小學(xué)校慶征文

1、 小學(xué)校慶征文（2篇） 小編語：校慶是重要的日子，也是全校師生樂意動員的日子，更是社會大眾認識和肯定學(xué)校的日子。以下是關(guān)于小學(xué)校慶征文的范文，供大家參考!小學(xué)校慶征文(范文一)我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的學(xué)校;我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我校取得的成績。然兒，我是教師，我想用我腦海中采擷如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌我愛××小學(xué)。我愛××小學(xué)，是因為我校有一支勇于開拓、甘于奉獻、作風(fēng)正派、干正務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍。他們本著“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了

2、一切的學(xué)生”的辦學(xué)宗旨，大膽改革，使我校取得了可喜的成績。我愛××小學(xué)，是因為我校有一大批愛崗敬業(yè)，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛的事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數(shù)十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，甘為“人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學(xué)生的成長。在他們的帶動下，我們青年教師更增加了熱愛教育事業(yè)的信心，肩負學(xué)校教育教學(xué)的重任，成為我校的中堅力量。有人說，老師像黃牛，可我要說，老

3、師像彈簧，張力十足。上課鈴聲響起，我們會立即彈起，張滿課堂。有人說，老師是春蠶。可我要說，老師是充電電池，能量無限。工作一天，筋疲力盡，電量不足，回到家中休息充電，補足精神，第二天又在各自的崗位上拼命釋放能量，就這樣年復(fù)一年、日復(fù)一日、無怨無悔。我愛××小學(xué)，是因為我校環(huán)境優(yōu)雅，辦學(xué)條件優(yōu)越，教師、學(xué)生有一個良好舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。后勤人員每天辛勤地植花種草、修剪樹木、打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境。他們默默無聞地工作，為我校的發(fā)展與騰飛積極作好后勤工作。我校的動人事跡太多太多，正是這些動人事跡在激勵著我，鼓舞著我、鞭策著我!我愛××小學(xué)，我為我們的教師感到驕傲!

4、我愛××小學(xué)，我更為我們的學(xué)校感到自豪!小學(xué)校慶征文(范文二)韶光流轉(zhuǎn),盛事如約。在這風(fēng)兒輕拂,葉兒飄蕩的季節(jié)中, ××小學(xué)將迎來建校十周年華誕。十周年校慶,是××小學(xué)繼往開來的里程碑，是××小學(xué)再創(chuàng)輝煌的新起點，是××小學(xué)彰顯風(fēng)范的新契機。十年來，××人團結(jié)協(xié)作，艱苦奮斗。××小學(xué)發(fā)展到今天，成為擁有上千學(xué)子的名牌學(xué)校,累累傲人的碩果,是陽光人努力奮斗的見證。沁人心脾的文化氛圍，是××師生踏出的一片晴空。敬業(yè)的教師們在講臺上揮灑汗水,

5、傳播知識,堅守著自己平凡的崗位。辛勤的學(xué)子們懷著渴求知識的心，在××小學(xué)這片肥沃的土壤中發(fā)芽，成長,為母校增添了抹抹碧綠。對學(xué)校來說，十周年還很年輕，十年中學(xué)校逐漸走向成熟和輝煌，十年中學(xué)校也變得更加成熟和自信。我來到××小學(xué)已是整整八個年頭，自己竟然渾然不覺。在學(xué)校即將舉行十周年校慶活動時，我不由地感嘆學(xué)校發(fā)展、感懷歲月流逝，十年對學(xué)校和自己來說都是一段難忘的回憶。我于××年9月來××小學(xué)工作，任語文老師兼班主任。八年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護學(xué)生，所帶班級各科成績多次在本年級名列第一

6、，在各項評比中屢獲名次。××年曾獲全校個人綜合評比第一，參加全國小學(xué)教師基本功大賽獲二等獎。××年被評為××區(qū)“優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”。 ××年參加××市小學(xué)教師基本功大賽，獲得二等獎;參加××市隊會活動方案設(shè)計大賽，獲得一等獎。××年，我還被評為第三屆××杯教學(xué)能手。在××小學(xué)的工作和生活中，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷與愛護、同事的大力支持與幫助，知識結(jié)構(gòu)更加合理，教學(xué)水平有較大提高，工作能力進一步增強，自身價值得到了充分

7、體現(xiàn)，增強了自信心和成就感。××小學(xué)在我生命中打下深深的烙印，我與××小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生結(jié)下了深厚的感情。我深深感到××小學(xué)是我實現(xiàn)自我完善、自我發(fā)展的最佳工作場所。就我個人的成長經(jīng)歷和體會看來，與教師成長相關(guān)的因素是多方面的。個人的成長，得益于學(xué)校發(fā)展轉(zhuǎn)型的大環(huán)境，教師的成長得與學(xué)校的快速發(fā)展、長足發(fā)展相適應(yīng)，這是大勢所趨;個人的成長，得益于前輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任與培養(yǎng)，以及家長的期待(我們自己成為家長的時候，都特別期待自己的孩子能遇到優(yōu)秀的老師，那我們呢，是不是別的家長心目中值得信賴的好老師呢?)，這些是外部動力;得益于學(xué)科專家中肯的專業(yè)指點，這是加速成長直接的推動力;更重要的還是靠自己的主動發(fā)展，這才是真正不竭的源動力，要能靜下心來學(xué)習(xí)，潛下心來鉆研，通過課堂實踐進行檢驗，借助學(xué)校搭建的各種平臺進行切磋展示，探尋科學(xué)有效的教學(xué)模式，形成有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。這也是我正在努力的。我將繼續(xù)努力提高個人綜合素質(zhì)，克服不足，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認真落實學(xué)校的指示要求，圓滿完成各項工作任務(wù);謙虛謹慎，虛心向同事學(xué)習(xí)，注意提高自己知識水平和工作能力;愛護學(xué)生，努力根據(jù)不同學(xué)生特點加強針對性指導(dǎo)教育，著力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。總之，以高度的責(zé)任感，從學(xué)生的特點要求出發(fā)，使學(xué)