幼兒園小班音樂教案《游樂園第二課時》

1、幼兒園小班音樂教案游樂園第二課時幼兒園小班音樂教案游樂園第二課時一、設(shè)計意圖：游樂園是幼兒最喜歡去的地方，在快樂的游戲中幼兒能充分地體驗到身心所感受到的樂趣。通過音樂游戲游樂園，能讓幼兒在音樂游戲中，體會到音樂的旋律美。活動中運用奧爾夫音樂教學(xué)形式、肢體律動感應(yīng)等理念，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性能力為主，培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維，運用即興創(chuàng)造，讓幼兒能積極地參與活動，表露真情實感，讓幼兒運用語言及身體的動作去表現(xiàn)音樂，在寬松自由的氛圍中體會欣賞到音樂的美感。二、活動目標(biāo)：1、在熟悉音樂曲式的基礎(chǔ)上，啟發(fā)幼兒感受音樂中b段的復(fù)拍（六拍）。2、初步嘗試指揮的練習(xí)。3、在音樂活動中體驗與同伴合作的樂趣。三、活動

2、準(zhǔn)備：1、教具：主題大家都是好朋友中掛圖3及掛圖42、樂器：打棒幼兒人手一份3、幼兒用書人手一本4、音樂cd游樂園四、活動流程：故事引導(dǎo)討論交流肢體律動感應(yīng)樂曲嘗試肢體指揮練習(xí)樂器感應(yīng)及探索聽音樂和幼兒用書的交流。五、活動過程：（一）故事引導(dǎo)，激發(fā)興趣1、出示故事掛圖，回顧上一活動中故事情節(jié)，師生共同交流故事情節(jié)。老師：（交代故事名稱）昨天故事中講到，寶寶和小動物們交上朋友之后，每天小動物都陪著他做了許多開心的事情，玩了許多好玩的游戲。所以寶寶決定把小動物帶到游樂園去玩，小朋友說一說，游樂園里都有哪些好玩的游戲？（教師在引導(dǎo)幼兒說出游戲名稱時，可讓幼兒一起用肢體動作表現(xiàn)）寶寶和小動物們在游樂園

3、里玩得非常開心。休息的時候，寶寶還把從家里帶來好吃的食物與小動物們一起分享。最后，寶寶建議大家一起來跳舞同樂。（二）肢體律動：配合曲式感應(yīng)六拍第一遍音樂：單人活動全體幼兒圍圈站好，聽音樂a段做左右搖晃或前后搖擺；b段做拍手跳躍，感應(yīng)六拍的練習(xí)。（音樂游戲反復(fù)2遍，形式從易到難）第二遍音樂：雙人活動幼兒聽音樂找朋友，面對面，手牽手站好。a段做左右搖擺；b段兩人邊拍手并繞圈（一二三四五六，手牽手轉(zhuǎn)圓圈）（三）會指揮的手第三遍音樂：教師先清唱旋律，放慢節(jié)奏引導(dǎo)幼兒嘗試指揮一次，再和著音樂練習(xí)。a段：兩大拍畫出左右搖擺的弧線（讓幼兒的小手模擬小鳥的翅膀一樣，飛下來飛上去）老師：變變變，小手變成小翅膀，我們像小鳥一樣在天空中跳舞。b段：依圓點畫出六拍（伸出小食指在天空上數(shù)白云，一二三四五六）老師：伸出你的小食指，我們一起來數(shù)數(shù)，天上的白云有幾朵（先單手，后雙手）。（四）第四遍音樂：通過樂器演奏感應(yīng)節(jié)拍。a段：打棒兩兩接觸，左右搖晃。老師：變變變，打棒變成指揮棒，我們是神氣的小指揮，一起來指揮。b段：自敲六拍（探索不同敲擊方式，引導(dǎo)幼兒做流動的拍）老師：打棒變成小釘子，我們一起釘釘子。（語詞引導(dǎo)：一起釘釘子）（五）第五遍音樂：指導(dǎo)幼兒使用幼兒用書進行練習(xí)。1、介紹畫面，引導(dǎo)幼兒手畫出彩虹傘，并依次說出傘的顏色。（感應(yīng)兩大拍：a段）2、說出坐在咖啡杯里小動物的名稱，并依杯上的數(shù)字作點數(shù)（感