教研組工作管理制度

1、教研組工作管理制度1、為了擺正教育教學工作的中心地位， 確保教育教學工作順利進行， 公正評價教研組工作，發(fā)揮教研組長與教研人員的工作積極性， 特制 定本制度。2、學校教務處管理。教研組的設置，教研人員的配置，教研組長的 聘任由教務處確定，報呈業(yè)務副校長同意，校長批準。3、教研組長任職條件：具有本組學科的合格學歷，具有教育教學、 教研教改能力（教學成績良好，教學經(jīng)驗豐富，課堂藝術受組內(nèi)教師 好評），有較強的敬業(yè)、奉獻精神。4、學校拔給教研組一定量的活動經(jīng)費，教研課題組啟動經(jīng)費，教研組長津貼。經(jīng)費、津貼標準每期由學校行政會確定。5、學校對取得教研成果（比武、論文、課題獲獎等）的教師實行重獎，標準具

2、體見制度。6、 教研組活動：教研組活動原則上每月兩次，全期不得低于10次, 每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”即：定時間、定地 點、定人員、定專題，有詳細記錄；組長確定教研主題，領導、組內(nèi) 教師積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導作用。組內(nèi)教師缺 一次扣2分，扣組長4分。7、教學比武：學校每期有針對性組織一次以上綜合教學比武活動，獲得一等獎獎勵上課教師30分，二等獎獎勵上課教師25分，三等獎 獎勵上課教師20分，評委聽課評課3分/節(jié)，8集體備課：組長負責組織本組教師進行集體備課，并擬訂詳細的 集體備課方案，要求寫好集體備課記錄，以書面材料的形式交教務處 存檔。一月一次，缺一次扣

3、2分。9、考試與競賽教研組長和各學科教師要組織指導好單元測試和各級各類競賽，期 中、期末考試學校組織實施，每次檢測認真組織、及時閱卷、登分、 統(tǒng)計成績。10、常規(guī)檢查：學校每月進行一次常規(guī)教學檢查，教研組長必須配合 教導處做好教學實驗檢查工作和常規(guī)教學。11、工作計劃和總結(jié)：學校教學計劃、教研組計劃、班主任計劃交到 教導處，教師教學計劃操作性強，計劃內(nèi)有教材分析、學情分析、教 學目標、教學重點和難點、教學措施和方法、教學進度；工作總結(jié)， 內(nèi)容應與計劃相銜接，有工作開展情況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存 在問題和今后的努力方等。八寶鎮(zhèn)中學教學常規(guī)檢查方案為了貫徹落實祁陽縣教育局關于加強中小學教學常規(guī)

4、管理會議精神，加強對學校教學工作的過程管理，規(guī)范教師教學行為，提高 教育教學質(zhì)量，特制定本方案。一、指導思想：促進學校切實抓好教學常規(guī)工作，推動教師積極、主動學習 專業(yè)知識，提高教師執(zhí)教能力及工作實效。二、工作目標：1、強化教學過程管理，規(guī)范教師教學行為，促使全體教師把 教學常規(guī)工作真正落到實處，大面積提高教育教學質(zhì)量。2、表彰和推廣優(yōu)秀教學經(jīng)驗，對學校教學工作存在的問題及 時指正。三、檢查小組：組 長：魏革鋒副組長：李德志、王愛軍成 員：唐俊杰李央寶聶新橋王雅斌趙煒波四、工作職責：檢查小組負責教學常規(guī)工作檢查和評估，并對檢查情況及時 總結(jié)、交流、通報。五、檢查內(nèi)容：檢查的內(nèi)容為備課、上課、作

5、業(yè)布置、作業(yè)批改、課外輔導。六、檢查原則：實事求是，公開、公平、公正。七、檢查細則：1、備課：必須備課標、備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、 備實驗；必須做到一課一案，教案要有課題、教學目的、教學重點、 難點、課型、教學方法、教具、教學過程及教學內(nèi)容，課后要寫教學 反思；青年教師或第一次上該教材的教師必須備詳案，閱讀課、實驗 課同樣如此；課堂練習或測驗課必須附練習或測驗卷。2、上課：必須與備課教案基本吻合，教學過程應體現(xiàn)問題 意識、主體意識、落實意識。每堂課必須有 35個能激發(fā)學生思維 的問題，能運用合適的教學方式上課；教學節(jié)奏必須符合大多數(shù)學生 的學習能力；每堂課必須留1015分鐘時間，用于學

6、生對本堂課內(nèi) 容的消化、落實、鞏固。3、作業(yè)布置：必須精選、先做；針對性、基礎性、多樣性 并舉；要符合學生的認知規(guī)律，做到有目標、有梯度、有層次、有選 擇。4、作業(yè)批改：必須全批、糾錯、復批，確實達到作業(yè)查缺 補漏之目的；批改要及時，做到一般作業(yè)當天批改，作文一周內(nèi)批改， 以便及時檢查教學效果和發(fā)現(xiàn)教要學中存在的問題。要靈活運用自批、互批與面批，采用學生喜歡的評價方式進行批改；要有針對性評 語，激勵學生學習。認真做好作業(yè)講評，讓學生及時了解自己的學習 結(jié)果，針對學生作業(yè)中存在的共性問題引導學生分析原因， 幫助學生 總結(jié)規(guī)律。課外輔導：輔導要定計劃、定內(nèi)容、定主講、定對象、定時間、定地 點；尖子

7、生、中等生、學困生的輔導要區(qū)別對待，要主動解決學生存 在的個性或共性問題，并通過各種方式提高輔導效率。八、檢查反饋： 檢查結(jié)束后，檢查組將及時反饋檢查結(jié)果，對不足 之處提出整改建議并組織復查；對檢查存在的問題，將對相關學校、 相關人員進行通報批評。八寶鎮(zhèn)中學常規(guī)教學工作檢查評分細則為了全面貫徹黨的教育方針，實施素質(zhì)教育，規(guī)范我校的教學工作， 使我校的教學工作走上規(guī)范化、制度化、科學化的軌道，全面提高教 學質(zhì)量，特制訂八寶鎮(zhèn)中學教學常規(guī)管理細則。常規(guī)檢查。學校每月進行一次常規(guī)教學檢查；檢查有方案、記載、 匯總、通報，并在相關材料上簽署檢查日期、加蓋公章；常規(guī)教學 檢查結(jié)果記入教師業(yè)務檔案中與教師

8、的獎懲、年度考核、評優(yōu)晉級掛鉤；每次檢查結(jié)果上報到教管中心。全期分四次檢查，由組長檢查，每缺一次檢查扣組長 1分，教師 的檢查資料當天沒交按遲交論處，第二天沒交按缺交論處。校本教研。教研活動每組原則上每月兩次，全期不得低于10次，每次不少于一小時；每次活動要做到“四定一有”，即：定時間、 定地點、定人員、定專題，有詳細記錄；學校確定教研主題，領導、 學科帶頭人積極參加教研活動，并在活動中發(fā)揮積極主導作用。如教研活動教研組長不組織，或教師不參加，每次扣1分。教學比武。學校每期或每學年有針對性組織一次以上綜合教學比武活 動，活動有方案、有記錄、有結(jié)果、有小結(jié)。每組選取代表參加，如 教研組不參加，扣

9、教研組每人 5分。以上三項從教研經(jīng)費和教研組長津貼扣取。每分10元。業(yè)務檔案。學校建立教師業(yè)務檔案，業(yè)務檔案包括教師基本情況、教 學工作情況、教科研工作情況、進修培訓情況、管理工作情況、考核 情況、獎懲情況、綜合評價、總分等項目。以下內(nèi)容從勞動紀律扣取，每月100元。每分10元。工作計劃。學校教學工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、 教師教學計劃等計劃種類齊全、內(nèi)容銜接；教學計劃操作性強，計 劃內(nèi)有教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點、教學措施和方 法、教學進度等；計劃要素不全扣1分，缺交計劃扣2分，如計劃 雷同，則按缺交處理。工作總結(jié)。教學工作總結(jié)要素不全扣 1分；內(nèi)容與計劃相銜接

10、。教學工作總結(jié)基本內(nèi)容：工作開展概況，主要成績、經(jīng)驗及體會，存 在問題和今后的努力方向等。缺交總結(jié)扣 2分，如總結(jié)雷同，則按 缺交處理。雙向監(jiān)控。學校行政人員、教導處工作人員、值日人員對上課有巡查，巡查教師是否按課表上課、是否有違課堂常規(guī)，巡查課堂紀律、 工作態(tài)度；建立學生課堂監(jiān)控制度，對教師的課堂行為、進行記錄, 教導處每周匯總并公布。杜絕事故。堅決杜絕下列現(xiàn)象：、教師擅離課堂或上課遲到早退； 、不備課上課；、上課打手機、玩手機或在課堂上吸煙；、酒后上課；、上課穿著暴露或過于隨便，儀表不整潔；、課堂中紀 律差或?qū)W生多人睡覺不參與教學活動；、侮辱、體罰學生；、未 經(jīng)批準，隨意調(diào)課或隨意請人代課

11、或代他人上；、在講課中散布違 反四項基本原則或有悖師德、格調(diào)低下，不符合教書育人基本宗旨的 言論；、學生在實驗過程中因教師的錯誤指導或擅離職守，造成教 學設施設備重大財產(chǎn)損失或?qū)W生傷害事故。如犯有以上一條，扣0.5分，造成影響，責任自負。實驗電儀。 演示實驗開出率達到100%分組實驗開出率達到90% 以上；建立多媒體教室使用登記制度；如未拿來檢查，每次扣 2 分。輔導與活動。教師對早晚下堂輔導要有針對性； 各班成立興趣小 組，在教師的指導下正常開展活動。聽課要求。校長、分管教學的副校長、教導處正副主任每學期聽課 不少于30節(jié)，其他副校長、中層干部、教研組長每學期聽課不少于 15節(jié)；教師每學期聽

12、課不少于10節(jié)，青年教師聽課不少于15節(jié)； 聽課記錄相應欄目要填寫完整，上課老師的姓名、日期、上課時間填寫清楚，記錄詳細、能夠反映整個教學過程；學校建立了推門聽 課制度，學校領導推門聽課的節(jié)數(shù)要達到總聽課節(jié)數(shù)的50% （公開課必須在聽課本上說明）：聽課后要有過程評價和總結(jié)性評價，在評 價中要重點分析該上課教師的成功與失敗的細節(jié)， 要指出優(yōu)點、不足， 并提出建議等。缺聽課筆記一節(jié)扣0.5分。要素不全當缺一節(jié)處理。組考評價。單元測試由科任教師或年級組負責組織實施， 期中考試 學校組織實施，期末考試教管中心統(tǒng)一組織；每次檢測認真組織、 及時閱卷、登分、統(tǒng)計成績，并對考試情況、考題情況、質(zhì)量情況、 改

13、進措施等情況分班、分科目進行分析和總結(jié)。備課要求。備課本封面填寫完整（包括任教班級、科目、任課者姓 名、日期）：內(nèi)容填寫完備，字跡書寫工整，格式規(guī)范；備課課 時數(shù)量達到標準，一課一案并按要求適度超前。如沒有上述要素，當 無教案處理。每次扣5分。教案要素。常規(guī)教案基本環(huán)節(jié)：課題、教學目標、教學重點、難點、 課型與教學方法、教學準備、教學過程、教學后記等；復習課 （包 括習題課）有課題、教學目標、復習范圍、重點和過程、總結(jié)、后記；講評課（包括試卷、作業(yè)）有課題、教學目標、講評重點和過程； 實驗課包括目的要求、實驗器材準備、實驗過程、結(jié)果分析、作業(yè)布 置（寫出實驗報告）、后記。環(huán)節(jié)基本齊全。目標設計

14、。教學目標體現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀“三維”目標。重點難點。教學重點難點根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際確定。過程設計。教案要突出教學實施過程，要有相應教學內(nèi)容及教與學的 程序，體現(xiàn)新思想、新理念，程序清楚能指導教學。把教案寫成單純 的知識提綱講稿或教學過程在150字以內(nèi)的不算教案。練習設計。作業(yè)份量適當、難易適中，體現(xiàn)分層要求，倡導自主性練習，有利于學生鞏固知識、形成能力。板書設計。教案板書設計科學合理，文字簡潔，突出重點，形成知識 網(wǎng)絡。教后后記。教學后記補充及時，認真分析教學環(huán)節(jié)的落實、效果的總 結(jié)、學生的表現(xiàn)、教學目標的實現(xiàn)、師生關系的處理、教學理論與策 略的運用等，言簡意明，有針對性和深度。以寫促思，以思促教。16項至22項考核分兩類，一類為A滿分為5分，二類為B滿分為4 分。無教案無分。作業(yè)要求。 學生作業(yè)書寫規(guī)范，卷面工整，符合要求記 1分； 作業(yè)布置符合規(guī)定，密度達標、題量適宜（課堂練習：語文大作每兩 周一次、小作每兩周一次，一期共十四次；數(shù)、英每周四次；初三物、 化每周三次，初二物理每周二次；政史地生每周一次；全期按十四周 計算；美術一期十次；音樂教會學生十首主旋律歌曲，其它學科根據(jù) 實際情況適當布置作業(yè)。）符合要求記1分；批改作業(yè)應逐題批閱， 有規(guī)范的批閱標記，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語，記錄作業(yè)的 典型