怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感

1、怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感（一）作為一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要讓 孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛， 培養(yǎng)孩 子的興趣，孩子一旦產(chǎn)生興趣，就會(huì)激發(fā)孩無限量的潛能。要努力讓 孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。每一個(gè)孩子，在內(nèi)心都有一種向上的力量，沒有一個(gè)孩子，不想 成為優(yōu)秀的人，也沒有一個(gè)孩子，自甘成為一名后進(jìn)生。孩子不愿學(xué) 習(xí)，很懶惰，就是因?yàn)閯?dòng)力不足，孩子需要我們的鼓勵(lì)和尊重，孩子 希望我們用欣賞的眼光去看待他們身上的優(yōu)點(diǎn)， 關(guān)注他們的進(jìn)步，一 點(diǎn)一滴的進(jìn)步。對(duì)于家長來說，是孩子的第一任老師，也是終生的老師，家長的 作用是至關(guān)重要的，也是任何人

2、無法取代的。作為沒有經(jīng)過任何培訓(xùn)， 沒有任何資格證書就能成為家長，更需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué) 習(xí)。只要認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情。家長除了要給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué) 習(xí)環(huán)境外，還要尊重學(xué)生的興趣，不要把家長的意愿強(qiáng)加到孩子頭上。 只有自己感興趣，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們從心底里愿意學(xué) 習(xí)，而不是把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，也不是為了老師、為了家長而學(xué)。 不能和別人比，只要自己努力了，就可以了。家長能夠關(guān)注孩子的進(jìn) 步，哪怕是一點(diǎn)一滴，用欣賞的眼光去看待孩子身上的優(yōu)點(diǎn)。家長不 要吝嗇自己的表揚(yáng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步時(shí)，請(qǐng)大聲表揚(yáng)說一聲"你真

3、 棒！”當(dāng)學(xué)生遇到挫折時(shí)，需要鼓勵(lì)和支持。好孩子是夸出來的，有 了家長的鼓勵(lì)，才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，會(huì)在家長的陪伴下，漸漸地愛上 學(xué)習(xí)。雖然學(xué)生有時(shí)努力了，但仍然沒有做得更好，這時(shí)希望得到認(rèn) 可和鼓勵(lì)，這樣能增加我的信心和勇氣。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感（二）周村區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)四班李韓桂（指導(dǎo)老師：王茜）今天我了觀看怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)這堂講座。 王老師詼諧 幽默的演講給我留下了深刻的印象。并深深的陷入自責(zé)和慚愧中。王老師說的很對(duì)，對(duì)于“無證”的家長，在教育孩子的路上我是 一路摸索走過來，往往就犯了致命的錯(cuò)誤。記得孩子四年級(jí)的一次考 試，孩子數(shù)學(xué)成績考得不理想。還沒走出校門眼淚就噂滿雙眼，我絲

4、 毫沒考慮她的感受，氣急敗壞的責(zé)罵咆哮。今天聽了王老師的講座回 想當(dāng)初我的做法，多愚鈍啊。就因?yàn)楹⒆拥囊淮问д`就把孩子的自信 心打落低谷，就因?yàn)楹⒆拥囊淮问д`就把孩子否定的一無是處， 今天 和孩子一起看講座，當(dāng)王老師講到此處時(shí)孩子扭頭深深地看著我， 我 沒有勇氣面對(duì)孩子的眼神。王老師舉了一個(gè)例子： 一位初中同學(xué)，在模擬測(cè)試上得了第一 名，她想，下次我還要得第一名，壓力就特別大，結(jié)果倒退了四名， 她的媽媽陰著臉，她想，太對(duì)不起媽媽了，下次一定要考好。壓力就 更大了，滿腦子都想著怎么考好，上了考場(chǎng)，一點(diǎn)都放松不下來，結(jié) 果可想而知，第十名！每次都后退，現(xiàn)在已經(jīng)到全班第三十名了，一 點(diǎn)信心都沒有了。

5、后來，她見到了王老師，王老師語重心長的對(duì)她說：下次考試，不要緊張，也不要給自己壓力，只要考到第二十八名， 你就成功了?！蓖趵蠋煹囊幌挘屗謴?fù)了信心，考了全班第十三 名，又變成了那個(gè)陽光自信的女孩。生活中找尋孩子成長的足跡，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)孩子前進(jìn)的步伐。在孩 子成長的過程中家庭教育起到了重要作用， 找到適合自己孩子的學(xué)習(xí) 方法，尋到屬于自己孩子的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)就不再可怕。讓孩子在快 樂中學(xué)習(xí)。通過這次觀看，我學(xué)習(xí)到了很多，了解了很多。感謝王老師讓我 體會(huì)到，只要正確引導(dǎo)，每個(gè)孩子都是天才。更讓我深深的體會(huì)到作 為一名家長，和孩子站在一條平行線上，不要居高臨下，讓孩子知道 學(xué)習(xí)是一種心態(tài)，每次學(xué)習(xí)

6、之前，都要端正心態(tài)，不要浮躁，考試也 不要有壓力，輕松對(duì)待，就像玩游戲那樣。當(dāng)你心平氣和的對(duì)待學(xué)習(xí) 時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)學(xué)習(xí)很有趣。怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感（三）徐哈孩子是祖國的花朵，未來的希望，沒有了孩子，祖國將會(huì)沒落。 可以說，孩子是國之根基，國之未來，國之關(guān)鍵。所以，為了讓孩子 更好地成長，更好地為祖國奮斗。老師教學(xué)必不可少，祖國的花朵需 要澆灌水源，方能得到知識(shí)。而水的好壞與否，孩子的成功與否決定 了祖國未來的起起落落。所以現(xiàn)在都有了普遍的問題：如何讓每一個(gè)孩子受上學(xué)習(xí)？而有幸的是，我們看到了這個(gè)法寶如何讓每一個(gè)孩子愛上學(xué)習(xí)。從中我學(xué)到了許多，成績好的學(xué)生分為兩類 ：智力因素與非智 力因素。其中非智力因素占了許多，而非智力因素包羅萬象：心態(tài)、老師、家長等。心態(tài)是孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，而孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度決定 了一生的成就。這就涉及到老師，有的同學(xué)會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊恍┬袨槎?不喜歡老師，而喜歡老師的同時(shí)也就把學(xué)科一并不喜歡， 從而造成厭 學(xué)現(xiàn)象。而家長的態(tài)度對(duì)孩子也會(huì)有深遠(yuǎn)的影響， 因?yàn)榧议L是孩子最 親的人，當(dāng)一個(gè)最親的人傷害自己時(shí)，心中的苦楚，痛心將留下禍根。 同時(shí)，家長對(duì)孩子的要求太高，