(全新整理)1月全國自考小學(xué)科學(xué)教育試題及答案解析

1、全國 2018 年 1 月高等教育自學(xué)考試小學(xué)科學(xué)教育試題課程代碼： 00408一、單項選擇題(本大題共 20 小題，每小題1 分，共 20 分 )在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1學(xué)生在認(rèn)識過程中對感性材料加以改造以達(dá)到理性認(rèn)識的關(guān)鍵性問題是通過（）A 創(chuàng)造B實踐C觀察D思維2可以使貿(mào)易雙方資金積壓減到最少程度，同時大大加快資金周轉(zhuǎn)的現(xiàn)代通信技術(shù)是（）A 數(shù)據(jù)變換B電子支付C可視圖文系統(tǒng)D郵政快遞3等級分制改革使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)容要求更廣泛，這就要求調(diào)整（）A 教學(xué)目標(biāo)B教學(xué)內(nèi)容C教學(xué)方法D教學(xué)評價4二戰(zhàn)以來，科技發(fā)

2、展的第三個10 年的標(biāo)志是（）A 原子能的釋放與利用B人造地球衛(wèi)星的發(fā)射成功C 1973 年重組 DNA 實驗的成功D軟件開發(fā)和大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化5 “培養(yǎng)好奇心、進(jìn)取心、關(guān)心”是下列創(chuàng)造探討式科學(xué)教學(xué)哪個階段的目標(biāo)?（）A 把握問題階段B推論階段C設(shè)計驗證階段D解釋階段6綜合學(xué)科和橫向?qū)W科的出現(xiàn)和發(fā)展，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的（）A 方法化特征B整體化特征C社會化特征D定量化特征7現(xiàn)代科學(xué)教育中的一個最基本的要素是（）A 科學(xué)實踐教育B科學(xué)思維教育C科學(xué)觀察教育D科學(xué)知識教育8預(yù)計未來 100 年，從事科研工作的人數(shù)將占世界總?cè)丝诘模ǎ〢 10B 20C 30D 409近年來在各國廣為推行的STS 課程

3、70 年代首先出現(xiàn)在（）1A 英國B美國C法國D中國10現(xiàn)代信息技術(shù)中，信息傳遞的媒介主要是（）A 電子B分子C電纜D光纖l1 臺灣師大歐陽鐘仁教授強(qiáng)調(diào)在科學(xué)教學(xué)中運用創(chuàng)造性的探討方式必須先研究（）A 課題選擇B提問方式C教學(xué)策略D內(nèi)在動機(jī)12科學(xué)教育的中心應(yīng)該是問題的（）A 發(fā)現(xiàn)B研究C解決D探索13泰勒創(chuàng)造性教學(xué)模式的主要教學(xué)途徑是（）A 情境B結(jié)果C問題D過程14青少年學(xué)習(xí)自然科學(xué)，認(rèn)識自然界，毫無疑義，是掌握（）A 認(rèn)識系列B事實系列C技能系列D科學(xué)概念系列15計算機(jī)內(nèi)部由集成電路組成的存儲器簡稱（）A 硬件B軟件C E-mailD微處理器16運用教育測量的方法，對評價對象的表現(xiàn)用數(shù)據(jù)

4、描述的是（）A 相對評價B絕對評價C定量評價D定性評價17皮亞杰認(rèn)為，知識在本源上（）A 從客體發(fā)生B從主體發(fā)生C從主客體相互作用中發(fā)生D既不從客體發(fā)生也不從主體發(fā)生18按材料的使用性能來看，材料可分為結(jié)構(gòu)材料和（）A 功能材料B復(fù)合材料C硬性材料D柔性材料19角色扮演的演出環(huán)境不需要專門的（）A 背景B服裝C道具D舞臺20觀察人員不憑借任何工具，而是用自己的自然器官進(jìn)行觀察，身臨其境，這種觀察法是（）2A 直接觀察B參與性觀察C客觀對象觀察D自我觀察二、多項選擇題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分）在每小題列出的五個備選項中有二個至五個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號

5、內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。21自然課要求培養(yǎng)的能力包括（）A 觀察能力B實驗?zāi)芰動手能力D邏輯思維能力E想象能力22用百分制分?jǐn)?shù)表示結(jié)果常用于評價（）A 知識B基本技能C能力D價值規(guī)范E情感23傳統(tǒng)價值教育方法一般是通過（）A 樹立榜樣B說服和開導(dǎo)C實踐鍛煉D獎勵E運用規(guī)范和規(guī)章24目前科學(xué)教育中主要的科學(xué)方法有（）A 發(fā)現(xiàn)法B科學(xué)閱讀C創(chuàng)造性探討教學(xué)D角色扮演E案例法25人的右腦負(fù)責(zé)操縱（）A 認(rèn)識形體B判斷推理C鑒賞繪畫D語言E書寫三、填空題（本大題共10 小題，每小題1 分，共 10 分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。26太陽系最突出的特點是所有行星都圍繞_

6、公轉(zhuǎn)。27教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目的的_ 。28科學(xué)論文的核心內(nèi)容包括論點、論據(jù)和_。29從過程看，當(dāng)代科學(xué)對自然規(guī)律的認(rèn)識的進(jìn)展方式是_。30設(shè)計科技活動方案的關(guān)鍵是制定科技活動的_。31不論是教師所提出的問題或是由學(xué)生自己所發(fā)現(xiàn)的問題，都要能夠刺激學(xué)生心里產(chǎn)生疑問，這就是我們經(jīng)常提3到的 _。32科學(xué)方法是人們在認(rèn)識和改造世界過程中總結(jié)出來的正確的思維方式和_。33能驅(qū)動被評價者的內(nèi)部活動，增強(qiáng)其工作學(xué)習(xí)熱情和信心的是評價的_功能。34辨證唯物主義論的世界觀所不可缺少的基石是_ 。35組合已有的科技成果發(fā)展成為新技術(shù)是_。四、名詞解釋題（本大題共5 小題，每小題4 分，共 20 分）36內(nèi)部評價37科技活動中的研究法38學(xué)生科學(xué)教育質(zhì)量評價39思維能力40發(fā)現(xiàn)法五、簡答題（本大題共4 小題，每小題5 分，共 20 分）41對小學(xué)生而言，什么樣的課題具有科學(xué)價值？42改革科學(xué)教育課程，課程設(shè)計者應(yīng)如何轉(zhuǎn)變教育思想和課程觀念？43在科技活動中，對學(xué)生信息處理能力