曹文軒的作品讀后感

1、曹文軒的作品讀后感最先接觸到曹文軒的書是青銅葵花，它是曹文軒純美小說系列的一本，當(dāng)初買這本書，是我們買來送給表姐家 兒子的生日禮物，哪曉得這家伙，壓根不喜歡看書，虧得我 還費(fèi)心地在書店給他挑了半天，才挑了這本適合他這個(gè)年齡 階段看的書。于是，我就拿回來看了看，24小時(shí)把這本厚將近300頁的文章讀完了，好久沒有讀小說了，它依靠情節(jié)以 及優(yōu)美的描寫牢牢抓住了我讀下去的欲望，從這一點(diǎn)上這本 書很成功！通過看曹文軒的兩本純美小說，我對(duì) 純美”的理解是單純、優(yōu)美，從每一處的寫景描寫，每一次的刻畫人物， 每一次故事情節(jié)的展開，都能體會(huì)由作者是在表達(dá)美。青銅葵花講的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青 銅，女孩

2、叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村 男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活、一起長(zhǎng)大。 12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方這本書，賺得了很多的眼淚，成功之處在于作品寫苦難-大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美-大美，將美寫到極致；作品寫 愛-至愛，將愛寫得充滿生機(jī)與情意。而草房子是一本兒童讀物，描寫的是一個(gè)叫桑桑的 男孩刻骨銘心、終生難忘的小學(xué)生活。小說通過陸鶴、紙?jiān)隆?細(xì)馬、杜小康四個(gè)同學(xué)性格特征、家庭背景和學(xué)習(xí)生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學(xué)問 互幫互助的感人場(chǎng)景。即使學(xué)生之間有著各種各樣的

3、傷害， 但是孩子的心底還是純真的。對(duì)比了這兩本書，書店的人一再?gòu)?qiáng)調(diào)草房子獲得的獎(jiǎng)最多，可我還是比較喜歡青銅葵花，不過這兩本書都是值得一讀的好書！很喜歡曹文軒在草房子一書的片尾話：哭的力量絕 不亞于思想的力量。一個(gè)再深刻的思想都可能變?yōu)槌ＷR(shí)，只 有一個(gè)東西是永遠(yuǎn)不衰老的， 那就是美?！弊屛覀?cè)诒舜似届o 如水或波瀾壯闊的生活中，發(fā)現(xiàn)美，享受美，創(chuàng)造美吧 ！風(fēng)，吹著我的臉。我已沉浸在紅瓦這樣的一本美好 的小說中。它感動(dòng)我們的是道義的力量、智慧的力量和美感 的力量，而這些就在我們身邊。它以油麻地為背景，從一個(gè)中學(xué)生的視角詩意地描寫了 上個(gè)世紀(jì)五六十年代中國(guó)鄉(xiāng)村生活的淳厚風(fēng)情，描繪了少男 少女們?cè)谔厥獾?/p>

4、年齡階段所經(jīng)歷的人生歷程，表現(xiàn)了成長(zhǎng)的 艱難與坎坷，悲憫情懷中充盈的是成長(zhǎng)的痛。小說的開篇就將林冰置入新的成長(zhǎng)階段的起跑線上：跟 著父親，我走到油麻地中學(xué)的大門。他看了一眼門里的一條 鋪著煤渣的白楊?yuàn)A道，將我的身子扳動(dòng)了一下，以使我的后 背對(duì)著他在我感覺到本來抓在他手里的鋪蓋已轉(zhuǎn)移到我的 背上時(shí)，我聽到了他的聲音一一“自己走進(jìn)去吧。”那條道很寬，很長(zhǎng)。兩行白楊拔地而起，青森森地直指 天空，讓人覺得有一條深不見底的隧道，要通向另一個(gè)陌生 而不可把握的世界。但下面經(jīng)歷的事更令人入迷。最后林冰走了，離開了紅 瓦房和黑瓦房。少年時(shí)代的成長(zhǎng)期，之于人的一生是極其重要的。少年 的靈魂是一塊柔軟非常的橡皮泥

5、，生活中的任何指印只要在 上頭輕輕一擲，便會(huì)留下指紋。這些指紋如同胎記一樣，伴 隨著一生，抹是抹不掉的。一個(gè)人在這段時(shí)期內(nèi)就已定型了， 剩下的只是發(fā)展，只是實(shí)現(xiàn)。好似煉由爐的鋼，它在本質(zhì)上 已無法改變，能變化的只是它的形狀、用途。人是在痛的伴隨下成長(zhǎng)的， 沒有痛，就沒有成長(zhǎng)，因此, 我們并不會(huì)因?yàn)榕峦炊芙^成長(zhǎng)?；貞浭菍?duì)生命的過濾，是 重新上路的準(zhǔn)備，所以紅瓦有了這樣的結(jié)尾：黃昏時(shí),我已背起鋪蓋卷，走上了靜寂的白楊?yuàn)A道。在我的身后，是 紅瓦房和黑瓦房，是永遠(yuǎn)的紅瓦房和永遠(yuǎn)的黑瓦房。自從讀了楓林渡這本書后，我的心久久不能平靜。 這本書是曹文軒寫的一部早年被他遺忘的舊作，是他偶然從 一只破舊的紙袋

6、中發(fā)現(xiàn)的，它寫作與三十多年前。這是一個(gè)悲憫又溫暖的故事。凄風(fēng)苦雨，不足一歲的藍(lán) 藍(lán)被奶奶送到了鄉(xiāng)下，在這十年中，鄉(xiāng)下的奶奶和藍(lán)藍(lán)相依 為命，后來，奶奶，藍(lán)藍(lán)和短尾巴貓一起被媽媽接到了城里，住進(jìn)了外婆家的市長(zhǎng)小院。藍(lán)藍(lán)對(duì)城市生活充滿了新鮮感， 但同時(shí)也給他們帶來了巨大壓迫感，在城市里，藍(lán)藍(lán)認(rèn)識(shí)了 一個(gè)很沒禮貌的小男孩童童，是藍(lán)藍(lán)的弟弟，童童經(jīng)常欺負(fù) 藍(lán)藍(lán)，媽媽總是不分青紅皂白批評(píng)藍(lán)藍(lán)，有時(shí)媽媽還耍小孩 子脾氣，媽媽什么活也不干，還經(jīng)常指責(zé)奶奶干不好家務(wù)活, 嫌她丟人，外婆也批評(píng)媽媽，不要這么任性，可她總是哭， 不能受一點(diǎn)指責(zé)，后來，媽媽沒聽外婆的話，把短尾巴貓打 死了，把前來看望藍(lán)藍(lán)的楓林渡的稻虎哥，給趕走了，由于 媽媽的刁蠻任性，目無尊長(zhǎng)，不懂得尊重別人，奶奶回鄉(xiāng)下 了，藍(lán)藍(lán)也跟著回鄉(xiāng)下了，藍(lán)藍(lán)希望媽媽能夠意識(shí)到自己的 缺點(diǎn)從而改正后，再來找她。這部小說選取了童年中不太被人所關(guān)注的一個(gè)具有影 響力的主題。敘事從容而富有張力，在平淡的生活瑣事中， 反映由來部分人物之間的溝壑，踐踏別人的尊嚴(yán)，撕裂寶貴 的親情，從而導(dǎo)致自己失去親人，也不被別人尊重。而底層 人物的人性光輝則讓故事有了光亮和