




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)蘇教六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)(kxu)能源能源第一頁(yè),共18頁(yè)。汽油汽油(qyu)柴油柴油(chiyu)煤油煤油第2頁(yè)/共18頁(yè)第二頁(yè),共18頁(yè)。第3頁(yè)/共18頁(yè)第三頁(yè),共18頁(yè)。江河里的水流江河里的水流流動(dòng)的空氣流動(dòng)的空氣(kngq)(kngq)電電太陽光太陽光地?zé)岬責(zé)岬?頁(yè)/共18頁(yè)第四頁(yè),共18頁(yè)。第5頁(yè)/共18頁(yè)第五頁(yè),共18頁(yè)。第6頁(yè)/共18頁(yè)第六頁(yè),共18頁(yè)。能源能源(nngyun)不可不可(bk)再生能源再生能源煤炭煤炭(mitn)石油石油天然氣天然氣等礦物燃料等礦物燃料核能核能生物能生物能地?zé)崮艿責(zé)崮芩芩茱L(fēng)能風(fēng)能太陽能太陽能可再生能源可再生能源金屬礦產(chǎn)等金屬
2、礦產(chǎn)等第7頁(yè)/共18頁(yè)第七頁(yè),共18頁(yè)。你認(rèn)識(shí)你認(rèn)識(shí)(rn shi)圖中的這些物品圖中的這些物品嗎?嗎?它們都利用了哪些能量?它們都利用了哪些能量?1、太陽能集熱板,利用、太陽能集熱板,利用(lyng)太陽能。太陽能。2、油燈,利用、油燈,利用(lyng)煤油。煤油。3、電扇,利用電能。、電扇,利用電能。 4、電暖器,利用電能。、電暖器,利用電能。5、電燈,利用電能。、電燈,利用電能。6、烤火爐,利用煤炭、烤火爐,利用煤炭。7、電熱水器,利用電能。、電熱水器,利用電能。8、洗衣機(jī),利用電能、洗衣機(jī),利用電能 。9、燃?xì)鉄崴?,利用天然氣。、燃?xì)鉄崴鳎锰烊粴狻?0、煤氣灶,利用天然氣。、煤
3、氣灶,利用天然氣。第8頁(yè)/共18頁(yè)第八頁(yè),共18頁(yè)。世界與中國(guó)能源枯竭時(shí)間世界與中國(guó)能源枯竭時(shí)間(shjin)對(duì)比圖對(duì)比圖核能核能3能源消耗比例圖能源消耗比例圖木材木材15礦物燃料礦物燃料77可再生性資源可再生性資源5第9頁(yè)/共18頁(yè)第九頁(yè),共18頁(yè)。上面的資料上面的資料(zlio)對(duì)你有什么啟示?對(duì)你有什么啟示? 中國(guó)并不是一個(gè)能源富裕的國(guó)家,隨著人類中國(guó)并不是一個(gè)能源富裕的國(guó)家,隨著人類(rnli)對(duì)能源的需求增加,不可再生資源的消耗增快,并面臨對(duì)能源的需求增加,不可再生資源的消耗增快,并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。我們要節(jié)能降耗,充分利用可再生能源著枯竭的危險(xiǎn)。我們要節(jié)能降耗,充分利用可再生能源,
4、并開發(fā)應(yīng)用新能源。,并開發(fā)應(yīng)用新能源。第10頁(yè)/共18頁(yè)第十頁(yè),共18頁(yè)。太陽向地球輻射(fsh)能量太陽能的轉(zhuǎn)化(zhunhu)太陽是太陽是“能源能源(nngyun)之母之母”,地球上幾乎所有的地球上幾乎所有的能量都來自太陽。能量都來自太陽。第11頁(yè)/共18頁(yè)第十一頁(yè),共18頁(yè)。直接直接(zhji)利用太陽能利用太陽能光合作用光合作用(gungh-zuyng)空氣、地表空氣、地表(dbio)吸熱吸熱煤炭煤炭食物中的化學(xué)能食物中的化學(xué)能空氣變熱形成風(fēng)空氣變熱形成風(fēng)水蒸氣形成雨雪水蒸氣形成雨雪第12頁(yè)/共18頁(yè)第十二頁(yè),共18頁(yè)。第13頁(yè)/共18頁(yè)第十三頁(yè),共18頁(yè)。一太陽能直接轉(zhuǎn)換成熱能(即一
5、太陽能直接轉(zhuǎn)換成熱能(即“光光熱熱”轉(zhuǎn)換)轉(zhuǎn)換)目前,使目前,使 太陽能聚集的裝置有兩種,太陽能聚集的裝置有兩種,一種是一種是“平板平板(pngbn)型集熱器型集熱器”,另一種是,另一種是“拋物面型反射拋物面型反射聚光器聚光器”。太陽能熱水器是最常見的聚熱器。太陽能熱水器是最常見的聚熱器。 二太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能(即二太陽能直接轉(zhuǎn)換成電能(即“光光電電”轉(zhuǎn)換)轉(zhuǎn)換)太陽電池太陽電池:主要有硅電池、砷化鎵電池等主要有硅電池、砷化鎵電池等三太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能(即三太陽能直接轉(zhuǎn)換成化學(xué)能(即“光光化化”轉(zhuǎn)換)轉(zhuǎn)換)綠色植物的光合作用就是綠色植物的光合作用就是“光光化化”轉(zhuǎn)換過程,轉(zhuǎn)換過程,第14
6、頁(yè)/共18頁(yè)第十四頁(yè),共18頁(yè)。學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)(xux)利用可再生能源利用可再生能源1、制作、制作(zhzu)太陽能灶。太陽能灶。把鋁箔放在瓷碗里,整理平整,碗中間剪開一塊把鋁箔放在瓷碗里,整理平整,碗中間剪開一塊鋁箔,將掛鉤固定在上面,再將土豆穿在鉤上。鋁箔,將掛鉤固定在上面,再將土豆穿在鉤上。將裝置放在陽光將裝置放在陽光(ynggung)下,仔細(xì)觀察土豆發(fā)生的變化。下,仔細(xì)觀察土豆發(fā)生的變化。第15頁(yè)/共18頁(yè)第十五頁(yè),共18頁(yè)。制作制作(zhzu)小飛輪小飛輪1、用、用4個(gè)塑料片插在軟木塞的槽里,做成水輪。個(gè)塑料片插在軟木塞的槽里,做成水輪。2、用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。、用釘子在塑料瓶的相對(duì)側(cè)面鉆兩個(gè)孔。3、將兩根牙簽、將兩根牙簽(yqin)推壓進(jìn)軟木塞兩端,裝進(jìn)瓶里。推壓進(jìn)軟木塞兩端,裝進(jìn)瓶里。4、把瓶子安放在玻璃盤上,將塑料管放進(jìn)瓶子的、把瓶子安放在玻璃盤上,將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里,并且往漏斗里倒水,讓下落的水沖擊水頸口里,并且往漏斗里倒水,讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。輪使之旋轉(zhuǎn)。第16頁(yè)/共18頁(yè)第十六頁(yè),共18頁(yè)。石磨石磨(sh m)齒輪齒輪
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CAQI 69-2019管道直飲水系統(tǒng)技術(shù)要求
- T/CAPEC 1-2018電站鍋爐制造監(jiān)理技術(shù)要求
- T/CAPE 13003-2024民用建筑裝配式通風(fēng)系統(tǒng)工程技術(shù)規(guī)程
- T/CAME 61-2023通倉(cāng)交融手術(shù)室建設(shè)指南
- 大運(yùn)會(huì)保安考試題及答案
- 檢驗(yàn)招考試題及答案
- 干部交流面試題及答案
- 分級(jí)選拔考試題及答案
- 家庭親屬打架和解協(xié)議書
- 雙方再無勞動(dòng)爭(zhēng)議協(xié)議書
- JGJ79-2012 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范
- 石藥集團(tuán)人才測(cè)評(píng)題庫(kù)
- 醫(yī)院財(cái)務(wù)科培訓(xùn)課件
- 四川省2023年普通高校對(duì)口招生統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 生物樣本庫(kù)建設(shè)方案
- lng基本知識(shí)及液化技術(shù)介紹
- 火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)調(diào)試記錄
- 《消化內(nèi)鏡》課件
- 創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與防范
- 值班值守工作培訓(xùn)課件
- 管理工具二八原則培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論