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文檔簡介

1、會計學1通過通過(tnggu)激素的調節(jié)激素的調節(jié).PPT(優(yōu)秀課優(yōu)秀課件件)第一頁,共65頁。切除(qich)通向該段小腸的神經,只留下血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸狗的上段小腸(xiochng)(xiochng)腸腔腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結果結果結果結果結果結果這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故,所以是一個十分頑固的神經反射。 第2頁/共65頁第二頁,共65頁。第3頁/共65頁第三頁,共65頁。如果要證明斯他林和貝利斯的觀點,應

2、該(ynggi)如何設計實驗?第4頁/共65頁第四頁,共65頁。實驗實驗(shyn)(shyn)過過程:程:小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實驗結果:促進實驗結果:促進(cjn)(cjn)胰腺分胰腺分泌胰液。泌胰液。 實驗結論:實驗結論:胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。胰液的分泌是促胰液素化學調節(jié)的結果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈第5頁/共65頁第五頁,共65頁。激素的概念(ginin)和作用特點 概念概念: 生物體內合成的生物體內合成的,由產生部位運輸到特定由產生部位運輸到特定(tdng)的作用部位的作用部位.并且對生命活動產生顯著的調節(jié)作并且對生

3、命活動產生顯著的調節(jié)作用的微量有機物用的微量有機物.作用作用(zuyng)特點特點: 1微量高效微量高效.并不提供能量和物質并不提供能量和物質.只是提供調節(jié)活動的化學信只是提供調節(jié)活動的化學信息息.通過調節(jié)細胞的代謝來完成通過調節(jié)細胞的代謝來完成. 2.通過體液運輸:內分泌腺沒有導管,激素彌散到體液中,由通過體液運輸:內分泌腺沒有導管,激素彌散到體液中,由血液運輸。血液運輸。 3.調節(jié)作用調節(jié)作用(zuyng)的特異性的特異性.選擇性的作用選擇性的作用(zuyng)于它于它的靶細胞的靶細胞(靶細胞的細胞膜上或細胞內有發(fā)生特異性結合的受體靶細胞的細胞膜上或細胞內有發(fā)生特異性結合的受體). 4.激

4、素在體內不斷地發(fā)生代謝失活。激素在體內不斷地發(fā)生代謝失活。第6頁/共65頁第六頁,共65頁。腺體類別腺體類別 導導 管管 分泌物輸送方式分泌物輸送方式內分泌腺內分泌腺外分泌腺外分泌腺有導管有導管(dogun)無導管無導管(dogun)通過通過(tnggu)導導管排出管排出直接進入腺體內直接進入腺體內的毛細血管的毛細血管外分泌腺:外分泌腺:內分泌腺:內分泌腺:分泌腺分泌腺 分分 類類分泌物通過導管排出,如分泌物通過導管排出,如皮脂腺、汗腺、唾液腺皮脂腺、汗腺、唾液腺沒有導管,分泌物直接進沒有導管,分泌物直接進入腺體內的毛細血管里。入腺體內的毛細血管里。(分泌激素)(分泌激素)第7頁/共65頁第七

5、頁,共65頁。沒有導管(dogun),分泌物直接進入腺體內的毛細血管里。分泌物通過(tnggu)導管排出。如:皮脂腺、汗腺、唾液腺、消化腺導管導管(dogun)血管血管第8頁/共65頁第八頁,共65頁。激素調節(jié)的概念 人和動物體的生命活動,除了受神經系統的調節(jié)外,還存在著另一種調節(jié)方式由內分泌器官(或細胞)分泌的化學物質進行調節(jié),這就是激素調節(jié)。 概 念第9頁/共65頁第九頁,共65頁。分泌促甲狀腺激素釋放激素等分泌生長激素、促甲狀腺激素等分泌腎上腺素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等分泌甲狀腺激素等分泌胸腺激素等其中的胰島分泌胰島素和胰高血糖素等第10頁/共65頁第十頁,共65頁。幾種幾種(j

6、zhn)(j zhn)激素分激素分泌失調癥泌失調癥侏儒癥(幼)巨人癥(幼)肢端肥大癥(成)糖尿病低血糖呆小癥(幼)甲亢性激素生長激素(shn chn j s)胰島素甲狀腺激素(j s)不足過多分泌異常激素第二性征不明顯或消第二性征不明顯或消退,性周期不正常退,性周期不正常第11頁/共65頁第十一頁,共65頁。甲亢地方性甲狀腺腫呆小癥第12頁/共65頁第十二頁,共65頁。巨人癥肢端肥大癥侏儒癥第13頁/共65頁第十三頁,共65頁。返回(fnhu)第14頁/共65頁第十四頁,共65頁。一些山區(qū)流傳這樣的說法:一代腫一些山區(qū)流傳這樣的說法:一代腫、二代傻、三代四代斷根芽。、二代傻、三代四代斷根芽。請

7、結合本課的學習請結合本課的學習(xux)給出合理給出合理的解釋。的解釋。第15頁/共65頁第十五頁,共65頁。生長激素生長激素(shn chn j s)問題問題(wnt)情境情境切除垂體后,幼年動物的生長切除垂體后,幼年動物的生長(shngzhng)立即停止;立即停止;上述動物如果每天注射生長素,過幾天之后便又逐漸生長。上述動物如果每天注射生長素,過幾天之后便又逐漸生長。問題討論:問題討論:、產生生長激素的內分泌腺是什么?、產生生長激素的內分泌腺是什么?垂體垂體、研究生長激素生理作用的方法有哪些?、研究生長激素生理作用的方法有哪些?、生長激素有什么作用?、生長激素有什么作用?切除腺體或注射激素

8、切除腺體或注射激素促進生長,主要是促進蛋白質的合促進生長,主要是促進蛋白質的合成和骨的生長成和骨的生長 返回第16頁/共65頁第十六頁,共65頁。甲狀腺激素甲狀腺激素(j s)問題問題(wnt)情境:情境:1、用含有甲狀腺激素的飼料喂蝌蚪,或在蝌蚪生、用含有甲狀腺激素的飼料喂蝌蚪,或在蝌蚪生活的水中加入活的水中加入(jir)甲狀腺激素,蝌蚪能在短時間甲狀腺激素,蝌蚪能在短時間內長成一只小型青蛙;內長成一只小型青蛙;2、摘除成年狗的甲狀腺,狗會變得身體臃腫、摘除成年狗的甲狀腺,狗會變得身體臃腫、行動呆笨、精神萎蘼、食欲不振;行動呆笨、精神萎蘼、食欲不振;3、摘除小狗的甲狀腺,小狗除發(fā)生上述癥、摘

9、除小狗的甲狀腺,小狗除發(fā)生上述癥狀外,還出現身體發(fā)育停止。狀外,還出現身體發(fā)育停止。返回第17頁/共65頁第十七頁,共65頁。討論討論(toln)問題:問題:、甲狀腺激素產生于哪個、甲狀腺激素產生于哪個(n ge)部位?部位?、研究甲狀腺激素、研究甲狀腺激素(j s)生理作用的方法是什么?生理作用的方法是什么?、你能總結出甲狀腺有哪些生理作用嗎?、你能總結出甲狀腺有哪些生理作用嗎?甲狀腺是分泌甲狀腺激素的內分泌腺甲狀腺是分泌甲狀腺激素的內分泌腺研究方法有:研究方法有: 飼喂甲狀腺激素制劑摘除腺飼喂甲狀腺激素制劑摘除腺體(用幼年狗做實驗,更能說明甲狀腺激素對體(用幼年狗做實驗,更能說明甲狀腺激素

10、對生長發(fā)育的作用)生長發(fā)育的作用)促進新陳代謝,加速體內物質的氧化分解促進新陳代謝,加速體內物質的氧化分解,促進動物個體的生長發(fā)育,提高動物個,促進動物個體的生長發(fā)育,提高動物個體神經系統的興奮性。體神經系統的興奮性。返回第18頁/共65頁第十八頁,共65頁。胰島素胰島素問題問題(wnt)情境:情境:、摘除、摘除(zhi ch)胰臟的狗,狗尿中會有葡萄糖;胰臟的狗,狗尿中會有葡萄糖;、胰管堵塞,胰腺萎縮、胰管堵塞,胰腺萎縮(wi su)的狗,其的狗,其血糖正常,尿中無糖血糖正常,尿中無糖、患糖病的人,可用注射胰島素的方法治、患糖病的人,可用注射胰島素的方法治療療第19頁/共65頁第十九頁,共6

11、5頁。討論討論(toln)問題:問題:1、產生、產生(chnshng)胰島素的內分泌腺是什么?胰島素的內分泌腺是什么?2、研究胰島素生理作用的方法、研究胰島素生理作用的方法(fngf)有哪些?有哪些?(摘除腺體、注射激素、通過病例進行研究)(摘除腺體、注射激素、通過病例進行研究)3、胰島素的生理作用?、胰島素的生理作用?胰島胰島返回調節(jié)糖類代謝,降低血糖濃度的作用調節(jié)糖類代謝,降低血糖濃度的作用。第20頁/共65頁第二十頁,共65頁。性激素性激素請你設計一請你設計一個個(y )實驗實驗方案方案第21頁/共65頁第二十一頁,共65頁。有關有關(yugun)結論:結論:1、性激素有雄性激素、雌性激

12、素和孕激素;、性激素有雄性激素、雌性激素和孕激素;2、雄性激素主要由睪丸產生,腎上腺皮質、雄性激素主要由睪丸產生,腎上腺皮質(pzh)也能產生少量雄性激素;雌性激素主也能產生少量雄性激素;雌性激素主要由卵巢產生的,胎盤、腎上腺、以至睪要由卵巢產生的,胎盤、腎上腺、以至睪丸內都有雌性激素類的物質;孕激素是由丸內都有雌性激素類的物質;孕激素是由卵巢產生的。卵巢產生的。3、研究性激素的生理、研究性激素的生理(shngl)作用的方法有摘作用的方法有摘除腺體和移植腺體等方法。除腺體和移植腺體等方法。第22頁/共65頁第二十二頁,共65頁。雄性激素的主要雄性激素的主要(zhyo)生理功能是促進生理功能是促

13、進雄性生殖器官的發(fā)育和精子的形成,激發(fā)雄性生殖器官的發(fā)育和精子的形成,激發(fā)并維持雄性的第二性征。并維持雄性的第二性征。雌性激素的主要功能是促進雌性生殖器官的發(fā)雌性激素的主要功能是促進雌性生殖器官的發(fā)育和卵子的生成育和卵子的生成(shn chn),激發(fā)并維持雌,激發(fā)并維持雌性的第二性征和正常的性周期;性的第二性征和正常的性周期;孕激素主要是促進子宮孕激素主要是促進子宮(zgng)內膜和乳內膜和乳腺的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備腺的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備條件。條件。返回第23頁/共65頁第二十三頁,共65頁。調控動物對幼仔的照顧(zho g)行為,刺激乳汁分泌垂體(chut)催乳素促

14、進(cjn)T細胞的分化、成熟,增強T細胞的功能胸腺胸腺激素增強心臟活動,使血管收縮,血壓上升,促進糖元分解,使血糖升高腎上腺腎上腺素促進垂體合成和分泌促性腺激素下丘腦促性腺激素釋放激素促進垂體合成和分泌促甲狀腺激素下丘腦促甲狀腺激素釋放激素激素的主要生理作用激素名稱內分泌腺內分泌腺 名名 稱稱第24頁/共65頁第二十四頁,共65頁。激素激素(j (j s)s)名稱名稱內分泌腺內分泌腺 名名 稱稱促性腺促性腺激激 素素促甲狀促甲狀腺激素腺激素(j (j s)s)激素激素(j s)(j s)的主要生理的主要生理作用作用甲狀腺甲狀腺激激 素素垂垂 體體垂垂 體體甲狀腺甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育,調

15、節(jié)甲狀腺促進甲狀腺的生長發(fā)育,調節(jié)甲狀腺激素的合成和分泌激素的合成和分泌促進性腺的生長發(fā)育,調節(jié)性激促進性腺的生長發(fā)育,調節(jié)性激素的合成和分泌等素的合成和分泌等促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經系統的興奮性系統的興奮性生生 長長激激 素素垂垂 體體促進生長、主要是促進蛋白質的合成促進生長、主要是促進蛋白質的合成和骨的生長和骨的生長(續(xù)上表)(續(xù)上表)第25頁/共65頁第二十五頁,共65頁。激素激素(j (j s)s)名稱名稱內分泌內分泌腺名稱腺名稱(mngc(mngchng)hng)雌激素雌激素雄激素雄激素胰島素胰島素激素的主要生理激素的主要生理(shngl)(s

16、hngl)作用作用孕激素孕激素胰腺中胰腺中的胰島的胰島主要是主要是睪丸睪丸 主要是主要是 卵巢卵巢卵巢卵巢調節(jié)糖類代謝,促進血糖合成為調節(jié)糖類代謝,促進血糖合成為糖元,抑制非糖物質轉化為葡萄糖元,抑制非糖物質轉化為葡萄糖,使血糖含量降低糖,使血糖含量降低分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖分別促進雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細胞的生成,激發(fā)和維持各自的第二細胞的生成,激發(fā)和維持各自的第二性征;雌激素能激發(fā)和維持雌性正常性征;雌激素能激發(fā)和維持雌性正常的性周期的性周期促進子宮內膜和乳腺等的生長發(fā)育,促進子宮內膜和乳腺等的生長發(fā)育,為受精卵著床和泌乳準備條件。為受精卵著床和泌乳準備條件。性性激激素素(續(xù)上

17、表)(續(xù)上表)胰高血胰高血 糖素糖素 促進糖元分解促進糖元分解和非糖類物質轉化為和非糖類物質轉化為葡萄糖,從而使血糖升高葡萄糖,從而使血糖升高第26頁/共65頁第二十六頁,共65頁。第27頁/共65頁第二十七頁,共65頁。激素名稱化學本質內分泌腺名稱主要生理作用促甲狀腺激素釋放激素 促性腺激素釋放激素 促甲狀腺激素 促性腺激素 肽類肽類下丘腦下丘腦促進垂體促進垂體(chut)合成和釋放合成和釋放促甲狀腺激素促甲狀腺激素肽類肽類下丘腦下丘腦促進促進(cjn)垂體合成和釋放垂體合成和釋放促性腺激素促性腺激素肽類肽類垂體垂體促進甲狀腺的生長發(fā)育和甲促進甲狀腺的生長發(fā)育和甲狀腺激素的合成與分泌狀腺激素

18、的合成與分泌肽類肽類垂體垂體促進性腺的生長發(fā)育和性激促進性腺的生長發(fā)育和性激素的合成與分泌素的合成與分泌第28頁/共65頁第二十八頁,共65頁。激素名稱化學本質產生激素的內分泌腺名稱激素的主要生理作用生長激素 甲狀腺激素 胰島素 性激素雄激素 主要是 雌激素 主要是孕激素 蛋白質蛋白質垂體垂體(chut)促進促進(cjn)生長生長氨基酸衍生物氨基酸衍生物甲狀腺甲狀腺促進促進(cjn)新陳代謝和生長新陳代謝和生長發(fā)發(fā)育育蛋白質蛋白質胰島胰島B細胞細胞降低血糖濃度降低血糖濃度類固醇類固醇(睪酮睪酮)睪丸睪丸類固醇類固醇卵巢卵巢促進促進類固醇類固醇(睪酮睪酮)卵巢卵巢促進促進第29頁/共65頁第二十

19、九頁,共65頁。激素(j s)與酶的比較: 激素激素酶酶性質性質產生產生作用作用部位部位作用作用條件條件有些有些(yuxi)是是蛋白質,蛋白質,有些有些(yuxi)是是固醇類固醇類絕大多數是蛋白質,少數(shosh)是RNA內分泌細胞內分泌細胞機體內所有的活細胞機體內所有的活細胞隨血液循環(huán)到達相隨血液循環(huán)到達相應的組織器官,調應的組織器官,調節(jié)其生理活動節(jié)其生理活動在細胞內或分泌到細在細胞內或分泌到細胞外催化特定的反應胞外催化特定的反應與神經系統密切聯與神經系統密切聯系系更受更受pH、溫度等因、溫度等因素的制約素的制約第30頁/共65頁第三十頁,共65頁。ABCD雄性激素雄性激素43.83.6

20、0.8甲狀腺激素甲狀腺激素30.12.83生長激素生長激素65.80.15.5(1)A狗在實驗(shyn)中的作用是 。 (2) B狗被切除了 。(3)C狗被切除了 。 (4)D狗被切除了 。對照對照甲狀腺甲狀腺垂體垂體睪丸睪丸第31頁/共65頁第三十一頁,共65頁。第32頁/共65頁第三十二頁,共65頁。三、激素調節(jié)的實例 實例一:血糖(xutng)平衡的調節(jié)血糖(xutng)0.81.2g/LCO2+H2O+能量氧化分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的去向人體中血糖的去向(正常(正常(zhngchng)情情況下)況下)第33頁/共65頁第三十三頁,共65頁。血糖可以通過

21、三條途徑得到補充:食物中的糖類經過消化(xiohu)和吸收、肝糖原分解為葡萄糖一些非糖物質轉化為葡萄糖。第34頁/共65頁第三十四頁,共65頁。血糖(xutng)0.81.2g/LCO2+H2O+能量(nngling)氧化(ynghu)分解肝糖原、肌糖原合成脂肪、某些氨基酸等轉變人體中血糖的來源和去向(正常情況下)人體中血糖的來源和去向(正常情況下)總 結食物中的糖類 消化、吸收肝糖原分解脂肪等非糖物質轉化第35頁/共65頁第三十五頁,共65頁。血糖血糖(xutng)降低降低血糖血糖(xutng)升升高高+胰島素分泌胰島素分泌(fnm)胰島B細胞+組織加速攝取、利組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖

22、用和儲存葡萄糖胰島A細胞-胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌-第36頁/共65頁第三十六頁,共65頁。血糖血糖(xutng)降低降低血糖血糖(xutng)升升高高+胰島素分泌胰島素分泌(fnm)胰 島B細胞+組織加速攝取、利用組織加速攝取、利用和儲存葡萄糖和儲存葡萄糖胰 島 A細胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進糖原分解,促進非糖物促進糖原分解,促進非糖物質轉化為葡萄糖質轉化為葡萄糖下丘腦下丘腦一區(qū)域一區(qū)域+下丘腦另下丘腦另一區(qū)域一區(qū)域+兩種激素兩種激素分泌受什分泌受什么因素影么因素影響?響?第37頁/共65頁第三十七頁,共65頁。第38頁/共65頁第三十八頁,共65頁。三多一少”指的是多尿、多飲

23、、多食及體重盡情減輕.多尿:糖尿病人血糖顯著升高超過腎糖閾,使尿糖排除增多.尿液中含糖多,就有大量水分隨糖排出,引起多尿.多飲“由于多尿,體內水分大量丟失,病人感覺口渴,以飲水補充,故出現多飲,排尿越多,飲水越多.多食:由于大量葡萄糖從尿中丟失,加之缺乏胰島素的情況下組織細胞不能充分利用葡萄糖,使體內能量及熱量缺乏,引起饑餓感,故而多食.體重減輕:由于葡萄糖的利用障礙,脂肪、蛋白質分解加速,大量消耗,加上組織失水,使病人體重下降(xijing)而出現形體消瘦.糖尿病的癥狀糖尿病的癥狀(zhngzhung)及分類及分類1型:型:B細胞受損細胞受損 2型:細胞對胰島素敏感性下降型:細胞對胰島素敏感

24、性下降(xijing)(可能受體受損)(可能受體受損)第39頁/共65頁第三十九頁,共65頁。拮抗拮抗(ji kn)作作用:用: 不同激素對于不同激素對于(duy)某一生理效應發(fā)某一生理效應發(fā)揮相反的作用。揮相反的作用。通過拮抗作用,使某一種通過拮抗作用,使某一種(y zhn)物質的含量維持在相對穩(wěn)定的水平物質的含量維持在相對穩(wěn)定的水平。第40頁/共65頁第四十頁,共65頁。胰島素與胰高血糖素的拮抗(ji kn)作用血糖血糖(xutng)降低降低血糖血糖(xutng)升高升高通過拮抗作用,保持血糖相對穩(wěn)定,實現對血糖的調節(jié)通過拮抗作用,保持血糖相對穩(wěn)定,實現對血糖的調節(jié)胰高血糖素胰島素分泌分泌

25、A細胞非糖物質轉為葡萄糖、糖原分解為葡萄糖葡萄糖轉變?yōu)樘窃置诜置贐細胞第41頁/共65頁第四十一頁,共65頁。生長激素和甲狀腺激素的協同生長激素和甲狀腺激素的協同(xitng)作用作用生長激素生長激素(shn chn j s)促進促進人體人體(rnt)生長生長發(fā)育發(fā)育甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進機體生長發(fā)育機體生長發(fā)育神經系統發(fā)育神經系統發(fā)育幼年不幼年不足足侏儒癥侏儒癥幼年不足幼年不足呆小癥呆小癥第42頁/共65頁第四十二頁,共65頁。胰島素泵分成三部分:泵主機、儲藥器和與之相連的輸注導管儲胰島素泵分成三部分:泵主機、儲藥器和與之相連的輸注導管儲藥器最多可以容納藥器最多可以容納3毫升的胰島素

26、,儲藥器裝入泵中后,將相連的毫升的胰島素,儲藥器裝入泵中后,將相連的輸液導管前端的細小針頭扎入患者的皮下(常規(guī)為腹壁),再由電輸液導管前端的細小針頭扎入患者的皮下(常規(guī)為腹壁),再由電池驅動胰島素泵的專用馬達推動儲藥器的螺旋桿,將胰島素輸注到池驅動胰島素泵的專用馬達推動儲藥器的螺旋桿,將胰島素輸注到體內可以解決以下問題:改善體內可以解決以下問題:改善(gishn)血糖控制水平;減少低血血糖控制水平;減少低血糖;克服黎明現象;提高生活質量;并發(fā)癥的出現可以延緩糖;克服黎明現象;提高生活質量;并發(fā)癥的出現可以延緩15.3年年;兒童糖尿病患者適合使用胰島素泵;糖尿病患者手術前適合使用;兒童糖尿病患者

27、適合使用胰島素泵;糖尿病患者手術前適合使用胰島素泵治療;帶泵之后可以靈活進餐胰島素泵治療;帶泵之后可以靈活進餐第43頁/共65頁第四十三頁,共65頁。 促甲狀腺釋放激素作用于垂體(chut),使垂體(chut)產生促甲狀腺激素,促甲狀腺激素又能使甲狀腺分泌甲狀腺激素,所以,甲狀腺激素含量增加了。 當人體受到寒冷等刺激時,在大腦皮層相關部位的影響下,下丘腦中的細胞合成并分泌(fnm)促甲狀腺激素釋放激素。反饋(fnku)調節(jié)激素分泌的調節(jié)激素分泌的調節(jié) 當血液中甲狀腺激素的含量增高時,就會抑制下丘腦和垂體活動,使促甲狀腺激素的合成和分泌減少。 第44頁/共65頁第四十四頁,共65頁。反饋反饋(f

28、nku)(fnku)調節(jié)調節(jié): : 在一個系統中,系統本身工作的效果在一個系統中,系統本身工作的效果,反過來又作為信息,反過來又作為信息(xnx)調節(jié)該系統調節(jié)該系統的工作,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)的工作,這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)反饋調節(jié)是生命系統中非常普遍的反饋調節(jié)是生命系統中非常普遍的調節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具調節(jié)機制,它對于機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要有重要(zhngyo)意義意義反饋調節(jié)的意義第45頁/共65頁第四十五頁,共65頁。 日照時間長日照時間長 鳥類開始產卵鳥類開始產卵 下丘腦下丘腦垂體垂體卵巢卵巢 促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素促性腺激素促性腺激素雌激素增加雌激素增加 (

29、+ +)(+ +)()()思考:日照時間長,鳥類開始產思考:日照時間長,鳥類開始產卵,這又是什么原因卵,這又是什么原因(yunyn)?(yunyn)?請說出反饋調節(jié)過程。請說出反饋調節(jié)過程。第46頁/共65頁第四十六頁,共65頁。第47頁/共65頁第四十七頁,共65頁。三、激素調節(jié)的實例 實例二:甲狀腺激素分泌(fnm)的分級調節(jié)第48頁/共65頁第四十八頁,共65頁。實例二:甲狀腺激素實例二:甲狀腺激素(j s)分泌的分級分泌的分級調節(jié)調節(jié)寒冷寒冷(hnlng)、過、過度緊張度緊張下丘腦垂體(chut)甲狀腺促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素釋放激素(TRH)促甲狀腺激素(促甲狀腺激素(TSH

30、)(+)(+)(-)(-)反饋調節(jié)反饋調節(jié)細胞代謝甲狀腺激素甲狀腺激素反饋反饋第49頁/共65頁第四十九頁,共65頁。 除激素外,CO2、H+、乳酸和K+等也通過(tnggu)體液傳送,對人和對動物的生理活動進行調節(jié)。其他(qt)化學物質的調節(jié)作用 激素調節(jié)是人和高等動物體內的內分泌腺分泌的激素通過體液傳送至其他(qt)部位或細胞來調節(jié)動物的生命活動。是體液調節(jié)的主要內容。 體液調節(jié)就是指某些化學物質(如二氧化碳、H+、激素)通過體液的傳送,對人和動物體的生理活動所進行的調節(jié)。體液調節(jié)和激素調節(jié)的關系第50頁/共65頁第五十頁,共65頁。四、激素調節(jié)的特點 第51頁/共65頁第五十一頁,共65

31、頁。激素一經激素一經(yjng)靶細胞接受并起作用后就被靶細胞接受并起作用后就被滅活。激素既不組成細胞結構,又不提供能滅活。激素既不組成細胞結構,又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調節(jié)生命活動的信息分子。素是調節(jié)生命活動的信息分子。第52頁/共65頁第五十二頁,共65頁。2.一奧運會運動員因服用一奧運會運動員因服用(f yn)類固醇藥物類固醇藥物而被取消了參賽資格,他服用而被取消了參賽資格,他服用(f yn)的藥物的藥物屬于下列屬于下列( ) A.甲狀腺激素甲狀腺

32、激素 B.垂體激素垂體激素 C.雄性激素雄性激素 D.生長激素生長激素1.給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠 進入休克狀態(tài),要使其及時蘇醒進入休克狀態(tài),要使其及時蘇醒(sxng)可適可適量注射量注射 ( ) A.甲狀腺激素甲狀腺激素 B.生理鹽水生理鹽水 C.性激素性激素 D.葡萄糖溶液葡萄糖溶液CD第53頁/共65頁第五十三頁,共65頁。3.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某種激素分泌(fnm)過少,缺少的激素和所患疾病是: A.甲狀腺激素、呆小癥 B.甲狀腺激素、侏儒癥C.生長激素、侏儒癥 D.生長激素、呆小癥 4.能夠分泌乳準備條件(tiojin

33、)的激素是: A.甲狀腺激素 B.胰島素 C.孕激素 D.雌激素 CC第54頁/共65頁第五十四頁,共65頁。 5、 飯后血液中含量會迅速增多(zn du)的激 素是什么? 6、 糖尿病患者就需胰島素治療(zhlio),宜 口服還是注射? 胰島素胰島素注射注射(zhsh)第55頁/共65頁第五十五頁,共65頁。7.當人體處于饑餓狀態(tài)當人體處于饑餓狀態(tài)(zhungti)時時 ( )A.腎上腺素分泌減少腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加胰高血糖素分泌增加B.腎上腺素分泌增加腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌增加胰高血糖素分泌增加C.腎上腺素分泌減少腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌減少胰高血糖素分泌

34、減少D.腎上腺素分泌增加腎上腺素分泌增加,胰高血糖素分泌減少胰高血糖素分泌減少B第56頁/共65頁第五十六頁,共65頁。8、關于高等動物激素的敘述,正確的是、關于高等動物激素的敘述,正確的是 由無導管的腺體分泌由無導管的腺體分泌直接進入直接進入(jnr)血液血液激素的化學成分都是蛋白質激素的化學成分都是蛋白質血液中含量極少,但對動物起重要的調節(jié)血液中含量極少,但對動物起重要的調節(jié)作用作用 A.B. C. D.B第57頁/共65頁第五十七頁,共65頁。A唾液腺,垂體(chut),腸腺B腎上腺,甲狀腺,胰島C睪丸,汗腺,皮脂腺D卵巢,胃腺,肝臟2、關于下丘腦功能的敘述(xsh),正確的()A. B. C. D.1、下列各組腺體分泌的物質(wzh),均能夠直接排放到血漿中的是 ( )BD 可參與血糖平衡的調節(jié) 有調節(jié)軀體運動的高級中樞

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