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文檔簡介

1、1 / 4活動目標(biāo)：1、通過觀看表演讓幼兒了解寄信的過程。2、激發(fā)幼兒表演的欲望。活動準(zhǔn)備：1、寄小貓三段情景表演。2、小貓的家，以及表演所需要的道具。活動過程：一、引起幼兒觀看表演的興趣。小貓：你好，我是小貓，今天我要去做一件很開心的事。小貓：你想知道是什么事嗎？小貓：我呀，要去寄小貓，寄小貓。你聽清楚了嗎 ？小貓：我要去？（讓幼兒重復(fù)一遍）小貓：我想你們一定很想知道我是怎樣來寄小貓的吧。那就請看我們的表演吧。二、邊觀看表演了解寄信的過程。1、第一場：（場景：小貓的家）小貓：今天可是個好天氣，我想出去玩玩。（在這時候正好熊郵遞 員從家門口經(jīng)過）小貓：你好，熊先生！你在干什么呢？熊先生：你好，

2、小貓，我正在送信。再見！小貓：再見！我想去離這兒遠(yuǎn)一點的地方，那我該怎么做呢 ？（稍停 片刻）哈，我有主意了，我就在頭上貼張郵票讓熊先生把我寄出去。（小貓就在自己的頭上貼了一張郵票）小貓：媽媽，我要去旅行了，再見！貓媽媽：再見，路上小心。提問：（1）誰想去旅行？（小貓）（2）小貓想了個什么辦法？（3）那么你們想知道接下來的故事嗎？2、第二場：（小貓去郵局）小貓：（唱歌）哈哈哈，我好開心，我要去旅行了（小貓進(jìn)了郵局）小貓：你好，熊先生，我想去旅行。你看我已經(jīng)在頭上貼了郵票， 你把我給寄出去吧。熊先生：那讓我再在你的頭上蓋個郵戳吧。（熊先生按了個郵戳）小貓：我頭上有郵戳了可以出去玩了。（小貓邊說，熊先生邊把小 貓裝進(jìn)了郵包）（過了一會兒，熊先生把信和小貓從郵包里取出來 ）提問：（1）小貓去哪兒了 ？（郵局）（2）熊先生是怎么來幫助小貓的？怎么把它給寄出去的？（蓋郵戳， 裝進(jìn)郵包）3、第三場：（出示卡車圖片）（小貓被送上了郵車）小貓：好美的地方哦！那兒有許多美麗的花和樹，還有很多的小鳥（出示火車的圖片）（將小貓轉(zhuǎn)送到火車上）小貓：火車跑得太快了，我都看不清外面了，好長的火車呀，我 喜歡這個地方。提問：小貓是怎么去旅行的

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