學(xué)校傳染病預(yù)防控制指導(dǎo)意見

1、學(xué)校傳染病預(yù)防控制指導(dǎo)意見一、建立完善的傳染病管理機制 按照中華人民共和國傳染病防治法 、學(xué)校衛(wèi)生工作條例等法律、法 規(guī)的要求，學(xué)校應(yīng)建立起一套完善、科學(xué)、規(guī)范的傳染病預(yù)防控制管理機制。（ 一 ） 健全學(xué)校傳染病防治工作制度 各級各類學(xué)校應(yīng)按照要求建立傳染病防控工作責(zé)任制，應(yīng)將防控責(zé)任分解 落實到各部門和具體責(zé)任人，確保職責(zé)到位、檢查到位，共同做好學(xué)校傳染病 防治工作。學(xué)校應(yīng)建立健全的制度主要包括：傳染病疫情報告制度；學(xué)生晨檢制度； 師生定期體檢制度；教學(xué)場所通風(fēng)與重要場所定期消毒制度；課堂、宿舍、公 共場所衛(wèi)生清掃制度；個人衛(wèi)生清潔制度；食品衛(wèi)生安全制度；體育活動衛(wèi)生 制度；學(xué)生健康檔案管理

2、制度等。（ 二） 加強學(xué)校傳染病監(jiān)測與報告工作 按照傳染病防控“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”的原則 （ 即“四早” 原則） ，學(xué)校需要建立由學(xué)生到教師、到專職 （ 兼職） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病 疫情報告人、到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的傳染病發(fā)現(xiàn)、疫情監(jiān)控與報告機制 （參見第三章 ）。1 學(xué)校應(yīng)按照學(xué)校衛(wèi)生工作條例等有關(guān)規(guī)定，根據(jù)學(xué)生人數(shù)配備一定 數(shù)量的專職或兼職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人。專職（兼職 ） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)負責(zé)學(xué)校傳染病預(yù)防與控制的日常工作和疫 情報告工作。2 學(xué)校專職 （ 兼職） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)按照要求，建 立健全師生員工的健康檔案 （

3、 包括因病缺課登記等 ） ，隨時了解師生員工的身體 健康情況。3 學(xué)校應(yīng)堅持實施晨檢制度，加強對學(xué)生身體狀況的監(jiān)測。（1）晨檢應(yīng)在學(xué)校專職 （兼職） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人指導(dǎo) 下，由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，及時了解 學(xué)生出勤、健康狀況。（2）發(fā)現(xiàn)可疑傳染病患者，特別是請病假的學(xué)生應(yīng)追查病因，教師或?qū)Ｂ?（ 兼職 ） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人應(yīng)進行排查，以確保做到早發(fā) 現(xiàn)。（3）對確診病例、疑似病例和可疑病例的早期癥狀者，學(xué)校應(yīng)根據(jù)傳染病的 不同類型，及時采取隔離、通知家長將病人送定點醫(yī)院或在家隔離治療等措 施，以保證傳染病不蔓延。（4）在傳

4、染病流行季節(jié)，學(xué)校應(yīng)以年級、班級或宿舍為單位，采取相應(yīng)的排 查措施，發(fā)現(xiàn)有傳染病早期癥狀者，應(yīng)督促其立即到醫(yī)院就診。學(xué)校應(yīng)在衛(wèi)生 部門的指導(dǎo)下制定和采取有針對性的預(yù)防控制措施。（5）在確認疫情的第一時間內(nèi)，疫情報告人在報告校領(lǐng)導(dǎo)的同時，應(yīng)立即向 當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)和上級教育主管部門上報疫情。（6）學(xué)校出現(xiàn)傳染病病例或疫情后，要配合當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及時對病例進行調(diào) 查，并對病人所在場所進行終末消毒。發(fā)生大面積疫情時，經(jīng)縣級以上人民政 府批準(zhǔn)，可對病人接觸過的其他人員進行預(yù)防性接種或服藥，對所在場所進行 定期消毒。（7）學(xué)校專職 （ 兼職） 衛(wèi)生保健人員與班主任教師要嚴(yán)格掌握學(xué)生病愈返校的 時間。病

5、愈返校學(xué)生須經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生院醫(yī)師診斷證明已無傳染性后開具痊愈證 明，方可準(zhǔn)許復(fù)課 （ 參見附錄病假期的建議 ） 。（ 三 ） 建立應(yīng)對傳染病疫情流行的應(yīng)急預(yù)案 為了確保學(xué)校出現(xiàn)傳染病突發(fā)疫情事件時處置有序高效，各級各類學(xué)校對 疫情發(fā)生要有足夠的思想準(zhǔn)備，制定詳細的應(yīng)急預(yù)案。一旦發(fā)生疫情，要有專 人指揮，有人值班，有隔離、消毒、防護、救護等具體措施和物質(zhì)保證，確保 在第一時間內(nèi)控制疫情的發(fā)展，阻斷一切可能傳播的途徑，遏制校內(nèi)傳染病的 暴發(fā)和流行，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。（ 四 ） 加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)了解、熟悉學(xué)校衛(wèi)生工作的特點和規(guī)律，應(yīng)經(jīng)常聽取學(xué)校師生 對學(xué)校衛(wèi)生工作管理方面

6、的意見，經(jīng)常對專職 （兼職） 衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染 病疫情報告人的工作、傳染 病的宣傳教育、食堂、教學(xué)場所與生活設(shè)施進行檢查，并將其工作成績納入考 核與獎懲中，以督促有關(guān)部門和人員認真履行職責(zé)，把不安全因素消滅在萌芽 狀態(tài)。在完善制度的同時，要積極有效地實施常規(guī)管理，加強對制度執(zhí)行情況 的督促檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究制，對不履行職責(zé)、造成傳染病蔓延的有關(guān)人員， 應(yīng)追究相應(yīng)的責(zé)任。二、加強健康教育、培養(yǎng)師生良好衛(wèi)生習(xí)慣通過健康教育可以宣傳衛(wèi)生防病知識，增強師生的公共衛(wèi)生意識，促使師 生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為，提高自我防范的能力，并將學(xué)校傳染病預(yù)防工作轉(zhuǎn)化 為全校師生的自覺行動。這對于傳染病預(yù)防控制工作具

7、有重大的意義。學(xué)校要把傳染病預(yù)防教育納入教學(xué)計劃，通過多種形式，如開設(shè)健康教育 課或者專題講座，通過宣傳欄、班會、隊會、講座、板報、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò) 等方式對學(xué)生進行傳染病預(yù)防知識教育，特別要注意根據(jù)不同傳染病的流行特 點，有針對性地開展宣傳教育，切實增強學(xué)生的衛(wèi)生防病意識。三、疫苗接種（ 一 ） 可通過接種疫苗預(yù)防的傳染病 可通過接種疫苗預(yù)防的傳染病包括：麻疹、流行性腮腺炎、小兒麻痹癥、 百日咳、白喉、破傷風(fēng)、甲型與乙型肝炎、水痘、流感、乙腦、流腦等。（ 二 ） 學(xué)校組織學(xué)生接種疫苗的注意事項 1在新生入學(xué)時，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國務(wù)院疫苗流通和預(yù)防接種管理條例要 求，查驗新生有無完成計劃免疫，查驗情況必須如實填寫并登記造冊。對沒有 預(yù)防接種證或未依照要求接種納入國家免疫規(guī)劃疫苗的新生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)在30 日內(nèi)向?qū)W校所在地的接種單位或縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，同時通知家長（ 或?qū)W生監(jiān)護人 ） 帶學(xué)生到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補種。2 為預(yù)防、控制傳染病的發(fā)生、流行，需要對學(xué)校人群實施群體性預(yù)防接 種的，必須按照疫苗流通和預(yù)防接種管理條例要求，由學(xué)校所在地縣級以 上人民政府決定，并報省、自治區(qū)、直轄市人民政府衛(wèi)生主管部門備案。任何 單位和個人不得擅自組織學(xué)校人群進行群體性預(yù)防接種。3學(xué)校按照當(dāng)