弘揚(yáng)民族文化傳承中華美德活動(dòng)方案

1、如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)交流弘揚(yáng)民族文化傳承中華美德活動(dòng)方案甘州區(qū)西街小學(xué)開(kāi)展傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)美德教育實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“弘揚(yáng)中華文化， 建設(shè)中華民族共有精神家園”的要求，根據(jù)張掖市教育 局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)中華傳統(tǒng)美德教育的實(shí)施意 見(jiàn)，我校決定全面開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：以貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn) 未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)、教育部頒布的中 小學(xué)德育工作規(guī)程和中小學(xué)德育大綱為中心，通過(guò) 傳承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化精髓，將學(xué)校德育工作虛功實(shí)做； 通過(guò)深化校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新學(xué)校文化，構(gòu)建適宜學(xué)生成 長(zhǎng)的和諧校園；根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，

2、高處著眼， 小處著手，把口號(hào)變成行動(dòng)，使學(xué)生在系列活動(dòng)中受到潛 移默化的熏陶、感染和教育；通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生的情 感得以升華，行為得以內(nèi)化，逐步做到言必信、行必果， 增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范意識(shí)和高尚的道德情操。讓兒童在記 憶力最好、心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化 的精華，使其受益終身。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、總目標(biāo)：結(jié)合時(shí)代特征和學(xué)校實(shí)際，以培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素 養(yǎng)、讀書(shū)興趣，增加歷史、地理、天文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、文 學(xué)、藝術(shù)等各方面的素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)親子共讀，提高個(gè)人 修養(yǎng)，提升家校文化品位為具體目標(biāo)，在我校一至六年級(jí) 學(xué)生中開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育，開(kāi)展中華傳統(tǒng)美德教育活 動(dòng)。2、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：1

3、、培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)興趣和習(xí)慣，提高語(yǔ)言表達(dá)能 力和語(yǔ)文水平。2、了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高文學(xué)藝術(shù)鑒賞水 平，陶冶高雅情操，讀書(shū)明理。3、開(kāi)發(fā)兒童的智力潛能，培養(yǎng)提高學(xué)生的記憶力、 注意力。4、通過(guò)天天誦讀，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、百折不回、 勇于進(jìn)取的堅(jiān)強(qiáng)意志和心理品格。5、開(kāi)展形式多樣的主題教育活動(dòng)，使學(xué)生熱愛(ài)祖 國(guó)、孝親敬長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、文明禮貌、遵守紀(jì)律、好好學(xué) 習(xí)、勤勞節(jié)儉、遵守公德、誠(chéng)實(shí)勇敢、熱愛(ài)生命。6、通過(guò)學(xué)生，感染家長(zhǎng)，帶動(dòng)全社會(huì)興起學(xué)習(xí)、弘 揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的風(fēng)尚。三、活動(dòng)主題傳承文明，快樂(lè)成長(zhǎng)四、組織機(jī)構(gòu)1、成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組2、領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：（1）組長(zhǎng)是中華傳統(tǒng)美德教育

4、第一責(zé)任人，要親自 抓，親自管，親自督，親自評(píng)，深入?yún)⑴c中華傳統(tǒng)美德教 育的全過(guò)程。要把中華傳統(tǒng)美德教育作為教師師德師風(fēng)建 設(shè)的重要內(nèi)容，教師要以身示范，為人師表。（2）構(gòu)思并制訂傳統(tǒng)美德教育工作的總體規(guī)劃，做好 指導(dǎo)、研究、實(shí)施、評(píng)估等工作。（3）制訂有關(guān)規(guī)章制度并組織實(shí)施和評(píng)價(jià)。（4）組織教師理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育師資 隊(duì)伍建設(shè)。（5）做好傳統(tǒng)美德教育的經(jīng)驗(yàn)推廣和應(yīng)用。五、實(shí)施原則：1、人本性原則根據(jù)青少年成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，讓兒童在記憶力最好、 心靈最清澈的時(shí)候，直面經(jīng)典，汲取中華文化的精華，高 處著眼，小處著手。2、整體性原則開(kāi)發(fā)潛在的課程資源，重視隱藏在課內(nèi)外和校園文化 中潛在的

5、課程因素及對(duì)學(xué)生發(fā)展的作用，使學(xué)生在系列活 動(dòng)中受到潛移默化的熏陶、感染和教育。3、發(fā)展性原則通過(guò)實(shí)踐體驗(yàn)，把口號(hào)變成行動(dòng)，情感得以升華，行 為得以內(nèi)化，逐步做到言必信、行必果，使其受益終身。4、時(shí)代性原則為了使中華傳統(tǒng)美德教育落到實(shí)處，收到實(shí)效，在活 動(dòng)中應(yīng)盡量貼近學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活，貼近未成年 人，賦予傳統(tǒng)美德以時(shí)代氣息，體現(xiàn)時(shí)代精神。六、實(shí)施安排開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)時(shí)間：每天早晨8： 008： 20,中午2： 30-2： 50各 20分鐘時(shí)間積極組織開(kāi)展誦讀活動(dòng)。形式：首先教師帶讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、單個(gè)誦讀、對(duì)誦、 小組誦讀、集體誦讀、吟誦表演、自由誦讀、也可以配經(jīng) 典音樂(lè)讀，學(xué)生自主選擇，抑揚(yáng)頓挫，生動(dòng)活潑，輕松愉 悅。還可以開(kāi)展接龍賽、擂臺(tái)賽等形式的誦讀比賽，充分 調(diào)動(dòng)學(xué)生的誦讀積極性。在規(guī)定誦讀時(shí)間內(nèi)，學(xué)