銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材選用與評(píng)價(jià)辦法(共4頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材選用與評(píng)價(jià)辦法教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，是教學(xué)活動(dòng)的基本要素和工具，教材的質(zhì)量直接影響著教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。為規(guī)范教材選用工作，完善教材選用制度，杜絕劣質(zhì)教材進(jìn)入課堂，特制定本辦法。一、教材選用（一）教材選用的基本原則1.適應(yīng)性原則。符合使用班級(jí)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及課程教學(xué)的要求，與該課程在人才培養(yǎng)方案中的地位和作用相適應(yīng)，與所培養(yǎng)人才的規(guī)格相匹配。2.選優(yōu)原則。教材的選用必須以質(zhì)量為準(zhǔn)則，選用優(yōu)質(zhì)教材。鼓勵(lì)優(yōu)先選用教育部“面向21世紀(jì)課程教材”、國(guó)家規(guī)劃教材、獲國(guó)家或省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的教材、教育主管部門(mén)推薦教材。3.選新原則。優(yōu)先選用近三年出版的新教

2、材或修訂版教材。（二）教材的選用程序1.教師選報(bào)。任課教師根據(jù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教材選用的基本原則填寫(xiě)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院擬選教材信息表。2.教研室及主管領(lǐng)導(dǎo)審批。教研室召開(kāi)教師會(huì)議，集體研究討論任課教師提交的擬選教材，確定版本后填寫(xiě)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材選用審批表報(bào)教學(xué)單位主管領(lǐng)導(dǎo)審核簽字。3.教務(wù)科匯總。二級(jí)學(xué)院（校、中心）教務(wù)科匯總本單位所選教材，填報(bào)銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材使用計(jì)劃表交教學(xué)工作部教材科。4.教材科審核。教學(xué)工作部教材科根據(jù)教材選用原則和教材選用程序，對(duì)各二級(jí)學(xué)院（校、中心）上報(bào)的教材使用計(jì)劃進(jìn)行審核。5.領(lǐng)導(dǎo)審批。教材科匯總審核通過(guò)的各教學(xué)單位教材使用計(jì)劃報(bào)教學(xué)工作部部長(zhǎng)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批簽字后，由教材采購(gòu)工作小組按程序統(tǒng)一采購(gòu)。二、教材研究與評(píng)價(jià)（一）每學(xué)期各教學(xué)單位教研室應(yīng)利用教研活動(dòng)時(shí)間組織開(kāi)展教材研究及評(píng)價(jià)工作。根據(jù)人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)相關(guān)教材進(jìn)行廣泛調(diào)查研究和評(píng)價(jià)，對(duì)使用教材進(jìn)行質(zhì)量評(píng)議。通過(guò)評(píng)議了解使用教材的教學(xué)效果，分析使用教材的質(zhì)量狀況，為教材選用提供依據(jù)。 （二）教學(xué)工作部定期組織學(xué)生和相關(guān)教師對(duì)所使用的教材進(jìn)行評(píng)價(jià)，隨時(shí)了解教材的質(zhì)量。（三）各教學(xué)單位必須以評(píng)價(jià)結(jié)果為指導(dǎo)做好教材的更新、替換工作，經(jīng)評(píng)價(jià)質(zhì)量不合格的教材，以后不得繼續(xù)選用。三、本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由