用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,靠特色打造教育品牌

1、用文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,靠特色打造教育品牌一、打造學(xué)校理念文化，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展方向山東省萊蕪市第二中學(xué)不僅注重發(fā)展“硬實(shí)力”，還通過(guò)文化建 設(shè)提升“軟實(shí)力”，將精神文化建設(shè)作為校園文化建設(shè)的核心，力求 讓學(xué)校成為師生的“精神家園”，努力踐行“把學(xué)校辦成一所讓師生 終生難忘的學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)。在學(xué)校總體辦學(xué)思路的指引下，學(xué)校集思廣益，凝練總結(jié)出了 “三 全三發(fā)”的辦學(xué)新理念?！叭保慈ν七M(jìn)素質(zhì)教育，全面打造人 本校園，全心培育合格學(xué)生?！叭l(fā)”，即發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)，發(fā)揮全員才 智，發(fā)展學(xué)校實(shí)力。提出了“規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)新教學(xué)模式，享受工 作、快樂(lè)人生、體驗(yàn)成功，追求有價(jià)值的生命歷程”的教師管理理念

2、與“規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)”的學(xué)生管理理 念。二、打造學(xué)校課程文化，構(gòu)建開(kāi)放課程體系一是構(gòu)建校本課程體系。制定課程實(shí)施方案和課程設(shè)置方案。對(duì)教師提出了 “ 1+1+T的方案，要求每一位教師除開(kāi)好一門(mén)必 修課程、一門(mén)選修課程外，還能自主開(kāi)發(fā)一門(mén)校本課程。目前，學(xué)校 已開(kāi)發(fā)出禮儀、明德、走進(jìn)二中等30多門(mén)校本課程。二是開(kāi)好研究性學(xué)習(xí)及特色課程。 開(kāi)展好主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生 深入農(nóng)村、廠礦企業(yè)等進(jìn)行參觀考察，培養(yǎng)實(shí)踐能力；開(kāi)設(shè)繪畫(huà)、籃 球、舞蹈等20余項(xiàng)綜合實(shí)踐課程，提高學(xué)生全面素質(zhì)；搞好特色教 學(xué)，開(kāi)設(shè)韓語(yǔ)課及心育課。三、打造學(xué)校科研文化，彰顯科研興校特色一是辦好兩個(gè)講座。開(kāi)設(shè)

3、“吐絲講壇”，通過(guò)內(nèi)約外請(qǐng)的方式， 聘請(qǐng)專(zhuān)家登壇授課；舉辦“周末講堂”，從加強(qiáng)人生修養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)習(xí) 興趣等方面拓展學(xué)生知識(shí)面。國(guó)務(wù)院新聞辦公室焦波教授的感恩教育 報(bào)告、省高校工委田建國(guó)教授的師德建設(shè)報(bào)告、 北京四中網(wǎng)校吳青薇 老師的學(xué)習(xí)方法主題講座都讓廣大師生受益匪淺。二是搞好課題研究。完善教科室一級(jí)部一備課組一任課教師 “四 級(jí)”科研網(wǎng)絡(luò)，力求做到人人有課題、科科有課題；辦好教科研雜志 吐絲科研，為教師搭建一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。四、打造學(xué)校環(huán)境文化，凸顯文化育人理念一是建設(shè)優(yōu)美的學(xué)校環(huán)境。投入大量資金，搞好校園的綠化、美 化。學(xué)校綠樹(shù)婆娑、繁花似錦、碧草如茵，與現(xiàn)代建筑交相輝映，既 有古代書(shū)院的幽靜，又有現(xiàn)代學(xué)校的氣派，堪稱(chēng)經(jīng)典書(shū)香校園。二是營(yíng)造濃郁的文化氛圍。學(xué)校文化是一種隱性的教育力量。上 學(xué)年，在校舍的布局規(guī)劃、色彩搭配、校標(biāo)創(chuàng)意、校園美化綠化等方 面，我校注重體現(xiàn)地域文化特征，初步形成了特有的廣場(chǎng)文化、教育 基地文化、教室文化和宿舍文化。如“擁抱未來(lái)”音樂(lè)廣場(chǎng)，中央雕 塑命名為“超越”，象征永遠(yuǎn)進(jìn)取，永爭(zhēng)上游；愛(ài)國(guó)主義教育基地時(shí) 刻提醒學(xué)生：幸福生活來(lái)之不易，珍惜今天美好時(shí)光；教學(xué)樓文化， 一層一個(gè)主題，增強(qiáng)了學(xué)生成人、成才的決心；宿舍文化 ，讓每一塊 墻壁說(shuō)話(huà)，激勵(lì)學(xué)生立德樹(shù)人。構(gòu)建人性化、