小升初摸底混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B卷

1、小升初摸底混合小升初小學(xué)語(yǔ)文小升初模擬試卷B 卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí) (40 分 )1.加橫線的詞語(yǔ)用得恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A . 早晨，師生們個(gè)個(gè)高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校。B .張彤同學(xué)做事非常認(rèn)真仔細(xì)，一點(diǎn)點(diǎn)小問(wèn)題都會(huì)斤斤計(jì)較。C .我們老師知識(shí)淵博，經(jīng)常在課堂夸夸其談， 滔滔不絕。D .山里的天氣變化莫測(cè)， 會(huì)兒陽(yáng)光燦爛，一會(huì)兒大雨傾盆。2. 讀下面一段文字，完成文后題目。去年曾聽說(shuō)過(guò)水鄉(xiāng)的美麗、富饒，可惜未能耳聞目睹。如今，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到一個(gè)古老的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)葦塘鎮(zhèn)。這里河港交叉，水光瀲滟，一條寬闊潔凈的街道橫穿東西，兩側(cè)是鱗次節(jié)比的

2、瓦房和新建的幢幢樓房。這里建筑有的依河旁水，有的聳立街頭，高低錯(cuò)落，很有水鄉(xiāng)特色。1. （1）語(yǔ)段中劃線的是兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。節(jié) _ 旁 _2. （2）第一句中畫線的成語(yǔ)適用不當(dāng)，應(yīng)該為： _。3. （3）語(yǔ)段中的破折號(hào)有什么作用？3.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭方法的一句是（）A . 黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風(fēng)中嫻靜的微笑。 B . 桂子花開十里飄香。 C . 真是奇怪，我好像在哪里見過(guò)你。 D . 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是() 。A . 鍥而不舍司空見慣震耳欲聾無(wú)獨(dú)有偶B . 集思廣益舉一反三古為今用長(zhǎng)途拔涉C . 神輕氣爽竭澤而

3、漁革故鼎新觸類旁通D .波光粼粼久別重逢可見一般饒有興趣5.下列帶點(diǎn)漢字讀音相同的一組是（）A . 剝花生剝落B . 埋怨埋沒(méi)C . 夾雜夾道D . 分毫分外6. 關(guān)于“一個(gè)缺少母愛的孩子， 是靈魂不全的人。 我懷著不全的靈魂，抱終天之恨”這句話的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A . 作者覺(jué)得，隨著母親的死，生活變得毫無(wú)意義，一切都變得空虛和寂寞了，腦子里一片空白，不知道該做什么，只有遺憾和悔恨充滿心頭。 B . 母親去世了，作者贍養(yǎng)母親的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。他為無(wú)法盡孝而心存自責(zé)、愧疚。 C . 作者怨恨老天爺過(guò)早地奪去了母親的生命，使自己再也得不到母愛了，自己成為性格不健全的人。7.填入下面橫線處的

4、詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）適尋 _，追尋金色的理想；追尋_，追尋明媚的春光 第1頁(yè)/共3頁(yè)毛竹年年長(zhǎng)，為的是向敵人示威：井岡山是_不倒、_不光的。A. 光明太陽(yáng)打砍B. 信念溫暖壓燒C .太陽(yáng)光明砍打D .溫暖信念燒壓8. 我國(guó)著名作家謝婉瑩的筆名“冰心”一名出自古詩(shī)宿建德江。9. “我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。 ”這句話縮寫到最簡(jiǎn)程度的一句是（）A . 我看到了長(zhǎng)頭發(fā)下面的臉。 B . 我看到了他。 C . 我看到了他的臉。 D . 我看到了臉。10. 浣溪沙詞牌名，表達(dá)了詞人在逆境中樂(lè)觀向上的精神。11. 下列詞組中搭配不當(dāng)?shù)囊唤M詞是（）A . 沉重的打擊沉重的心情沉重的負(fù)擔(dān)

5、B . 沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步C . 蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空二、閱讀理解 (30 分)12. 下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加下劃線字的讀音是錯(cuò)誤的，將它的序號(hào)填在括號(hào)里。A. 阻撓 (n áo)B 軍閥 (f à)C 惡劣 (liè)D. 教誨(hu ì)_A侮辱 (w)B 咳嗽 (sou)C噴香 (p èn)D. 咆哮(xi ào)_A 兌現(xiàn) (du ì)B 給予 (j í)C 湖泊 (p ò)D. 拼湊(c òu)_13.閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題鹿柴唐·王維空山不見人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。1. （1）鹿柴中的“柴”應(yīng)讀 _。2. （2）這首詩(shī)描繪的是 _時(shí)分的幽靜景色。3. （3）詩(shī)的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽(yáng)返照深林， 更突出了深林的 _。4. （4）詩(shī)人王維是個(gè)才子， 蘇軾曾經(jīng)贊他的作品“ _，_?！?4. 根據(jù)下列作品，寫出作者。聊齋志異 _憶讀者 _紅樓夢(mèng) _回鄉(xiāng)偶書 _三、寫作 (30 分 )15. 依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩春筍，茵茵小草 萬(wàn)物被溫暖照亮，生機(jī)勃勃，盡情展示大自然的絢麗。在你的人生旅途中，你也常被溫暖照亮：眷眷親情，殷殷師恩，第2頁(yè)/共3頁(yè)醇醇友愛 讓你坎坷變坦途，郁悶變快樂(lè)，單調(diào)變精彩