c、品德評價法d、情感陶冶法 14：教師發(fā)展自己，提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。（）判斷題對錯 15：做好心理輔導工作，必須遵循的原則有（）。多項選擇題a、面向全體學生原則b、預防與發(fā)展相結(jié)合原則c、尊重與理解學生原則d、學生主體性原則e、個別化對待原則 16：下列屬于模象直觀的有（）。多項選擇題a、各種圖片b、圖表c、模型d、幻燈片e、教學電影電視 17：（

6、）是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。單項選擇題a、觀察b、案卷分析c、情感評價d、測驗 18：下列對課程的說法不正確的是（）。單項選擇題a、對于課程的界定,各類教育學著作的說法并不一致b、課程改革問題日益為人們所重視，成為當代教育改革的核心c、在我國教育史上，課程一詞始見于唐宋時期d、將課程視為學科和教材的定義，將學生直接經(jīng)驗的學習作為重點 19：不同的課堂往往有不同的氣氛表明課堂氣氛具有( )。單項選擇題a、不可知性b、獨特性c、即時性d、獨創(chuàng)性 20：傳統(tǒng)教育強調(diào)統(tǒng)一性，扼殺了學生的個性，所以應當反對傳統(tǒng)教育。（）判斷題對錯 21：一般來講，小學階

7、段相當于人生發(fā)展的（）。單項選擇題a、幼兒期b、少年期c、童年期d、青年期 22：下列選項中屬于精細加工策略的是（）。單項選擇題a、畫線b、復述c、諧音聯(lián)想法d、列提綱 23：自我肯定行為有哪些表現(xiàn)?（）多項選擇題a、請求b、接受c、拒絕d、真實地表達自己的意見和情感 24：操作技能形成過程中操作模仿階段的特點是（）多項選擇題a、動作具有一定的靈活性，穩(wěn)定性b、以視覺控制為主要的形式c、動覺控制占主導地位d、動作見協(xié)調(diào)性強，沒有多余動作，動作效能高e、動作不具有靈活性，穩(wěn)定性 25：我國義務(wù)教育的教學計劃應具有的三個基本特征是（）。單項選擇題a、強制性、基礎(chǔ)性、科學性b、強制性、普遍性、科學性

8、c、科學性、普遍性、基礎(chǔ)性d、強制性、普遍性、基礎(chǔ)性 26：我國小學常用的教學方法有：講授法、談話法和演示法等。（）判斷題對錯 27：動作技能的教學方法一般宜于采用（）。單項選擇題a、發(fā)現(xiàn)法b、示范法c、講解法d、示范與講解相結(jié)合的方法 28：下列關(guān)于學生權(quán)利保護的說法正確的一項是（）。單項選擇題a、貧困家庭學生可以優(yōu)先入學b、有違法犯罪行為的未成年人將不能再接受義務(wù)教育c、殘疾適齡兒童不能到普通學校接受教育d、對品行有缺點、學習有困難的學生，學校不得隨意開除 29：少先隊的標志有（）。多項選擇題a、紅領(lǐng)巾b、隊旗c、隊禮d、呼號和鼓號e、隊會儀式 30：在教學中，初入學兒童的注意狀態(tài)取決于（

9、）。單項選擇題a、個體知識經(jīng)驗b、內(nèi)容的直觀性和形象性c、個體需要興趣d、情緒狀態(tài) 31：伽利略是“近代科學之父”，他在科學實驗的基礎(chǔ)上貫通了數(shù)學、物理、（）三門學科，加深了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。單項選擇題a、生物b、化學c、地理學d、天文學 32：以下不屬于教師教學能力的是（）。單項選擇題a、教學認知能力b、教學操作能力c、自我反省能力d、教學監(jiān)控能力 33：教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)驗的基本途徑。（）判斷題對錯 34：在教“鳥”的概念時，用麻雀、雞、鴨作為例子，說明“前肢為翼、無齒有喙”是鳥概念的本質(zhì)特征。 這是

10、運用了（）。單項選擇題a、正例b、反例c、提供變式d、科學地進行比較 35：所有向日葵都是向陽的，這棵植物是向陰的，所以這棵植物不是向日葵。上述推理的形式結(jié)構(gòu)與以下哪項最為類似?（）單項選擇題a、所有職業(yè)短跑運動員都穿釘鞋，小李不是職業(yè)短跑運動員，所以小李不穿釘鞋b、所有納稅人都有存款，這位姑娘有存款，所以這位姑娘是納稅人c、所有法警都在法院工作，小王在法院工作，所以小王是法警d、所有鉛筆的外殼都是木頭做的，這支筆是鋁做的，所以這支筆不是鉛筆 36：以下不屬于教師教學能力的是（）單項選擇題a、教學認知能力b、教學操作能力c、自我反省能力d、教學監(jiān)控能力 37：在word中，單擊文檔中的圖片會（

11、）。單項選擇題a、選中該圖片b、彈出快捷菜單c、在畫圖中打開該圖片d、啟動圖形編輯器并選中該圖片 38：進行學校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中（）職能部門的工作內(nèi)容。單項選擇題a、校長辦公室b、教務(wù)處c、總務(wù)處d、政教處 39：皮亞杰認為具體運算階段的兒童的思維具有下列之一特征（）單項選擇題a、單維思維b、具體邏輯推理c、自我中心d、思維的不可逆性 40：心理健康是絕對的。（）判斷題對錯 41：對于powerpoint的說法，正確的是（）。單項選擇題a、幻燈片播放時可以顯示占位符b、可以編輯修改內(nèi)容的視圖有幻燈片視圖和幻燈片瀏覽視圖c、幻燈片中一個對象可以設(shè)置多種動畫效果d、每張幻燈片不可以

12、使用不同的版式 42：世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。單項選擇題a、中國b、日本c、新加坡d、德國 43：學生不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）單項選擇題a、聯(lián)結(jié)學習理論b、認知-結(jié)構(gòu)理論c、有意義接受學習理論d、建構(gòu)主義學習理論 44：學校情境中的問題解決主要是通過（）實現(xiàn)的。單項選擇題a、定勢b、講解c、啟發(fā)d、遷移 45：有人說，在科技高速發(fā)展的今天，隨著網(wǎng)絡(luò)教育、遠程教育的進一步發(fā)展，機器將最終取代教師。但是，教師始終有機器教學所沒有的優(yōu)勢，這就是人格的優(yōu)勢。有人這樣評價教師人格的作用，“教師人格對于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！边@句經(jīng)典名言的作者

13、是“俄國教師的教師”（）。單項選擇題a、蘇霍姆林斯基b、馬卡連柯c、凱洛夫d、烏申斯基 46：根據(jù)柯爾伯格道德判斷發(fā)展階段論的觀點，只根據(jù)行為后果來判斷對錯的兒童其道德判斷發(fā)展水平處于（）。單項選擇題a、“好孩子”取向階段b、懲罰和服從取向階段c、原則取向階段d、權(quán)威和社會秩序取向階段 47：領(lǐng)會知識包括感知教材和（）。單項選擇題a、熟悉教材b、分析教材c、鞏固知識d、理解教材 48：學生具有三種最基本的內(nèi)在動機，即（）。多項選擇題a、探索內(nèi)驅(qū)力b、好奇內(nèi)驅(qū)力c、勝任內(nèi)驅(qū)力d、互惠內(nèi)驅(qū)力e、尊重內(nèi)驅(qū)力 49：講授法就是注入式的教學方法。（）單項選擇題a、對b、錯 50：教育心理學的創(chuàng)始人是()

14、單項選擇題a、華生b、桑代克c、布魯納d、加涅 51：實行雙軌制的國家以（）為代表。單項選擇題a、英國b、美國c、蘇聯(lián)d、中國 52：教育心理學的性質(zhì)是（）。多項選擇題a、介于自然科學與社會科學之間的一門交叉學科b、理論與應用相結(jié)合的獨立學科c、自然科學d、社會科學e、上述說法都不對 53：管弦樂曲春節(jié)序曲的作者是（）。單項選擇題a、馬可b、冼星海c、賀綠汀d、李煥之 54：只能進行自我中心思維的兒童，其認知發(fā)展處于（）。單項選擇題a、前運算階級b、感知運動階段c、具體運算階段d、形式運算階段 55：下面屬于輸出設(shè)備的是（）。單項選擇題a、掃描儀b、鍵盤c、打印機d、鼠標 56：在教學過程中師

15、生雙方為實現(xiàn)一定的教學目的，完成一定的教學任務(wù)而采取的教與學相互作用的活動方式稱之為（）。單項選擇題a、教學策略b、教學方法c、教學目標d、學習方法 57：元認知策略總是和認知策略一起起作用。（）判斷題對錯 58：以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯誤的是多項選擇題a、掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)b、智力發(fā)展是掌握知識的重要條件c、掌握知識的多少并不完全表明智力的高低d、掌握了知識也就必然發(fā)展了智力 59：小學教學的主要任務(wù)包括（）多項選擇題a、使學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能b、發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造力c、形成良好的師生關(guān)系d、培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣e、開發(fā)校本課程 60：對學生的

16、發(fā)展最有利的師生關(guān)系模式是（）.單項選擇題a、管理型b、放任型c、專制型d、民主型 查看答案1：答案a,b,c,e 解析 d項是形式運算階段的特征。 2：答案c 解析 3：答案b 解析 把壞學生的名單貼到墻上，是對學生的尊嚴的傷害，違背了學生的人格尊嚴權(quán)。 4：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】中小學教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)中“為人師表”一條指出，教師應自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。結(jié)合題干，本題選d。 5：答案a,b,c,d 解析 根據(jù)憲法規(guī)定少年兒童有生存的權(quán)利；教育法、義務(wù)教育法、未成年人保護法的規(guī)定中，未成年學生享有受教育的權(quán)利、受尊重的權(quán)利和安全的權(quán)利。

17、 6：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】 word中可以同時打開多個文檔，但只有一個文檔窗口處于活動狀態(tài)，這個窗口是一個標題顏色與其他不同的窗口，因此本題正確答案為d選項。 7：答案c 解析 【參考答案】c 【名師點睛】“金玉良言”應為“金科玉律”。金科玉律原形容法令條文的盡善盡美?，F(xiàn)比喻必須遵守，不能變更的守則、信條。而金玉良言比喻非常寶貴的勸告或教誨。 8：答案a 解析 略 9：答案a,b,c,d,e 解析 【解析】專家教師將練習看作檢查學生學習的手段，新教師僅僅把它當作必經(jīng)的步驟。專家教師注重練習的時間、速度、檢查方法、學習結(jié)果反饋以及學到了什么等方面 10：答案d 解析 病毒是

18、由一個核酸分子(dna或rna)與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細胞形態(tài)的營寄生生活的生命體，它并不一定都有害，例如，病毒疫苗對人類有防病毒的好處，能促進人類的進化，人類的很多基因也都是從病毒中得到的。故選d。 11：答案b 解析 智商在85到115之間屬于中等水平，超過130為智力超常，低于70為智力障礙。 12：答案d 解析 考試主要包括命題、監(jiān)考、閱卷三個階段，其中命題是核心環(huán)節(jié)。 13：答案a 解析 “桃李不言，下自成蹊”說的是桃樹和李樹有芬芳的花香和甜美的果實，雖然不會說話，但仍然吸引行人到樹下賞花嘗果以至于人們在樹下走出一條小路。比喻為人誠摯自然會有強烈的號召力而深得人心。這體現(xiàn)的是榜樣示范法。b

19、、c項均不符合題意，排除：d項情感陶冶法側(cè)重的是從情感的層面進行陶冶與題意不符故選a。 14：答案錯誤 解析 15：答案a,b,c,d,e 解析 心理輔導與教學目標一致，要達到學生心理健康，必須遵循面向全體學生、預防與發(fā)展相結(jié)合、尊重與理解學生、學生主體性、個別化對待等原則。 16：答案a,b,c,d,e 解析 所謂模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。故以上選項均為模象直觀。 17：答案b 解析 案卷分析是一種常用的評價策略，其內(nèi)容主要是按照一定標準收集起來的學生認知活動的成果。 18：答案d 解析 19：答案b 解析 略 20：答案錯誤 解析 21：答案c 解析 一般來

20、講，小學階段相當于人生發(fā)展的童年期。 22：答案c 解析 23：答案a,c,d 解析 自我肯定行為主要表現(xiàn)在三個方面：請求；拒絕；真實地表達自己的意見和情感。 24：答案b,e 解析 25：答案d 解析 我國義務(wù)教育的教學計劃具備三個特征，即強制性、普遍性、基礎(chǔ)性，三者缺一不可。 26：答案正確 解析 27：答案d 解析 教學中組織練習時，遵循準確的示范和講解原則。 28：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】中華人民共和國教育法第九條規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會；第三十六條規(guī)定，受教育者在入學、升學、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。a項

21、說法錯誤。中華人民共和國義務(wù)教育法第二十一條規(guī)定，對未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由人民政府予以保障。b項錯誤。該法第十九條第二款規(guī)定，普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。c項錯誤。 29：答案a,b,c,d,e 解析 30：答案b 解析 在個體發(fā)展中，無意注意的發(fā)生先于有意注意。小學低年級兒童的無意注意已經(jīng)相當成熟，他們的認識活動常依賴無意注意。在教學中，初入學兒童的注意狀態(tài)取決于教學內(nèi)容的直觀性和形象性。 31：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】伽利略是“近代科學之父”，他在

22、科學實驗的基礎(chǔ)上貫通了數(shù)學、物理學和天文學三門學科，加深了人類對物質(zhì)運動和宇宙的認識，給出了科學研究過程的基本要素。 32：答案c 解析 33：答案正確 解析 略。 34：答案a 解析 在實際的教學過程中，為了便于學生概括出共同的規(guī)律或特征，教學時呈現(xiàn)若干正例來說明。 35：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】只有d項跟題干的推理形式一樣。 36：答案c 解析 教師的教學能力包括教學認知能力、教學監(jiān)控能力和教學操作能力。教師的自我反省能力是教師自我反思、自我檢討的過程，不屬于教師的教學能力。 37：答案a 解析 【參考答案】a 【名師點睛】在word中，單擊文檔中的圖片會選中該圖片。 38：答案a 解析 校長辦公室是校長領(lǐng)導下處理日常校務(wù)的辦事機構(gòu)。它協(xié)助校長處理對外聯(lián)系、對內(nèi)協(xié)調(diào)的工作，負責對外聯(lián)絡(luò)、文件收發(fā)、報表統(tǒng)計、信息反饋等。 39：答案b 解析 40：答案錯誤 解析 心理健康具有相對性，有高低層次之分。 41：答案c 解析 幻燈片播放時不顯示占位符，a項錯誤?；脽羝瑸g覽視圖以幻燈片縮略圖形式顯示，可以移動和復制幻燈片，不可以編輯修改內(nèi)容，b項錯誤。每張幻燈片可以使用不同的版式，d項錯誤。 42：答案d 解析 德國是世界上最早頒