蘇教版初中語文八年級上冊口語交際《當一次主持人》教案

1、當一次主持人 教學目標：    1、學會寫開場白    2、學會寫串聯詞教學重點難點：圍繞主題寫開場白，根據節(jié)目寫串聯詞課前準備：學生：摘抄節(jié)目主持人的開場白和串聯詞。教師：準備江山如此多嬌的一些錄像片段。教學課時：1課時教學過程：一、學生活動：1、  明確學習重點。2、  感悟數字，設計開場白臺詞，并與同學合作表演。3、  欣賞由倪萍、亞寧等人在江山如此多嬌中說的開場白。討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？4、  明確開場白的要求。5、  欣賞景岡山表演的庫爾班大叔你上哪和劉德華演唱的中

2、國人。設計串聯詞。6、交流串聯詞，欣賞主持人的串聯詞。討論交流串聯詞的要求。明確：（1）、語言要有散文詩般的清新和淡雅。（2）、能緊扣節(jié)目內容。（3）、不冗長。（4）、生動風趣欣賞江山如此多嬌，討論其中節(jié)目主持人主持節(jié)目語言表達上的特點。7、思考“園丁頌”的節(jié)目。8、設計開場白和串聯詞。明確要求：積極清新，重格調營造氛圍，重情感新穎自然，重交流9、紛紛上臺主持節(jié)目。10、總結：二、教師活動：1、導入：俗話說，紅花要有綠葉襯。一臺精彩的文藝節(jié)目，如果沒有節(jié)目主持人，就不會光彩奪目。忘不了倪萍的親切，忘不了趙忠祥的深沉，忘不了楊瀾的聰穎，忘不了李詠的幽默今天，我們學習的內容就是“當一次文藝節(jié)目主持

3、人”。重點學習“如何設計開場白”和“如何設計串聯詞”。2、引導學生看一組數字“19491999”，讓學生明確“江山如此多嬌”是國慶50周年大型聯歡晚會。 要求學生進行合作，并現場表演該聯歡會的開場白。3、  播放江山如此多嬌，組織討論：文藝節(jié)目的開場白有何要求？提示：聯歡會的情調應該是歡樂、愉悅的，因此，只需要考慮如何將氣氛和情緒調動起來，而不必過分地考慮聯歡會的節(jié)目內容。4、  明確開場白的要求：內容要緊扣主題。語言要親切，要有激情，以點燃觀眾的熱情。語言的形式要生動活潑。主持人儀態(tài)大方，聲調抑揚頓挫，聲音響亮而富有感染力。5、  播放景岡山表演的庫爾班大叔你上

4、哪和劉德華演唱的中國人。要求學生設計串聯詞。6、  組織交流。播放主持人的串聯詞。討論并明確：串聯詞有何要求？7、  情境：金色的秋天，丹桂飄香。在這美好的季節(jié)里，我們即將迎來又一個教師節(jié)。假設我校將開一次由老師、學生、家長共同參加的文藝聯歡會，主題為“園丁頌”。我們可以準備哪些節(jié)目？請報上節(jié)目名稱。8、  老師幫助寫好節(jié)目名稱。9、  組織學生合作演練。10總結： 讓學生齊讀趙忠祥的名言。三、教學反思：這一節(jié)課可以說是比較成功的，積極性很高，大多能踴躍參與。而且，有些學生寫的開場白和串詞真的很好。遺憾的是，還是有那么一兩個學生不會，鑒于課堂時間的限制，

5、也有一些學生沒有機會展示自己的才華。前面的節(jié)奏稍慢了些，還要調整?？谡Z交際當一次主持人教案2教學內容     義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）八年級上冊第一單元“口語交際”。 教學目標     1了解怎樣才能當好主持人。     2學寫主持詞，主要是聯歡會串聯詞。     3在特設的情境中進行語言實踐，學當主持人。 教學重點    

6、; 讓學生在特設的情境中進行語言實踐，學當主持人。 設計理念     口語交際由“傳授知識”轉向“引起活動”，由“關注知識”轉向“促進學生發(fā)展”。精心創(chuàng)設口語交際情境，采用展示有關情境的圖片、展播錄像節(jié)目、播放錄音渲染氣氛、語言描述和表演等方式。多給學生口語交際的實踐機會，使學生更多地體驗成功和喜悅。設計“說、仿、讀、看、演”等教堂環(huán)節(jié)，努力使學生全員參與、全程參與、全身心參與。教師做學生學習活動的組織者、引導者、評價者、參與者。 教學過程     一、課前準備&#

7、160;    （一）指導學生了解一些著名主持人主持的節(jié)目。     （二）要求學生自學課文，依照課后練習題學寫主持詞，并為課堂上上臺主持做好準備。     （三）教師準備有關多媒體課件。學生準備節(jié)目青春宣言用的道具是團旗。 二、課堂學習 (一)走近主持人     1欣賞視頻：舞蹈千手觀音（中央電視臺2005年春節(jié)聯歡會節(jié)目）主持詞及節(jié)目片段（前2分52秒）。 2學生說自己喜歡

8、的電視節(jié)目主持人。     3大屏幕出示著名主持人照片，學生辨認并說出他們的姓名。教師適時點評一些主持人的風格，如周濤、倪萍的親切，楊瀾、王小丫的聰穎，趙忠祥的深沉，李詠的幽默、火辣，崔永元的幽默、謙恭，畢福建的幽默、滑稽，朱軍的煽情。 4指名學生模仿著名主持人。如模仿撒貝寧主持的今日說法。 (二)了解怎樣當好主持人 1學生閱讀課文，勾畫要點。2分鐘后發(fā)表見解。     2教師明確要點，講清聯歡會串聯詞的要求和形式，講清開場白和結束語的安排。也可用多媒體課件展示要點

9、。 怎樣當好主持人             自信  口才  串聯詞  服務員     串聯詞  要求：準確  簡潔  生動             形式：直接播

10、報  引用原句  概述內容  話題引入     開場白  精妙語言  營造氛圍                               

11、即情即景，借題發(fā)揮；或從幾句詩文、典故出發(fā)，來一段詩朗誦；或來一段幽默的令人開懷大笑的單口相聲；還可以說一段熱情的贊許、順耳的褒獎話，提一個有趣的問題，猜一個有關的謎語等等。     結束語  點題   祝愿   說再見              精彩節(jié)目  多人登場  高聲朗誦 (三)分組交流主持詞 同學們，課前我要求大家寫主持詞，現在請同學們把寫好的主持詞拿出來，小組內說一說，大家都要說而且要放聲說。 (四)模擬主持 1、模擬主持教師節(jié)聯歡會 (1)播放視頻：央視2004年教師節(jié)專題晚會的開篇。 (2)說開場白。 (3)說串聯詞。 (4)加演節(jié)目。 (5)說結束語。 2、模擬主持“青年宣言-十四歲，我們邁開青春第一步”主題班會。 (1)說開場白。 (2)說串聯詞