【精品】備考2011高考生物高效學習方案考點專項 1生命的物質(zhì)基礎和結構基礎概述 新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、備考2011高效學習方案生物考點專項 本單元包括生物教材必修本的緒論、第一章、第二章和選修本的第四章。本單元的基礎知識是按照先講細胞的物質(zhì)基礎，再講細胞的結構和功能，最后講細胞的增殖方式這樣的邏輯順序來安排的。學生只有在了解了細胞的化學成分之后，才能更好地理解細胞的結構和功能；學生只有了解了活細胞所進行的各項生命活動之后，才能理解每個細胞就像一個生物體那樣，也要經(jīng)過生長、衰老、死亡的階段，而細胞本身也有自己一定的增殖方式。 細胞是生物體結構和功能的基本單位，生物體的主要代謝活動都是在細胞中完成的，因此，構成細胞的各種化合物以及細胞各部分的結構與功能和細胞的增殖是本單元的重點

2、。本單元知識圍繞著四個部分展開：(1)構成細胞的化學元素和化合物，特別是各種化合物的分子特點與功能；(2)細胞中各部分的結構與功能；(3)細胞增殖的過程；(4)細胞工程。本單元在近三年全國及各省市生物高考試題中頻度為32，占試題總量的14.5%。理科綜合卷中略有下降。近年來生物高考命題思路及類型，大致可分為兩類：一是考查基本知識點的理解掌握；二是與新陳代謝等其他章節(jié)聯(lián)系在一起的知識點考查。 1運用比較的方法加深對知識的理解對于組成生物體的糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，從組成元素、種類、結構(或組成)、功能等方面列表比較，加深記憶，對于原核生物與真核生物的學習，可從結構上，如是否具有成形的細胞核、細胞器、染色體等進行區(qū)分，植物細胞與動物細胞的區(qū)別與共性也可通過歸納總結進行記憶，可起到事半功倍的效果2將結構決定功能的觀點運用于學習過程各種細胞的結構決定了其特殊功能，如細胞膜上的糖被、線粒體內(nèi)膜上的嵴、葉綠體基粒、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜結構均與各自功能相適應；又如具有分泌功能的細胞中線粒體、高爾基體較多，細胞膜形成突起等均與功能相適應。3實踐運用注重運用知識解決生產(chǎn)、

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