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文檔簡介
1、1 / 4活動目標(biāo):1、通過觀看表演讓幼兒了解寄信的過程。2、激發(fā)幼兒表演的欲望。活動準(zhǔn)備:1、寄小貓三段情景表演。2、小貓的家,以及表演所需要的道具。活動過程:一、引起幼兒觀看表演的興趣。小貓:你好,我是小貓,今天我要去做一件很開心的事。小貓:你想知道是什么事嗎?小貓:我呀,要去寄小貓,寄小貓。你聽清楚了嗎 ?小貓:我要去?(讓幼兒重復(fù)一遍)小貓:我想你們一定很想知道我是怎樣來寄小貓的吧。那就請看我們的表演吧。二、邊觀看表演了解寄信的過程。1、第一場:(場景:小貓的家)小貓:今天可是個好天氣,我想出去玩玩。(在這時候正好熊郵遞 員從家門口經(jīng)過)小貓:你好,熊先生!你在干什么呢?熊先生:你好,
2、小貓,我正在送信。再見!小貓:再見!我想去離這兒遠(yuǎn)一點的地方,那我該怎么做呢 ?(稍停 片刻)哈,我有主意了,我就在頭上貼張郵票讓熊先生把我寄出去。(小貓就在自己的頭上貼了一張郵票)小貓:媽媽,我要去旅行了,再見!貓媽媽:再見,路上小心。提問:(1)誰想去旅行?(小貓)(2)小貓想了個什么辦法?(3)那么你們想知道接下來的故事嗎?2、第二場:(小貓去郵局)小貓:(唱歌)哈哈哈,我好開心,我要去旅行了(小貓進(jìn)了郵局)小貓:你好,熊先生,我想去旅行。你看我已經(jīng)在頭上貼了郵票, 你把我給寄出去吧。熊先生:那讓我再在你的頭上蓋個郵戳吧。(熊先生按了個郵戳)小貓:我頭上有郵戳了可以出去玩了。(小貓邊說,熊先生邊把小 貓裝進(jìn)了郵包)(過了一會兒,熊先生把信和小貓從郵包里取出來 )提問:(1)小貓去哪兒了 ?(郵局)(2)熊先生是怎么來幫助小貓的?怎么把它給寄出去的?(蓋郵戳, 裝進(jìn)郵包)3、第三場:(出示卡車圖片)(小貓被送上了郵車)小貓:好美的地方哦!那兒有許多美麗的花和樹,還有很多的小鳥(出示火車的圖片)(將小貓轉(zhuǎn)送到火車上)小貓:火車跑得太快了,我都看不清外面了,好長的火車呀,我 喜歡這個地方。提問:小貓是怎么去旅行的
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