三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

1、三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1、長(zhǎng)城和運(yùn)河    一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：    駕駛    曲折    蜿蜒    譜寫   不朽   篇章 創(chuàng)造  民族    綢帶  連綿起伏   奇異   景象 &#

2、160; 萬(wàn)里長(zhǎng)城  詩(shī)篇     二、多音字：     折   曲    行    創(chuàng)    奇     三、近義詞：    奇異奇怪    曲折彎曲   &

3、#160;連綿起伏綿延不斷     四、反義詞：    奇異一般    曲折筆直    五、背誦默寫課文。    六、知識(shí)要點(diǎn)：    1、長(zhǎng)城是我國(guó)秦朝時(shí)的秦始皇使用百萬(wàn)勞力修筑成的，全長(zhǎng)6700千米，東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)。    2、京杭大運(yùn)河是隋朝的隋煬帝征發(fā)幾百萬(wàn)人修造的，北起北京，南至杭州，全長(zhǎng)1

4、747千米，是世界上開鑿最早、最長(zhǎng)的人工運(yùn)河。1 / 38    3、課文采用比喻的修辭手法，把長(zhǎng)城比作巨龍，突出長(zhǎng)城的曲折蜿蜒，把運(yùn)河比作綢帶，突出運(yùn)河的輕柔之美。    4、詩(shī)中每小節(jié)均以“是誰(shuí)創(chuàng)造了這人間奇跡？是我們中華名族的祖先?！边@一設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，自然引出人間奇跡的創(chuàng)造者是我們中華名族的祖先。2、美麗的南沙群島一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：遼闊    島嶼    星羅棋布    寶庫(kù) &#

5、160;  資源   不僅   曾母暗沙    合璧    海龜    水天相連二、多音字：撒    數(shù)   曾   相    量三、近義詞：蘊(yùn)藏儲(chǔ)藏    遼闊廣闊    壯美壯

6、觀四、反義詞：豐富貧乏   潔白漆黑五、背誦默寫課文二、三自然段。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、課文二、三自然段，是總分的構(gòu)段方式。2、第三自然段，將天比作藍(lán)玉，將海比作翡翠。3、廬山的云霧一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：廬山   瀑布    變幻無(wú)常    似乎   千姿百態(tài)   云遮霧罩瞬息萬(wàn)變   籠罩  云遮霧罩   系鞋帶 

7、;   一瀉千里    四蹄生風(fēng)    流連忘返   騰云駕霧    瞬息萬(wàn)變二、多音字：系    似三、近義詞：神秘神奇 秀麗秀美 增添增加千姿百態(tài)姿態(tài)萬(wàn)千四、反義詞：神秘平常 秀麗丑陋 增添減少變幻無(wú)常恒久不變五、背誦默寫全文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“流連忘返”造句。2、課文第二自然段，有三句話，圍繞千姿百態(tài)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)寫。這段話中心句是“廬山的云霧千姿百態(tài)?！边@段話運(yùn)用了比喻

8、、排比的修辭手法，將廬山山頭、半山、彌漫山谷、遮擋山峰的云霧比作絨帽、玉帶、大海、天幕。這段話運(yùn)用了總分的構(gòu)段方式。3、廬山云霧的特點(diǎn)是：千姿百態(tài)、瞬息萬(wàn)變。練習(xí)一一、背誦默寫簡(jiǎn)稱歌，并寫出相對(duì)應(yīng)的省份。二、背誦默寫讀讀背背中的四字詞語(yǔ)，并知道這些四字詞語(yǔ)表述世間萬(wàn)物十分復(fù)雜，處于不斷變化之中。三、背誦默寫夏日田園雜興以及作者朝代。四、用幾句話概括出春節(jié)的習(xí)俗。4、翻越遠(yuǎn)方的大山一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：跨欄   決賽    國(guó)際    首屆    考

9、試    吶喊   背影碰面   詢問(wèn)    治療    當(dāng)初    田徑    承受   祝賀二、多音字：  朝    別     參三、近義詞：奢望渴望   

10、0;  漂亮美麗    迷糊迷惑四、反義詞：迷惑清醒   成功失敗    漂亮丑陋開始結(jié)束      永遠(yuǎn)暫時(shí)五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“遙不可及”、“總是”造句。2、從劉翔身上，我懂得了：一個(gè)人要敢于和高手比，要有一顆積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，就能戰(zhàn)勝一切困難。3、劉翔具有：積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的人生態(tài)度。5、雪兒一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：剩下    鴿子  

11、  撿拾    哀傷    飄飄悠悠    任何    祝福   向往     艱難險(xiǎn)阻    忠實(shí)     傳遞    盼望    施展  

12、0; 托起二、多音字：便    劃    轉(zhuǎn)    圈三、近義詞：明媚明麗    哀傷悲傷    忠實(shí)忠誠(chéng)施展發(fā)揮    飄飄悠悠飄飄蕩蕩    傳遞傳送四、反義詞：哀傷快樂(lè)    忠實(shí)背叛五、背誦默寫課文四、五自然段。6、花瓣飄香一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：俯身 &

13、#160;  采摘    捧腹大笑    捉拿    不知所措    惶恐    舍得    惹是生非    懂事    清香    絨布    陽(yáng)臺(tái)  

14、60; 清晨二、多音字：片    露三、近義詞：清晨早晨    惶恐驚恐四、反義詞：飛快緩慢    清晨傍晚五、知識(shí)要點(diǎn)：1、課文通過(guò)一個(gè)小女孩摘花瓣送給生病的媽媽的故事，贊美了小女孩愛惜花草、體貼媽媽的美好心靈，同時(shí)告訴我們要關(guān)心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)：俯、摘、捧、跑。練習(xí)二一、關(guān)于顏色的詞語(yǔ)背誦：1、一個(gè)字的：紅、黃、藍(lán)、綠、黑、白2、兩個(gè)字的：湛藍(lán)、烏黑、火紅、雪白、金黃、翠綠3、三個(gè)字的：金燦燦、紅通通、綠油油、白茫茫

15、4、四個(gè)字的：五顏六色、姹紫嫣紅、花花綠綠、五彩繽紛二、帶“有”字的八個(gè)成語(yǔ)背誦默寫。三、背誦默寫清明以及作者朝代。四、用簡(jiǎn)短的幾句話說(shuō)說(shuō)自己對(duì)于春游的建議以及注意事項(xiàng)。要求：言之有理、條理清楚。7、菩薩兵一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：藏民    段落    同胞    翻譯    糊涂    抱怨    春耕播種    區(qū)別&

16、#160;   動(dòng)員    感激    平平展展    盡心盡力二、多音字：盡    藏    挨    結(jié)三、近義詞：苦頭苦難四、反義詞：糊涂明白五、知識(shí)要點(diǎn)：1、理解“要讓紅軍播下的種子在這里發(fā)芽、生根、開花、結(jié)果”既指紅軍把莊稼種好，又指紅軍把真誠(chéng)愛心播在藏民心里。2、“唉，一定是烏云遮住了他們的眼睛，那些藏胞一看到我們就

17、跑，真糊涂哇！”應(yīng)讀出無(wú)可奈何的語(yǔ)氣。3、“幾時(shí)見過(guò)菩薩一樣的司令、菩薩一樣的兵啊！”應(yīng)讀出充滿感激和贊嘆的語(yǔ)氣。4、“這么多天了，藏胞還在山里，怎么受得了呢？得想辦法動(dòng)員他們回來(lái)呀！”要讀出關(guān)切的語(yǔ)氣。5、這篇文章是按照時(shí)間順序?qū)懙摹?、“菩薩兵”是藏民對(duì)紅軍戰(zhàn)士的稱呼，對(duì)紅軍戰(zhàn)士的贊美和感激。8、李廣射虎一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：唐代   盧綸   組織    時(shí)期   巡邏    警惕   

18、60;搭建   獵物    驚呆    扎根   邊境    鎮(zhèn)定    運(yùn)足氣力   出沒(méi)    神勇無(wú)比二、多音字：扎    沒(méi)    塞    任   &

19、#160;將三、近義詞：神勇勇敢    鎮(zhèn)守駐守     邊境邊界巡邏巡查    警惕警覺(jué)     猛然突然四、反義詞：影影綽綽清清楚楚五、背誦默寫塞下曲以及作者朝代和課文三四自然段（是詩(shī)文的意思）。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、塞下曲是唐代詩(shī)人盧綸寫的一首詩(shī)。詩(shī)中那位“夜引弓”的將軍是指西漢時(shí)期將領(lǐng)李廣，他又被稱為“飛將軍”，他是一位神勇無(wú)比、力大無(wú)窮的將領(lǐng)。2、本文是文包詩(shī)的形式。3、本文的的表示聲音的詞語(yǔ)有“沙沙”、“嗖”

20、，這樣的詞語(yǔ)我還知道水“滴答”、鈴聲“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小貓“喵喵”叫、流水“嘩嘩”響、風(fēng)“呼呼”刮、4、帶“神”字的成語(yǔ)：神采奕奕、神不守舍、神機(jī)妙算、神出鬼沒(méi)、神通廣大、神清氣爽9、少年王勃一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：探望    南昌    滕王閣    都督    宴會(huì)    野鴨    讀書    順序

21、0;   文章   慶賀    才氣    秋景    燦爛    胸有成竹    文思如泉二、多音字：少   都    重三、近義詞：才氣才華    凝望凝視    燦爛絢爛四、反義詞：落

22、日朝陽(yáng)    緩緩迅速五、背誦默寫課文三、四自然段。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、帶“如”字的成語(yǔ)：文思如泉、筆走如飛、如虎添翼、心亂如麻、如獲至寶、日月如梭、鐵證如山    2、王勃是唐代文學(xué)家，是一個(gè)才思敏捷、才華出眾的人。他在江西省南昌市滕王閣寫的兩句流傳千古的詩(shī)句是：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！币馑际牵哼h(yuǎn)處，天連著天，水連著水，水天一色。一直野鴨正披著落日的余暉緩緩地飛翔，燦爛的云霞在天邊輕輕地回蕩。    3、我國(guó)的南方三大名樓是：黃鶴樓、滕王閣、岳陽(yáng)樓。 &

23、#160;  4、初唐四杰指：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。10、大作家的小老師一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：納悶    科學(xué)    告訴    文豪    預(yù)料    蘇聯(lián)    意識(shí)感觸    謙虛    作家    自夸

24、60;   驚喜    訪問(wèn)    孩子二、多音字：教三、近義詞：預(yù)料預(yù)計(jì)    自夸自吹    感觸感覺(jué)四、反義詞：驚喜失望    自夸自謙五、知識(shí)要點(diǎn)：1、大作家的小老師一文中，“小老師”是指蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英國(guó)作家蕭伯納，小姑娘成為大作家老師的原因是：“一個(gè)人不論去得多大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)該平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。這是那位小姑娘給我的

25、教育?！睆拇丝梢钥闯觯挷{是一個(gè)謙虛自律、胸懷寬廣的人，小姑娘是一個(gè)活潑可愛的孩子。2、蕭伯納是英國(guó)作家，主要成就是戲劇，他的作品我知道的有華倫夫人的職業(yè)、人與超人、蘋果車。3、蕭伯納的名言我知道的有：“人生有兩處悲?。阂皇侨f(wàn)念俱灰；二是躊躇滿志。”；“人生就像弈棋，一步失誤，滿盤皆輸?！本毩?xí)3    一、處處留心：1、“蕩漾”本義是“形容水波一起一伏的樣子?！币炅x是“桃園里孩子們的笑聲一陣陣地傳來(lái)?！?、我知道詞語(yǔ)有“本義”也有“引申義”，引申義要聯(lián)系上下文、根據(jù)語(yǔ)境去理解。    二、讀讀背背： 

26、   1、背誦默寫表現(xiàn)少年王勃才華的八個(gè)四字詞語(yǔ)。    2、背誦默寫小詩(shī)時(shí)間。    三、口語(yǔ)交際：    與人商量問(wèn)題：1、態(tài)度要溫和；2、學(xué)會(huì)傾聽別人的意見和理由；3、要說(shuō)清自己的觀點(diǎn)以及理由；4、學(xué)會(huì)采納合理的建議；5、對(duì)不合理的建議要有理有據(jù)的反駁。 11、趕海一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：支援    暑假     舅舅  &#

27、160; 抓捕    逃竄    夾子    胡須捏住    俘虜     暑假    大蝦    趕海    趣事二、多音字：便    夾    假  

28、60; 似三、近義詞：喧鬧喧嘩   平靜寧?kù)o四、反義詞：尋找丟棄   興奮頹唐五、知識(shí)要點(diǎn)：1、趕海這篇文章展示了趕海的無(wú)窮樂(lè)趣，表露了作者對(duì)大海、對(duì)生活的熱愛。    2、趕海：指海邊的人在海水退潮時(shí)到海邊去捕捉或撿拾海魚、海蟹之類的東西。    3、退潮：海水在漲潮以后逐漸下降叫“退潮”，也叫“l(fā)落潮”。    4、課文的語(yǔ)氣詞：“咦”表示奇怪疑問(wèn)；“嘿”表示開心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示

29、提醒。    5、“來(lái)到海邊，剛巧開始退潮，海水嘩嘩往下退，海水嘩嘩往下退，只有浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)，好像不忍離去似的?！弊髡邔憽盎剡^(guò)頭來(lái)”“不忍離去”，賦予浪花人的動(dòng)作情感，這種修辭手法叫擬人。12、荷花一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：挨挨擠擠    蓮蓬    花骨朵    飽脹    破裂    幅度翩翩起舞    舞蹈

30、60;   昨夜    好夢(mèng)    碧綠    了不起二、多音字：骨   了三、近義詞：清香芳香    姿勢(shì)姿態(tài)    仿佛好像四、反義詞：快樂(lè)悲傷    展開合攏    趕緊拖延五、背誦默寫課文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、荷花是一篇寫景抒情的文章，課文寫了“我”在公

31、園的荷花池邊觀賞荷花，被如詩(shī)如畫的美景陶醉而浮想聯(lián)翩，贊美了荷花以及大自然的美麗。   2、課文寫了荷花的三種姿態(tài)：“初放”、“盛開”、“含苞待放”。   3、宋朝的周敦頤愛蓮說(shuō)贊譽(yù)荷花為“花中君子”“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”13、古詩(shī)兩首一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：紫色    直尺    懷疑    絕句    飛流    黃鸝 

32、;   翠綠遙遠(yuǎn)    廬山    白鷺    西嶺    青天    東吳    銀河二、多音字：行    泊三、背誦默寫兩首古詩(shī)及作者和翻譯。四、知識(shí)要點(diǎn)：1、唐宋八大家之一韓愈曾說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)。”2、望廬山瀑布單個(gè)字的含義：望，遠(yuǎn)看；香爐，香爐峰；生，產(chǎn)生；紫煙，紫色的

33、煙霧；遙看，遠(yuǎn)看；掛，懸掛；川，河流；三千尺，是夸張的手法，說(shuō)明瀑布長(zhǎng)，落差大。疑：懷疑。3、望廬山瀑布是唐代詩(shī)人李白寫的。李白，字太白，號(hào)青蓮居士，被譽(yù)為“詩(shī)仙”。    4、望廬山瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！笔亲髡呦胂蟮模\(yùn)用了夸張的手法，描繪了廬山瀑布?jí)延^的景色，表現(xiàn)了作者對(duì)大自然的熱愛和贊美之情。    5、絕句單個(gè)字意思：鳴，叫；含：包含。泊，停泊。萬(wàn)里船，指從遠(yuǎn)方來(lái)的船。6、絕句這首詩(shī)的是唐代詩(shī)人杜甫寫的，杜甫，字子美，他的詩(shī)作被稱為“史詩(shī)”，他被尊為“詩(shī)圣”。7、絕句這首詩(shī)的觀察順序，一、

34、二句是由低到高，由近到遠(yuǎn)，三、四兩句是由遠(yuǎn)到近，由高到低。    8、絕句描寫了春季的景色，表達(dá)了作者愉悅的心情。這首詩(shī)表示顏色的詞語(yǔ)有：黃、翠、白、青。9、對(duì)仗有：“兩個(gè)”對(duì)“一行”；“黃鸝”對(duì)“白鷺”；“鳴”對(duì)“上”；“翠柳”對(duì)“青天”。10、絕句：每首詩(shī)四句，每句五個(gè)字叫五言絕句，簡(jiǎn)稱五絕；每句七個(gè)字叫七言絕句，簡(jiǎn)稱七絕。練習(xí)四一、查詞典：     步驟：    1、在詞典里找到所查詞語(yǔ)的第一個(gè)字；    2、在這個(gè)字下

35、面排列的詞語(yǔ)中找到所查詞語(yǔ)；    3、根據(jù)上下文意思，選定合適的解釋。二、讀讀背背：1、反映李白詩(shī)歌藝術(shù)成就的八個(gè)詞語(yǔ)：精妙絕倫    爐火純青    活靈活現(xiàn)    栩栩如生夢(mèng)筆生花    渾然天成    斗酒百篇    鬼斧神工2、滁州西澗描寫山澗幽靜景象的山水詩(shī)，獨(dú)憐：偏愛。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人韋應(yīng)物寫的。三、約請(qǐng)

36、：1、約請(qǐng)時(shí)要有禮貌；2、約請(qǐng)的原因要講清；3、約請(qǐng)的內(nèi)容和要求要講具體。14、我應(yīng)該感到自豪才對(duì)一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：鏡子    委屈    一趟    多虧   陷進(jìn)    足夠    鋪天蓋地    養(yǎng)料    自豪    擔(dān)心 

37、60;  疼愛    松散    鼻孔    駱駝二、多音字：散    噴    背    處三、近義詞：難看丑陋    松散蓬松    自豪驕傲用處用途    多虧幸虧    無(wú)

38、邊無(wú)際一望無(wú)際四、反義詞：難看漂亮    松散緊密   自豪自卑    結(jié)束開始五、知識(shí)要點(diǎn)：1、本文是一篇童話，告訴我們判斷事物的美丑，不能只看外表，要看實(shí)質(zhì)，看其有沒(méi)有用處。2、“我”指的是：小駱駝。驕傲的原因是：駝峰、腳掌、睫毛在沙漠里都有重要的作用。3、腳掌的特點(diǎn)是又大又厚，作用是不陷進(jìn)沙子里；駝峰的特點(diǎn)是兩個(gè)肉疙瘩，作用是貯存養(yǎng)料；睫毛的特點(diǎn)是兩層，作用是遮擋風(fēng)沙。15、水上飛機(jī)一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：海鷗    貨輪  

39、;  喂養(yǎng)    保護(hù)    迅速    救援   佩服   物資   森林   談話    究竟    茫茫    輸送    求救遙遠(yuǎn)   

40、60;漸漸    二、多音字：難三、近義詞：奇怪古怪    迅速快速    輸送運(yùn)送隨即隨后    佩服敬佩    救援救助四、反義詞：迅速緩慢   佩服不服    降落升起   奇怪普通五、知識(shí)要點(diǎn)：    1、用“究竟”、“漸漸”造句。 

41、0;  2、本文是一篇科普童話，作者用擬人的手法，形象地介紹了水上飛機(jī)的廣泛用途，激發(fā)我們從小愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大用科學(xué)為人類造福的志趣。   3、用“有的有的有的還有的”寫一段話。   4、水上飛機(jī)的名稱我知道：海上救護(hù)機(jī)、海上戰(zhàn)斗機(jī)、海上運(yùn)輸機(jī)、海上滅火機(jī)16、跟蹤臺(tái)風(fēng)的衛(wèi)星一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：盯住    哈欠    監(jiān)視    狂怒    厲害

42、0;   吼叫    設(shè)計(jì)瘋狂    牢固    泄氣    跟蹤    談笑風(fēng)生    氣象衛(wèi)星二、多音字：朝    奔三、近義詞：舒展舒暢    時(shí)刻時(shí)常    監(jiān)視注視消失消逝  &#

43、160; 狂怒憤怒    狂暴兇猛仍然仍舊    嘲笑譏笑    行蹤蹤跡泄氣泄勁四、反義詞：驚慌鎮(zhèn)定    消失出現(xiàn)    美麗丑陋   巨大微小五、知識(shí)要點(diǎn)：   1、用“談笑風(fēng)生”造句。   2、本文是一篇科普童話，作者用擬人化的手法。   3、文中表示探風(fēng)發(fā)怒的

44、詞語(yǔ)有：狂怒、嚷道、怒吼、狂暴、猛撲練習(xí)5    一、處處留心：    1、打比方，就是比喻句，分為明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻詞是：好像、仿佛、宛如；暗喻的比喻詞是：是、成了；借喻沒(méi)有比喻詞。    2、打比方的兩個(gè)事物之間，必須有相似之處。    二、讀讀背背：描繪駱駝精神的八個(gè)成語(yǔ)：沙漠之舟    自強(qiáng)不息    忍辱負(fù)重  

45、60; 始終如一飛沙走石    志在千里    義無(wú)反顧    堅(jiān)定不移三、廣告：搜集一條自己喜歡的廣告語(yǔ)，并說(shuō)明喜歡的理由。17、“你必須把這條魚放掉”一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：垂直    魚湯    釣魚    魚鉤    魚竿    拖地  

46、0; 未來(lái)允許    規(guī)定    絲毫    堅(jiān)定    銘刻    必須    低沉斬釘截鐵二、 多音字：劃三、近義詞：平靜安靜    低沉低落    覺(jué)察發(fā)覺(jué)必須一定    堅(jiān)定堅(jiān)決   

47、0;贊賞贊美情愿甘愿    急忙慌忙    遵守遵照允許準(zhǔn)許四、反義詞：平靜激動(dòng)    贊賞責(zé)備     必須無(wú)須允許禁止    低沉高昂     堅(jiān)定動(dòng)搖遵守違反    小心翼翼粗心大意  夜幕初垂晨光初露五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“允許”造句。2、湯姆的心理變化順序是：一陣驚喜很不

48、情愿無(wú)可奈何失望遺憾。3、這篇文章告訴我們要嚴(yán)于律己、自覺(jué)遵守社會(huì)公德。爸爸是一個(gè)嚴(yán)格自律、道德高尚的人。18、狼和鹿一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：凱旋    蔥綠    捕殺    其實(shí)    饑餓    消退    悲慘傳染    一旦    特意   &

49、#160;提防    居然    血泊    災(zāi)難二、多音字：提    泊    蔓    著    倒三、近義詞：蔥綠翠綠    哀嚎悲嚎    提防防備消退衰退    貪婪貪心 

50、0;  蔓延擴(kuò)展寧?kù)o恬靜    居然果然四、反義詞：蔥綠枯黃    消退增進(jìn)    蔓延縮小  功臣罪人五、知識(shí)要點(diǎn)：1、本文是一篇關(guān)于生態(tài)平衡的故事，告誡人們：必須認(rèn)識(shí)到自然界各事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象的后果。2、課文運(yùn)用了對(duì)比的修辭手法，一是，森林前后的對(duì)比；二是，鹿群數(shù)量的前后對(duì)比；三是，禍?zhǔn)缀凸Τ嫉膶?duì)比。19、放飛蜻蜓一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：陶醉    慈

51、祥    七嘴八舌     搶奪    蒼蠅    蚊子    握手    根據(jù)    結(jié)構(gòu)   成千上萬(wàn)   復(fù)雜   慈愛   撫摸   保持 &

52、#160;入神二、多音字：調(diào)    還   三、近義詞：   慈愛慈祥    掌握控制    保持持續(xù)   入神入迷    商量商討    口吻口氣   四、反義詞：   慈愛兇狠    復(fù)雜簡(jiǎn)單 &

53、#160;  七嘴八舌鴉雀無(wú)聲    五、知識(shí)要點(diǎn)：    1、陶行知，中國(guó)教育家。    2、這篇課文告訴我們，蜻蜓是人類的好朋友，我們要保護(hù)有益動(dòng)物，長(zhǎng)大去探求有關(guān)動(dòng)物的科學(xué)知識(shí)。    3、蜻蜓眼睛的特點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有成千上萬(wàn)個(gè)小眼睛構(gòu)成，作用是：看清四面八方的蟲子；蜻蜓尾巴的特點(diǎn)是：一節(jié)一節(jié)、又細(xì)又長(zhǎng)，作用是：保持平衡、調(diào)整方向。練習(xí)6    一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：1、點(diǎn)號(hào)：

54、頓號(hào)、逗號(hào)、冒號(hào)、分號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)（共七種），不出現(xiàn)在行首。2、標(biāo)號(hào)：破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、括號(hào)、引號(hào)、間隔號(hào)、連接號(hào)、著重號(hào)、專名號(hào)（共9種）前半部分不出現(xiàn)在句尾，后半部分不出現(xiàn)在句前。    二、讀讀背背：1、最后一個(gè)字是“動(dòng)”字的成語(yǔ)：坐觀成敗    按兵不動(dòng)    操之過(guò)急    輕舉妄動(dòng)興風(fēng)作浪    蠢蠢欲動(dòng)    雷厲風(fēng)行 

55、   聞風(fēng)而動(dòng)2、背誦默寫小詩(shī)。注意“潤(rùn)”字，“漿”字，“栽”字的書寫。20 、恐龍一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：一億    漫游    吊橋    劍龍    輕型    望而生畏    兇猛    牙齒    匕首  

56、0;謎團(tuán)    茂密    展翅高飛二、多音字：處    殼    踏    種三、近義詞：到處處處    如同好像    兇猛猛烈鋒利銳利    照看照料    千奇百怪無(wú)奇不有四、反義詞：堅(jiān)硬柔軟   &#

57、160;兇猛馴良    細(xì)心粗心尚未已經(jīng)    消失出現(xiàn)五、知識(shí)要點(diǎn)：    1、本文是一篇知識(shí)性短文，介紹了恐龍的種類、形態(tài)和生活習(xí)性。    2、說(shuō)明方法有：舉例子、引資料、分類別、列數(shù)據(jù)（列數(shù)字）、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、作假設(shè)等11種，本課用到的是打比方、作比較、列數(shù)據(jù)。其中，描寫雷龍運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法；描寫梁龍運(yùn)用了打比方（列數(shù)據(jù)）的說(shuō)明方法。21、槐鄉(xiāng)五月一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：槐花 

58、60;  肩膀    挎包    搖擺    頓號(hào)    攪拌    咸菜    蒜泥    炒菜    芝麻    白茫茫    喜盈盈   

59、60;甜絲絲    白生生    傻乎乎    香噴噴    沉浸    俊俏二、多音字：旋    頓    撒三、近義詞：俊俏俊美        喜盈盈喜滋滋白生生白乎乎    甜絲絲甜滋滋四、反義

60、詞：俊俏丑陋    清亮沙啞五、背誦默寫課文。六、知識(shí)要點(diǎn)：1、這是一篇語(yǔ)言優(yōu)美形象的散文，生動(dòng)描繪了槐鄉(xiāng)五月的槐花飄香的季節(jié)，是槐鄉(xiāng)孩子的季節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)美麗迷人的槐鄉(xiāng)五月，對(duì)勤勞能干、熱情好客、純樸可愛的懷鄉(xiāng)孩子的喜愛。文章寫花又寫人，花與人交融在一起，使“花美人更美”。2、ABB式的詞語(yǔ)，請(qǐng)你按要求仿寫幾個(gè)這樣的詞語(yǔ)。白茫茫（表示顏色）：綠油油  白花花    紅艷艷    金燦燦喜盈盈（表示心情）：笑嘻嘻   

61、60;笑瞇瞇    喜洋洋   喜滋滋   喜沖沖    興沖沖     樂(lè)滋滋    樂(lè)呵呵嗡嗡嗡（表示聲音）：呱呱呱    嗚嗚嗚    嘟嘟嘟   滴滴滴    嘩啦啦    

62、;轟隆隆    淅瀝瀝    丁鈴鈴3、本文的中心句：五月，是槐花飄香的季節(jié)，是懷鄉(xiāng)孩子的季節(jié)。22、海底世界一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：海底   汪汪    竊竊私語(yǔ)    危險(xiǎn)    肌肉  長(zhǎng)途旅行    指甲    蜜蜂    攻

63、擊    遇到    爬行      伸縮二、多音字：參三、近義詞：依然依舊    寧?kù)o平靜    閃爍閃耀差異差別    豐富豐盛    奇異奇特四、反義詞：奇異一般    豐富貧乏    清楚模糊 

64、0;  伸縮波濤洶涌風(fēng)平浪靜    竊竊私語(yǔ)大聲喧嘩五、知識(shí)要點(diǎn)：1、用“竊竊私語(yǔ)”造句。2、本文的中心句是：海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。3、帶“言”字的詞語(yǔ)：留言、格言（有教育意義的話語(yǔ)）、諾言（應(yīng)允別人的話。兌現(xiàn)和承諾后叫履行諾言）、謊言、誓言、寓言、預(yù)言（事情尚未發(fā)生而預(yù)先說(shuō)出將要發(fā)生的狀況）、名言(名人所說(shuō)過(guò)具有某種特殊的話。)、忠言(忠直之言，指帶有勸誡性質(zhì)的直率之言)。4、修辭手法：（1）、設(shè)問(wèn)句：那么，海底是否一點(diǎn)聲音沒(méi)有呢？也不是。（2）、擬人句：海底動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽不到而已。（3）、排比句：它們

65、的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的（4）、打比方：還有些深水魚，它們自身就有發(fā)光器官，游動(dòng)起來(lái)像閃爍的星星5、海底動(dòng)物的特點(diǎn)：海參                        每小時(shí)能游幾十千米梭子魚            &

66、#160;         靠肌肉伸縮爬行貝類                        利用水的反推力迅速后退烏賊和章魚            

67、      巴在輪船底下旅游    6、課文第三自然段的中心句是“海底動(dòng)物各有各的特點(diǎn)”；這段話是總分結(jié)構(gòu)；這段話寫了海參、梭子魚、烏賊、章魚、貝類、深水魚六種動(dòng)物。   7、課文第四自然段，共有4句話（省略號(hào)也算一句話），海底植物差異很大，表現(xiàn)在色彩多種多樣和形態(tài)各不相同。23、日月潭的傳說(shuō)一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：漆黑    聚集    躲藏    

68、阿姨    剪刀    社會(huì)    翻山越嶺    冒險(xiǎn)    饑餓   英雄    商量    千辛萬(wàn)苦    水性二、多音字：冒三、近義詞：蔥蘢蔥翠    著名有名   

69、60;降伏制服拯救救援    聚集聚攏    千辛萬(wàn)苦含辛茹苦四、反義詞：光明黑暗    永遠(yuǎn)暫時(shí)    年輕年老挺身而出畏縮不前    千辛萬(wàn)苦輕而易舉五、知識(shí)要點(diǎn)：1、這是一篇關(guān)于臺(tái)灣著名風(fēng)景區(qū)日月潭的傳說(shuō)，講述的是年輕漁民大尖哥和水社姐為了拯救日月，挺身而出，經(jīng)歷艱險(xiǎn)，降伏惡龍，最后化作青山守衛(wèi)日月潭的故事。贊美了大尖哥和水社姐舍生忘死，除邪懲惡，為民造福的高貴品質(zhì)。2、日月潭是我國(guó)臺(tái)灣省最

70、大天然湖泊。3、中國(guó)古代四大傳說(shuō)：梁山伯祝英臺(tái)、白蛇傳、孟姜女、牛郎織女。4、問(wèn)句：（1）、怎么才能得到阿里山的金斧頭和金剪刀呢？（疑問(wèn)）（2）、大尖哥和水社姐為民造福，獻(xiàn)出了年輕的生命，我們?cè)跄芡浰麄兡?？（反?wèn)句）（3）、誰(shuí)是村子里最勇敢的人？大尖哥和水社姐。（設(shè)問(wèn)句）5、描寫景色優(yōu)美的詞語(yǔ)有：青山環(huán)抱、樹木蔥蘢；描寫惡龍兇狠的詞語(yǔ)有：兇猛、惡龍；變現(xiàn)他們英勇頑強(qiáng)的詞語(yǔ)有：千辛萬(wàn)苦、縱身潛入、翻山越嶺、挺身而出、披荊斬棘、激戰(zhàn)；變現(xiàn)戰(zhàn)斗結(jié)果的詞語(yǔ)有：制服、降伏。練習(xí)七一、處處留心：能用簡(jiǎn)短的幾句話或幾個(gè)詞語(yǔ)，描述一種自己喜歡的話的特點(diǎn)，讓人可以猜出。二、背誦默寫8個(gè)描寫海邊景色的四字詞語(yǔ)：

71、煙波浩渺    一碧萬(wàn)頃    游人如織    談笑風(fēng)生一帆風(fēng)順    風(fēng)平浪靜    鷗水相依    海波不驚三、口語(yǔ)交際：介紹自己最喜歡的照片：1、時(shí)間；2、地點(diǎn)；3、人物、背景；     4、照片里的故事；5、喜歡的原因。24、寓言故事一、聽寫詞語(yǔ)并改錯(cuò)：寓言   

72、0;規(guī)則    宋朝    焦急    筋疲力盡    興致勃勃      納悶    干枯   毫不示弱    巴望    揠苗助長(zhǎng)    鷸蚌相爭(zhēng)（漁翁得利）  &#

73、160; 用盡力氣    喜笑顏開二、多音字：悶三、近義詞：巴望渴望   焦急著急    急忙連忙   納悶奇怪威脅威逼    興致勃勃興高采烈  喜笑顏開笑逐顏開四、反義詞：急忙從容    納悶清楚    筋疲力盡精力充沛得意洋洋垂頭喪氣    喜笑顏開愁眉苦臉五、知識(shí)要點(diǎn)：1、揠苗助長(zhǎng)：揠，拔。選自孟子公孫丑上告訴人們：不顧事物發(fā)展的規(guī)律，急于求成，反而會(huì)把事情弄糟。2、鷸蚌相爭(zhēng)選自戰(zhàn)國(guó)策燕二告訴我們：雙方爭(zhēng)持不下，結(jié)果可能是兩敗俱傷，讓別人從中獲利。3、我還知道的寓言故事有：畫蛇添足、守株待兔、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、葉公好龍