幼兒園大班社會教案《我一起去旅行》

1、幼兒園大班社會教案我一起去旅行大班優(yōu)秀社會教案我一起去旅行活動目標：1、幼兒初步感受四川和海南有不同的好玩、好看和好吃的特點，進一步激發(fā)旅游的愿望。2、幼兒在與同伴的模擬游戲中，嘗試協(xié)作交流的學習方式，體驗友好所帶來的快樂。重點：感受四川和海南都有好玩、好看和好吃的特點。難點：幼兒閱讀視頻素材，有主題的講述?；顒舆^程：（一）觀察地圖-發(fā)現(xiàn)新旅游景點主要提問：1、旅游開心嗎？2、你還想到哪里去旅游？教師小結：你們看，單單一個中國，就有那么多的景點可以去玩，有些是大多數(shù)孩子沒去過的，有些是特別值得我們去的地方。今天我就來向你們推薦兩個許多孩子都沒去過，又是最近特別熱門的旅游景點。一個是四川、一個是

2、海南。待會兒，我們先看旅游廣告，再做決定你想到哪個地方去。（二）觀看視頻-了解景點特點（推薦兩條旅游線路）1、分小組觀看介紹海南、四川的旅游景點宣傳片，了解這些地方的特點。教師指導要點：（1）引導幼兒仔細閱讀景點宣傳片、并選擇和確定自己喜歡的旅游景點。（2）鼓勵幼兒與同伴協(xié)作學習，參與商量討論。2.幼兒分隊討論（幼兒根據意愿選擇不同旅游方隊-海南隊、四川隊）：（1）你最想去哪里？（2）這個景點有什么特別吸引你的地方？教師指導要點：（1）為幼兒創(chuàng)設比一比和說服對方的游戲氛圍。（2）引導幼兒仔細傾聽同伴的交流，并幫助幼兒梳理線索，嘗試有目的討論（如比比好吃的、好看的、好玩的）。3、教師適時推薦幾個

3、旅游特色：（1）關注汶川新變化主要提問：還記得2008年5月在四川的汶川發(fā)生了什么事情？這么大的事情發(fā)生后，還記得你們?yōu)樗麄冏隽耸裁?兩年多過去了，在大家的幫助下，現(xiàn)在的那里會發(fā)生什么樣的變化呢？想去嗎？教師小結：看來你們已經很想去四川旅游。不僅去當?shù)乜春每吹?，玩好玩的，吃好吃的，還要去關心發(fā)現(xiàn)四川的新變化。（2）關注海南海底游樂項目，學習海底交流手勢。主要提問：有什么方法可以讓我們到海底去玩？（介紹小孩也能玩的海底漫步）如果要在海底與別人說話，交流怎么辦？好，那我們就來看幾個手勢，猜猜看是什么意思？（準備好了、停、上去)幼兒手勢體驗。教師小結：看來每個地方都很不相同，都有好看的，好吃的，好玩的、不相上下。那今天我們就組成一個"四川-海南"的聯(lián)合旅行團，兩個地方都去。準備出發(fā)！（三）模擬游戲-體驗"旅游"的快樂1教師擔任導游帶領幼兒模擬機艙飛行，模擬行程。集中感受旅游景點好看、好吃、好玩的特點。教師指導要點：盡量為幼兒創(chuàng)設生動、飽滿、立體的情緒體驗氛圍。注意旁白的情緒渲染，以及模擬行程中的動靜交替。例如模擬飛行、關注汶川新變化、學習海南竹竿舞、海底漫步等。2.模擬旅游，模擬行程（錄像片）的內容有：（1）四川：九寨溝、五彩池、樂山大佛、汶川新變化（2）海南：天涯海角，沙灘游