探究電流與電壓關(guān)系與測電阻兩次試驗對比

1、探究電流與電壓關(guān)系與測電阻兩次實驗對 比探究電流與電壓關(guān)系與測電阻兩次實驗對比初三物理練習(xí)卷班級 姓名 學(xué)號 實驗 探究電流與電壓關(guān)系伏安法測電阻實驗?zāi)康?實驗器材 干電池若干、導(dǎo)線若干、不同導(dǎo)體、電 鍵、電流表、電壓表干電池若干、導(dǎo)線若干、待測電阻、電鍵、電流表、電壓表、滑動變阻器電路圖A V導(dǎo)體A VRx如何多次測量 多次測量目的 圖16 1.小李和小明為研 究導(dǎo)體的莫種性質(zhì)。選用的器材有：多節(jié)新干電池、電流表、電壓表、電鍵、若干導(dǎo)線，以及長 度相同，但材料不同(A、B兩種金屬)和橫截面積不同(粗、 細兩種規(guī)格)的甲、乙、丙三根導(dǎo)體。該同學(xué)正確連接電路，并將實驗測得的數(shù)據(jù)記錄在表一、 表二

2、和表三中。表一 導(dǎo)體甲(金屬A粗)表二 導(dǎo)體乙(金屬A細)表 三 導(dǎo)體丙(金屬B粗)序號1 2 3序號4 5 6序號7 8 9 U(V) 1.5 3.0 4.5 U (V) 3.0 4.5 6.0 U (V) 1.5 4.5 7.5 I (A) 0.3 0.6 0.9 I (A) 0.3 0.45 0.6 I (A) 0.1 0.3 0.5 在實驗過 程中，同學(xué)是用 的方法改變導(dǎo)體兩端的電壓。分析比較實驗序號 1、2與3(或4、5與6或7、8與9）的電壓和電流變化的倍數(shù)關(guān)系可得的初步結(jié)論是:O分析比較實驗序號 可得的初步結(jié)論是： 當導(dǎo)體兩端電壓相同時，通過不同導(dǎo)體的電流是不同。進一步分析比較表

3、一或表二或表三中的電壓和電流的比值，可得到的結(jié)論是：O小李和小明在仔細研究了表一、表二和表三后又有了新發(fā)現(xiàn)：導(dǎo)體的材料和導(dǎo)體的橫截面積會影響導(dǎo)體兩端電壓和通過導(dǎo)體電流的比值。小明分析表二和表三得由了 導(dǎo)體橫截面積越小，導(dǎo)體兩端 電壓和通過導(dǎo)體電流的比值越小 ”的結(jié)論，你認為這一結(jié)論是 的（選填正確"或錯誤”）。2.小李在做 用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，電源 電壓保持不變，所用滑動變阻器上標有“10W 1&字樣。實驗時小李按圖1正確連接電路。圖1圖2 在閉合電鍵S前，她應(yīng)將滑動變阻器的滑 片P置于變阻器的端（選填左”或右”）。閉合電鍵S后，電壓表示數(shù)為 2.3伏，而電流表

4、由現(xiàn)如圖2所示現(xiàn)象，由現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是： 她找到問題后重新實驗，在移動變阻器滑片 P的過程 中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化范圍為 0.220.46安，則電源電壓 為伏。 當變阻器滑片P移到莫一位置時，觀察到電壓表示數(shù) 為3.5伏，電流表示數(shù)為 0.36安，該位置在滑動變阻器中點 位置的側(cè)（選填左”或右”）。 通過實驗測得 Rx的阻值為 歐（精確到0.1歐）。0 1 2 3 A 0 0.2 0.4 0.6 （a） （b）圖 3 0 5 10 15 V 0 1 2 3 3 .小 佳同學(xué)做 伏安法測電阻”實驗，實驗器材齊全且完好，電源 電壓保持不變。小佳正確串聯(lián)實驗器材，并將變阻器的滑片放置于一端， 然后

5、將電壓表并聯(lián)在電路中。閉合電鍵 電壓（伏）電流（安）電阻（歐）1 2 0.20 3 0.58后， 兩電表的示數(shù)如圖3所示。接著移動變阻 器的滑片，觀察到電流表的示數(shù)逐漸增大， 而電壓表的示數(shù)始終不變。經(jīng)思考，小佳重新正確連接電路，操作步驟正確。閉合電鍵后，發(fā)現(xiàn)兩電表指針所指的刻度仍與圖5所示一致。移動變阻器的滑片，當滑片位于中點位置時，電流表的示 數(shù)為0.20安。繼續(xù)移動變阻器的滑片到另一端時，電流表的示數(shù)為0.58請根據(jù)小佳同學(xué)實驗過程中觀察到的現(xiàn)象填寫實驗表格(電阻精確到0.1歐)。4.小明同學(xué)在做 用電流表、電壓表測電阻 ”的實驗中， 電源電壓保持不變。所用電壓表“01漱”量程損壞，但“

6、0湫”量程完好。所用滑動變阻器上標有“ 20W 2A字樣。(a)圖4 (b) (1)小明連接的實物電路為圖 4(a),其中有 一根導(dǎo)線未連接，請用筆線代替導(dǎo)線在圖中正確連接， 要求： 當滑片向左移時，電壓表示數(shù)變大。(2)他實驗步驟正確，閉合電鍵，觀察到電壓表、電流 表的示數(shù)都為0,若電路中只有一處故障且只發(fā)生在電阻Rx或滑動變阻器R上，這一處故障原因可能是 。換用同樣規(guī)格的器材排除這處故障后，再閉合電鍵，觀察 到電壓表、電流表的示數(shù)分別為2.4伏和0.18安，則所用的電源電壓為伏。(3)小明繼續(xù)減小變阻器連入電路中的阻值，同時在不 更改器材的情況下，解決了實驗中遇到的困難。當滑動變阻器的滑片

7、在奧點時，電壓表的示數(shù)如圖4(b)所示，則此時待測電阻 RX兩端的電壓為 伏。(4)接著，他移動滑動變阻器的滑片到中點位置(即滑 動變阻器接入電路的電阻為10歐)，觀察到電流表示數(shù)為0.24安，則此次RX的阻值為歐導(dǎo)體 實驗序號 電壓/V 電流/A甲1 2.0 0.10 2 4.0 0.20 3 6.0 0.30 4 8.0 0.40 乙 5 2.0 0.20 6 4.0 0.40 7 6.0 0.60 8 8.0 0.16 5.莫小組同學(xué)用如圖5所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實驗數(shù)據(jù)填寫在表一中。S導(dǎo)體V A圖5分析比較實驗序號 1、2、3、4（或5、 6、7）的數(shù)據(jù)，可

8、以得由的初步結(jié)論是：;分析比較實驗序號1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)， 可得由的初步結(jié)論是：；實驗序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實 驗結(jié)論，接下來他應(yīng)該（選填字母）；A.把表中電流數(shù)據(jù)改 為0.80 B.尊重事實，不作處理 C.推翻前面結(jié)論，尋找新 的規(guī)律D .查找錯誤原因，重新進行實驗 圖6 V1 V2 A S R1 R2 A B P 6.小明探究 通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時，電路圖如圖6所示.電源電壓不變，為定值電阻，電流表A選 用00.6 A量程，電壓表選用為 03 V量程，電壓表選用 為015 V量程，滑動變阻器上標有“50 Q 1A勺字樣.（1）如圖6中閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片 P應(yīng)

9、放在（選填“A” 或"B'）端.（2）閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電流表 A與電壓表的 示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)不為零，則電路存在的故障是.序號 電壓表V1的 示數(shù)U1/V電流表A的 示數(shù)I/A 1 1.0 0.1 2 2.0 0.2 3 3.0 0.3 0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 I / A U2 /V （甲）（乙）（3）排除故障后，繼續(xù)進行實驗，記錄電流表A與電壓表的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)， 如 表格(甲)所示.分析表中實驗數(shù)據(jù)可得結(jié)論：.(4)實驗中，記錄電流表 A與電壓表的示數(shù)，得到一組實驗數(shù)據(jù)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作由圖線，如圖(乙)所示，電源電壓是V.在保證實驗器材安全的前提下，滑動變阻器接入 電路的阻值不得小于Q. 7.小王同學(xué)做 用電流表、電壓表測電阻”實驗，所有元件均完好。 他將電源、待測電阻、電流表、滑動變阻器、電鍵等 串聯(lián)后，將電壓表并聯(lián)在電路中。剛閉合電鍵時，觀察到電流表、電壓表示數(shù)如圖14 (a)、(b)所示。當他移動變阻器的滑片時，觀察到電流表示數(shù)變大、電壓 表示數(shù)變小。他經(jīng)過思考，發(fā)現(xiàn)在電路連接中存在問題，他的問題是 他重新正確連接電路，閉合電鍵時，觀察到電壓表的示數(shù)如圖14 (c