（整理版）語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（5）

1、語文基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)（5）1、名句默寫（10分）（1）、三歲為婦，靡室勞矣。 ， 。（2）、白露橫江，水光接天。 ，凌萬頃之茫然 。（3）、惟江上之清風(fēng)，與山間之明月， ，目遇之而成色 ，取之無禁，用之不竭， ，而吾與子所共適。（4）、不吾知其亦已兮， 。（5）、 ，可以無悔矣，其孰能譏之乎？此余之所得也。（6）、此地有崇山峻嶺，茂林修竹， ， ，引以為流觴曲水，列坐其次。 （7）、雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠， 。閱讀下列語段，完成2-5題（每題3分，共12分）夫人之相與，俯仰一世?；蛉≈T懷抱，晤言一室之內(nèi)；或因寄所托，放浪形骸之外。趣舍萬殊，靜躁不同，當(dāng)其欣于所遇，暫得于已，快然自足，不知老之將

2、至；及其所之既倦，情隨事遷，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之間，已為陳跡，猶不能不以之興懷；修短隨化，終期于盡。古人云：“死生亦大矣。”豈不痛哉! 每覽昔人興感之由，若合一契，未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。固知一死生為虛,齊彭殤為妄作。后之視今，亦由今之視昔，悲夫!故列敘時(shí)人，錄其所述。雖世殊事異,所以興懷，其致一也。后之覽者，亦將有感于斯文。2下列各句加黑詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）a或因寄所托，放浪形骸之外(  就著，隨著  )b況修短隨化，終期于盡(高，長)c趣舍萬殊，靜躁不同( 趨向，取向 )d向之所欣，俯仰之間(奔向)3對(duì)下列句式判斷正確的是(

3、0;   )豈不痛哉 死生亦大矣 當(dāng)其欣于所遇 則與斗卮酒a感嘆句 感嘆句 賓語前置句 陳述句b反問句 判斷句 介賓結(jié)構(gòu)后置 省略句c反問句 判斷句 陳述句 賓語前置句d感嘆句 反問句 介賓結(jié)構(gòu)后置 省略句4下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(   )a或因寄所托，放浪形骸之外(譯文)就著自己所愛好的事物，寄托自己的情懷，不受拘束，放縱無拘地生活。b未嘗不臨文嗟悼，不能喻之于懷。(譯文)面對(duì)古人那些文章我總是感嘆悲傷，可總是不能表達(dá)出來。c向之所欣，俯仰之間，已為陳跡。(譯文) 、原來所感到欣慰的事，轉(zhuǎn)眼之間，已成為舊跡。d固知一死生為虛誕。(

4、譯文)本來知道把死和生等同起來的說法是不真實(shí)的。5對(duì)“后之覽者，亦將有感于斯文”的含義理解最確切的一項(xiàng)是(   )a后來讀到這個(gè)集子的人，也會(huì)對(duì)其中的作品產(chǎn)生同樣的感慨。b后來的人讀我的文章，也會(huì)由此而產(chǎn)生很多感想。c后世的讀者讀這次集會(huì)的詩文，也會(huì)與我有同感。d后世的讀者讀我的文章，也會(huì)被我的文章所感動(dòng)。閱讀下列文段，翻譯劃線的句子。（7分）昔者，齊王使淳于髡kn獻(xiàn)鵠于楚。出邑門，道飛其鵠，徒揭空籠，造詐成辭，往見楚王曰：“齊王使臣來獻(xiàn)鵠，過于水上，不忍鵠之渴，出而飲之，去而飛亡。吾欲刺腹絞頸而死，恐人之議吾王以鳥獸之故令士自傷也。鵠，毛物，多相類者，吾欲買而代

5、之，是不信而欺吾王也。欲赴它國奔亡，痛吾兩主使不通。故來服過。叩頭受罪大王?！背踉唬骸吧?，齊王有信士若此哉！”厚賜之，財(cái)倍鵠在也。6.出而飲之，去而飛亡。(3分)翻譯： 7.善，齊王有信士若此哉！(4分)翻譯： 閱讀古體詩，回答問題（6分）飲酒 陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已無言。8.“采菊東籬下，悠然見南山”兩句刻畫了詩人自己的形象，請(qǐng)你說一說這是一個(gè)怎樣的形象?！安删铡边@一動(dòng)作中包含著詩人怎樣的志趣？（3分）答： “悠然見南山”的“見”字改成“看”“望”等字，表達(dá)效果是不是一樣？作者為什么要這樣寫？

6、（3分）答： （一）、名句默寫（10分）（1）、夙興夜寐，靡有朝矣。（2）、縱一葦之所如（3）、耳得之而為聲 是造物者之無盡藏也（4）、茍余情其信芳（5）、盡吾志也而不能至者（6）、又有清流激湍，映帶左右（7）、亦足以暢敘幽情（二）、閱讀下列語段，完成2-5題（每題3分，共12分）2d  3b  4c  5a （三）、閱讀下列文段，翻譯劃線的句子。（7分）6、放它出來喝水，天鵝就離開我高飛逃走了。（離開、逃走各1分，大意1分）7、齊王有像這樣忠信的賢士好?。。ㄖ倚拧⑾襁@樣、主謂倒裝各1分，大意1分）（四）、閱讀古詩，回答問題（6分）8、刻畫了一個(gè)悠然自得的詩人形象?！安删铡钡膭?dòng)作不是一般人的動(dòng)