學校書香校園活動方案《書香校園》的手抄報書香校園主要內(nèi)容

1、學校書香 校園活動方案書香校園的手 抄報書香校園主要內(nèi)容書香校 園 的手抄報書香校園主要內(nèi)容學校書香 校 園活動方案一、指導思想 營造良好的校園 文化是我校課 題 改革的一個工作重點。為了 落實學校的文化建設，學校啟動了“書香校園” 活動。培根 說： “知識就是力量” 。人類要發(fā) 展 ，必然離不開知識。21 世 紀是知識經(jīng)濟的時代 ， 同學們?nèi)绻麖男〔粫x 書， 沒有知 識 ， 文化底蘊不足，長大以后就很難立足于 這個時代。正如莎士 比亞所說： “書籍是全人類的營養(yǎng)品，生 活里沒有書籍 ，就 好像沒有陽光； 智慧里沒有書籍， 就好 像鳥兒沒有翅 膀 ?！?所以創(chuàng)建和營 造 “書香校園”作為學校

2、工作的重 點工程。二、活動目的 通過共 同創(chuàng) 建和營造“書香校園” “書香班級” ，讓讀書成 為同學們生活的一部分，使同 學們熱愛讀書 ，擠時間讀書， 多讀一本書，多活一個人生， 多一份智慧， 多 一份力量。在 讀中學，在讀中樂，與書為友，天 長地 久。 三、活動主題 走進書 世 界，書香滿校園 四、活動口 號 1與好書 做 伴 ，與經(jīng)典同行。2. 讀書好，讀好書，好讀書。3 走進 書世界，書香滿校園。五、活動目的營造校園 讀 書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校 園內(nèi)熱 愛讀書的良好風氣的形成。六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導小組 組長： 副組長： 組員： 語文老師及各 班 班主任 七、讀書活動的總體要求

3、 （一） 書香校園的氛圍創(chuàng)設 1 、班級環(huán)境建設。每班有自 己 的書香氛圍特點，學習園地、 黑板報等主 題鮮明、題材 新 穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設寬 松、愉悅 的閱讀環(huán)境。2 、完善 班級圖書角。充分利用 學 生的圖書資源，圍繞班內(nèi) “閱讀主題”充 實書柜，規(guī)范 圖 書角的日常管理，要求有圖 書借閱、管理 的規(guī)定、有借 閱 登記。4 、創(chuàng)設 校園閱讀下午放學后開放學生閱覽專室， 為學生提供良好的閱讀環(huán)境。5 、充分 發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。6 、學校 向 家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到小手 拉大手，同讀一本書”的活動中來7 、創(chuàng)設 校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、 讀報欄的

4、常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋 梁的 作用。 （二）對老師的要求開展教師 讀書活動,培養(yǎng)教 師深厚文化底蘊，成為有涵 養(yǎng)、有知識 ,敢于創(chuàng)新,有人格 魅力的新型教師。我們積極倡導教師“與書為伴” , 要求教師每學期必 須認真閱讀 1 本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名 著給學生 , 使 師生走進書世界。在讀書的基礎上，結(jié)合自身教育生活 實際 ，每周一反 思或一 篇教育隨筆或一篇讀書筆記。（3）每 學 期班主任、語文教師要指導學生制定明確 的讀書 計劃；各班級制定創(chuàng)設“書香班級 ”計 劃。 （三）對學生的要求 1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養(yǎng)，每天 晨讀課要讓朗 朗的讀書聲充滿校園。 2 、

5、正副 班 主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書 組織委員，組織班級晨讀和午間閱 讀。3 、各班 做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜 心、自主、自覺的閱讀風氣。4 、各班 定期更換圖書。5 、號召 父母利用雙休日帶領(lǐng)學生走向生活，在閱讀 或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。八、活動具體安排 1、營造書香班級氛圍：通過召開 主題班會、制 定 相應的制 度、班內(nèi)開展形式多樣的活動， 引導、督促、激 勵學生積極讀書，培 養(yǎng) 學生良好的讀書習慣。1 ）倡導 建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由 班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書 量至少達 到人手二冊。2 ）每班 選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、 出借及歸還登記等工作。3 ）建立 好書交換站，在班內(nèi)同學間，年部內(nèi)班級間， 定期舉行好書換著看的活動。2 、確立 專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。1）每班 上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活 動的指導。2 ）建立 相應的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動， 使學生真正地走進書世界。3 、各班 利用班會課開展讀書主題活動。4 、開展 “ 課 外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動 中讀到 的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會