文言文常見固定句式

1、文言文常見固定句式1、無以，由動詞“無”和介詞“以”組成，可譯為（“沒有用來”“無法”。）【例如】顧不及跬步，無以至千里；不積細流，無以成江海。（勸 學）2、有以，譯為（“有用來的辦法”“有的”。）【例如】臣乃得有以報太子。（荊軻刺秦王）；項王未有以應。（鴻門宴）3、何以，即“以何”的倒裝。表示（疑問）?？勺g作（“用什么辦法” “有什 么”“為什么”“憑借什么”。）【例如】何以言之？（赤壁之戰(zhàn)）；何以戰(zhàn)？（曹劌論戰(zhàn)）4、有所，譯為（“有的”（人、物、事）。）【例如】故患有所不必也。（魚我所欲也）5、無所，譯為（“沒有的”（人、物、事）。）【例如】幾無所逃死。（指南錄后序）6安所，疑問代詞“安”

2、只能和“所”組合，表處所?？勺g作（“什么地方”。）【例如】如徐州不定，將軍安所歸乎？（三國志荀彧傳）7、何所，即“所何”，疑問代詞前置。是“所者何為”的移位和壓縮。可譯作（“的（人、物、事）干什么用”。）【例如】賣炭得錢何所營？（賣炭翁）8、 無從，譯為（“沒有用來 的辦法”。）【例如】家貧，無從致書以觀。（送東陽馬升序）9、如何、奈何，若何，譯為（“怎么、怎麼樣、怎么辦”。）【例如】取吾城，不予我璧，奈何？（廉頗藺相如列傳）；孔明用如此 人物，如何不誤事？（失街亭）；奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（阿 房宮賦）：使歸就戮于秦，以逞寡軍之志，若何？（殽之戰(zhàn)）10、如何，譯為（“對怎麼辦”。）【例

3、如】如太行、王屋何？（愚公移山）11、奈何，譯成（“把怎么辦”。）【例如】三老不來還，奈之何？（西門豹治鄴）12、是故，是以，譯為（“因此，所以”。）【例如】是故圣益圣，愚益愚。（師說）13、所以，譯為（“用來的”“的原因”“的辦法”。）【例如】師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（師說）；此世所以不傳也。（石鐘山記）；吾知所以距子矣，吾不言。（公輸）14、不亦乎，譯為（“不是吧”。）【例如】有朋自遠方來，不亦樂乎？（論語學而）15、 何 為，譯為（“還要 干什么”。）【例如】如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（鴻門宴）16、庸乎，譯為（“難道嗎？）【例如】吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（師說）1

4、7、 其 乎，表示（詰問）或（揣度），譯為（“難道 嗎？或“大概 吧”。）【例如】我中國其果老大矣乎？（少年中國說）；圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（師說）18、得無乎，得無耶，譯為（“恐怕吧”或“莫非吧”。）【例如】覽物之情，得無異乎？（岳陽樓記）：得無教我獵蟲所耶？（促 織）19、無乃乎，譯為（“恐怕吧”。）【例如】師勞力竭，遠主備之，無乃不可乎？（殽之戰(zhàn)）20、之謂也，其之謂也，其之謂乎，譯為（“說的就是啊”“大 概說的就是吧。）【例如】詩曰：“孝子不匱，永錫爾類。”其之謂乎？（左傳隱公元年）（譯文：詩經(jīng)上說：“孝子的孝是沒有窮盡的，永遠把他們給予你們?！贝?概說的就是這

5、種情況吧？）：問道百，以為莫己若者，我之謂也。（秋水）21、孰與，與孰，譯為（“跟比較，哪一個”。）【例如】吾孰與徐公美？（鄒忌諷齊王納諫）；吾與徐公孰美？（鄒 忌諷齊王納諫）22、孰若，譯為（“哪里比得上”。）【例如】與其坐而待亡，孰若起而拯之？（馮婉貞）23、然則，譯為（“既然如此，那么”。）【例如】是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？（岳陽樓記）24、 有 者，譯為（“有個 人”。）【例如】邑有成名者，操童子業(yè)，久不售。（促織）25、唯是，由副詞“唯”和助詞“是”組成?！拔ā毕拗苿幼餍袨榈姆秶?，“是”標志賓語前置，可譯作（“只”。）【例如】唯命是聽。（左傳）；唯余馬首是瞻?。T婉貞）26、

6、 何以為，有疑問代詞“何”介詞“以”和動詞“為”組成?！昂我浴奔础耙院巍钡牡怪谩！昂我詾椤钡扔诮樵~結(jié)構(gòu)加動賓詞組“為何”?？勺g作（“用（要）做什么”。）【例如】敵未滅，何以家為？（宋史岳飛列傳）27、 何之有，疑問代詞“何”同他所修飾的中心詞共同作“有”的賓語。為 了強調(diào)賓語，把“何”提前。“何有”之間嵌入結(jié)構(gòu)助詞“之”作“何”提前的 標志，表示反詰?？勺g作（“有什么 呢”。）【例如】宋何罪之有？（墨子非攻）；譬若以肉投餒虎，何功之有哉？（信 陵君竊符救趙）28、何有于，表（反詰），可譯作（“對于來說，又有什么呢”。）有 時可理解為“何之有”，但他中間的詞語被省略，譯時應補出。【例如】默而識之

7、，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？（論語述而）29、非則，表示選擇?？勺g作（“不是就是”。）【例如】非死則徙爾。（捕蛇者說）30、其其，表示選擇。可譯作（“是還是”。）有時候前一個“其”字可省略。【例如】誠愛趙乎？其實憎齊乎？（史記趙世家）31、且且，由兩個連詞“且”組成。表示（并列）關系，有時候前一個“且”字可省略。可譯作（“一面一面”“又又”“邊邊”等。）【例如】又有若老人欬且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。（石鐘山記）32、何如，常用來問行為方式或事物形狀，可譯為（“怎麼樣”?！昂稳纭保┻€ 經(jīng)常用于對人或事物進行比較，相當于“孰與”的用法，譯為（“比起來， 誰”。）“林【例如】更若役，復若賦

8、，則何如？（捕蛇者說）；王孝伯問謝公： 公何如右軍？ ”謝曰：“右軍勝林公?！保ㄊ勒f新語）33、何遽，表示問原因，譯為（“怎么”。）【例如】此何遽不能為福乎？（淮南子）34、何其，它一般有兩種用法：一種是表示原因和程度，譯為（“為什么”“多 么”；）一種是表示感嘆語氣，譯為（“多么”。）【例如】南郭慧子問于子貢曰：“夫子之門何其雜也？”（荀子）；至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也?。婀賯餍颍?5、一何，有的寫作“壹何”，經(jīng)常用在動詞、形容詞前，增強感嘆語氣，可譯 為（“多么”。）【例如】吏呼一何怒！婦啼一何苦?。ㄊ纠簦?6、以為，它的用法比較復雜。 “以為”是一個動詞，譯為（“認為”。）【例

9、如】天下已定，始皇之心，自以為關中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè) 也。（過秦論） “以為”之間插入其他詞語，成為“以為”的固定結(jié)構(gòu)?！耙浴笔莿釉~， 譯為（“認為”；“為”表示判斷，）可譯為（“是”，也可以不譯。）【例如】王以其言為然。（史記張儀列傳） “以為”之間插入別的詞語，成為“以為”的固定結(jié)構(gòu)，“以”是介詞，“為”是動詞，譯為（“把看做”。）【例如】然后以六合為家，殽函為宮。（過秦論） “以為”是一個固定結(jié)構(gòu)，“以”當“（任命）”講，可譯（“任命 為”。）【例如】趙王以括為將。（廉頗藺相如列傳） “以為”譯為（“用來作為”或“用作為”。）【例如】以弊席為門。（史記陳丞相世家）37、然而

10、，指示代詞“然”和轉(zhuǎn)折連詞“而”連用， 可譯為（“這樣而”。） 【例如】老者衣錦食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。（齊恒晉文之事）38、“雖然”基本上有兩種用法 連詞“雖”有“即使”的意思，指示代詞“然”當“這樣”講，“雖然”可譯 為（“即使這樣”。）【例如】王曰：“善哉。雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋。”（公輸） 連詞“雖”有“雖然”的意思，指示代詞“然”有“這樣”的意思，“雖然” 可譯為（“雖然這樣”。）【例如】雖然，每至于族，吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。（庖丁 解牛）39、于是，基本上有兩種用法： “于是”是連詞，用在句首，表示承接上文，譯為（“于是”。）【例如】齊威王

11、欲將孫臏，臏辭謝曰：“行余之人不可?！庇谑悄艘蕴锛蔀閷?， 而孫子為師。（史記孫子吳起列傳） “于是”介詞結(jié)構(gòu)，“于”是介詞，“是”是指示代詞，譯為（“在這 ”、“在這時”、到這種“等。）【例如】吾惛，不能進于是矣。（齊恒晉文之事）40、既而，表示前后事情相聯(lián)系，可譯為（“后來”或“不久”。）【例如】既而以吳民之亂請于朝，按誅五人。（五人墓碑記）41、無何，表示時間短，可譯為（“不多久”或“沒多久”。）【例如】撫軍不忘所自，無何，宰以卓異聞。（促織）42、 無論，“無論”的“無”是否定副詞，“論”是動詞，可譯為（“不要說”。）【例如】問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（桃花源記）43、無從，可譯為（“無法”）【例如】二子心計，公無從辦，特示故人意耳。（記王忠肅公翱事）44、無寧，用作連詞，表示選擇關系，常與前一個分句的“與使”相呼應，構(gòu)成“與使無寧”，可譯為（“與其不如”。）【例如】吾常語曰：“與使吾先死也，無寧汝先吾而死。（與妻書）45、無自，表示變動不可能發(fā)