幼兒園大班音樂教案《夢幻溪第一課時》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班音樂教案夢幻溪第一課時大班音樂活動教案夢幻溪第一課時大班音樂活動：夢幻溪（第一課時）一、設計意圖：這首瑞典樂曲夢幻溪為小調樂曲，曲式為ab曲式，音樂旋律優(yōu)美動聽，故事的牽引，讓孩子們走進圓圓和溜溜兩位主人公的夢幻世界，并在優(yōu)美的旋律當中一起翩翩起舞，用美妙的聲音、用柔美的肢體跟著音樂一起來繪畫，裝飾著美好的嘉年華會。二、活動目標：1、通過肢體游戲、道具律動，感應樂句的優(yōu)美，并充分體驗與同伴共舞的快樂。2、感應ab曲式。三、活動準備：1、故事掛圖，音樂夢幻溪2、飄帶人手一件，紅黃藍綠四組紗巾若干。四、活動重難點：1、重點：用肢體、飄帶表現出四大樂句的優(yōu)美旋律。2、難點：初步用手和飄帶劃

2、出a段音名的高低旋律五、活動過程：（一）故事導入，夢幻溪的美好嘉年華會；1、看圖講述，師生共同體驗嘉年華的快樂時光。故事：一場盛大的嘉年華會將在夢幻溪舉行，雨滴婆婆帶著水滴精靈們朝著夢幻溪出發(fā)了，頑皮的圓圓和和溜溜兩個人跑到了香蕉樹林里玩起了溜滑梯，當圓圓和溜溜玩的正高興時，突然想起了水滴婆婆的叮囑，便急急忙忙的往夢幻溪的方向前進，可是，夢幻溪到底在哪里呢？圓圓和溜溜只好乘著小青蛙的荷葉船，繼續(xù)往前走，經過了一片美麗的森林，突然這時候前面?zhèn)鱽韮?yōu)美的音樂：l.lsilsfmrdt.l.si.l.t.dt.l.小朋友，你們猜，圓圓和溜溜找到夢幻溪了嗎？（二）手之舞：感應優(yōu)美的樂句1、老師輕哼音樂旋

3、律，幼兒靜靜聆聽，老師引導幼兒用手畫出代表樂句的漣漪（樂句配上語詞：小圓點慢慢變大了）2、a段：教師哼唱唱名旋律并用手臂飄點出旋律之高低，幼兒模仿。b段：在空中用手輕柔的畫出4個樂句。師：你會一邊聽著音樂，一邊用著你的小手、腳、肩膀、身體，畫出好看的水紋線嗎？試一試吧?。ㄈ┑谰哂螒颍猴h帶之舞1、a段：聆聽老師哼唱旋律，并用飄帶上下飄蕩劃出旋律之高低。b段：在四周的空間畫出樂句的線條，或畫出水面的漣漪狀。2、雙人接龍游戲。（四）律動感應ab曲式1、全體圍圈，師板書唱名旋律，并嘗試引導幼兒模唱a段的唱名旋律。2、小組游戲：音樂劃船（四人一組，各手持紅黃藍綠紗巾一件作漿）a段：四人一組手持紗巾船漿做劃船向前狀，b段：四人依樂句接龍畫出四個漣漪。（五）、音樂會大

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