家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)進(jìn)步的評(píng)語

1、家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)進(jìn)步的評(píng)語（共5頁）I-本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-內(nèi)頁可以根據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)進(jìn)步的評(píng)語這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)進(jìn)步的評(píng)語的文檔，希望對(duì)你能有幫助。家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)進(jìn)步的評(píng)語翻開女兒的課堂作業(yè)本，讓我非常驚訝！作業(yè)不僅字跡工整、干凈，而且 作業(yè)的正確率在百分之九十九點(diǎn)九。大部分都是 A+,非常養(yǎng)眼。心里像喝了蜜 似的，甜滋滋的從前女兒的作業(yè)比較馬虎，計(jì)算老是出錯(cuò)，考試時(shí)在計(jì)算方面的扣分在58分左右，我很擔(dān)心在升學(xué)等這樣的重要考試，影響會(huì)很大。在目前的形 勢(shì)下，分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的命根。針對(duì)我女兒計(jì)算老是出錯(cuò)的毛病，王老師要求：在每一

2、次的作業(yè)后附一 張計(jì)算草稿，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，女兒的計(jì)算正確率都在99%以上?？荚嚂r(shí)計(jì)算做到了少丟分或不丟分。學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高。今年，我們家長(zhǎng)很高興看到孩 子這一可喜的變化：作業(yè)比以前認(rèn)真了，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，能主動(dòng)學(xué)習(xí)了我們有信心，李一鳴就這樣努力下去，一定是學(xué)習(xí)最棒的 ！XXX同學(xué)在家中能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考，能幫助父母做家務(wù)，能認(rèn)真 完成家庭作業(yè)并適度擴(kuò)大知識(shí)面。但是，學(xué)習(xí)過程中時(shí)有不專心、不耐心的表 現(xiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)還有一定的畏難情緒，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠全面。你每天給我們這個(gè)小家庭帶來無比的生趣，你腦子里藏著數(shù)不完的樂 趣。你活潑可愛，你樂于助人，懂得關(guān)心體貼父母，從不亂

3、花錢，從不要求父 母做做不到的事你雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，便你身上的缺點(diǎn)也不少。比如：第一，這學(xué)期你每 天寫作業(yè)不積極主動(dòng)，多數(shù)在父母的督促下完成作業(yè)。有時(shí)竟然邊寫邊玩。這 樣不好，你覺得累，父母的心情也不輕松。第二，你不愛閱讀，不愛背誦課 文，不愛聽磁帶。第三，你很貪玩。第四，不愛午休。這學(xué)期學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，家庭作業(yè)寫得非常不好，考試成績(jī)也不理想，各 科成績(jī)都有退步。正確或好的學(xué)習(xí)方式和方法仍未養(yǎng)成和找到，學(xué)習(xí)注意力不 夠集中，浮躁和粗心的毛病沒有得到改正，寫作能力在這學(xué)期有較大提高。在 家里非常懶惰，自己力所能及的事不自己干，也不能主動(dòng)幫父母干些家務(wù)活。 優(yōu)育活動(dòng)和鍛煉身體的活動(dòng)參與的也不夠，與家長(zhǎng)

4、的交流比以前多了和廣泛 了。愛動(dòng)腦愛動(dòng)手，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但不善于總結(jié)，本學(xué)期粗心問題又有所增 加，書寫不認(rèn)真，不愛運(yùn)動(dòng)，知識(shí)面不夠?qū)?，沒有良好的學(xué)習(xí)方法。XX的作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤主要在計(jì)算方面，這說明他并不是不會(huì)計(jì)算， 而是粗心大意，如果能改掉這個(gè)毛病，數(shù)學(xué)成績(jī)還是有提升空間。有些錯(cuò)誤是 審題不認(rèn)真造成的，這說明劉捷的數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，主要是她對(duì)題意的分析 有誤，這才是她提高數(shù)學(xué)成績(jī)所要解決的關(guān)鍵問題。希望劉捷在升入初中后的 學(xué)習(xí)中要努力提高分析問題的能力。只有分析正確、計(jì)算認(rèn)真，數(shù)學(xué)成績(jī)才會(huì) 穩(wěn)步提高。課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的 正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)

5、孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作 業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果 將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn) 真聽從老師的教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，抵制各種不良思想。能嚴(yán) 格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢 周，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀，需努力提高學(xué)習(xí)成 績(jī)。雖然你目前的成績(jī)不如人意，但是老師看到你還是挺努力的，不要?dú)怵H， 堅(jiān)持就是勝利，你一定會(huì)逐漸縮小差距的。我對(duì)你最滿意的是，你能

6、夠理解老師對(duì)你的幫助，還能虛心接受老師和 家長(zhǎng)的批評(píng)，正因?yàn)檫@樣，你下半學(xué)期的表現(xiàn)不錯(cuò)，讓老師感到欣慰！你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時(shí)真是賞心悅目。你能歌善舞，是班級(jí)中的文娛積極分 子。你頭腦是聰明的，可學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，老師認(rèn)為主要是你上課聽講不 夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。老師相信只要你信心不倒，努力不 懈，把全部精力放在學(xué)習(xí)上，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸 ！你是一個(gè)樸實(shí)的孩子，平時(shí)總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠(chéng) 懇，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī) 章制度。能認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于大膽向老 師請(qǐng)教。思維不夠靈活，基

7、礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題，因而成績(jī)徘徊不前。希望你今后不斷充實(shí)和完善自己，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上躍上一個(gè)新臺(tái)階。你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，待人有禮，能認(rèn)真聽從老師的 教導(dǎo)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛 活動(dòng)。學(xué)習(xí)上，你能做到認(rèn)真刻苦，但有時(shí)粗心大意。有時(shí)不能正確看待學(xué)習(xí) 上的一些小挫折，有急躁情緒。綜合來看，各科成績(jī)都不是很突出。愛好打球 是件好事，你能把你愛好打球的那份熱投入到學(xué)習(xí)中去嗎 ？如果你能處理好學(xué)習(xí) 與愛好，相信下學(xué)期你一定可以取得大的進(jìn)步，因?yàn)槟阗Y質(zhì)不差。你能嚴(yán)格遵守學(xué)校的

8、各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但還沒有找 到很好的學(xué)習(xí)方法，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。基礎(chǔ)知識(shí)還不夠牢固， 學(xué)習(xí)不夠靈活，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，你要知道學(xué)習(xí)是要付出汗水的，勇 敢地走出第一步，別后退，好嗎？你作業(yè)的、質(zhì)量已有了顯著的提高，老師也為 你感到高興。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠 定成功的基石，你終能得到成功的喜悅！你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力，善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，表 現(xiàn)較好，你能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，正確 對(duì)待學(xué)習(xí)上的不足，嚴(yán)格要求自己，遇到問題敢于向老師請(qǐng)教。學(xué)習(xí)成績(jī)比上 學(xué)期有一定的進(jìn)步。平時(shí)能積極參加

9、體育鍛煉。希望今后能與同學(xué)友好相處， 團(tuán)結(jié)好每一位同學(xué)。老師有一個(gè)建議，希望你能接受：你有時(shí)很任性，甚至很 固執(zhí)，常常表現(xiàn)出以自我為中心，也許，我是說錯(cuò)了，但我仍然希望你能以此 為鑒。如果單從作業(yè)看，你是很不錯(cuò)。可作業(yè)只是檢查你課堂上學(xué)習(xí)情況，關(guān) 鍵是你運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識(shí)解決問題的能力，這就是你為什么一碰到難題就 無所下筆的原因。希望你能把課堂上所學(xué)的知識(shí)弄懂并融會(huì)貫通。孩子放學(xué)后總是自覺做完作業(yè)，極少讓家人擔(dān)心和操心。但是作為家 長(zhǎng)，希望她能多與家長(zhǎng)溝通，讓我們知道她的想法。課堂作業(yè)正確率較高，這與老師的監(jiān)督有關(guān)，而家庭作業(yè)沒有這么高的 正確率，作為家長(zhǎng)我們感到自責(zé)，對(duì)孩子的責(zé)任心不強(qiáng)，造成孩子在家完成作 業(yè)比較敷衍了事，不是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)效率不高。孩子自己也意識(shí)到這點(diǎn)，如果 將這種不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶到初中，將會(huì)造成不良的后果。希望在今后的學(xué)習(xí)中 發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)。*的作業(yè)書寫工整，能夠認(rèn)真思考問題，對(duì)每一道題都一樣。從這些可 以看出她是一個(gè)非常聰明而又好學(xué)習(xí)的好孩子。作業(yè)有很多次都被評(píng)為甲A+ ,這讓我們