會議記錄一實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室儀器室管理

1、第一次會議記錄實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理教務(wù)主任 邊建軍第一次實(shí)驗(yàn)員及科學(xué)教師會議發(fā)言稿實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，為了大面積的提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，我們 將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，健全完善了實(shí)驗(yàn)室、儀器室功能室儀器設(shè)施的 配備，注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程化管理，實(shí)驗(yàn)教學(xué)成效已初見端倪。我們學(xué)校 3 至 6 年級暑假前有 31 個班，實(shí)驗(yàn)室、 儀器室各一個， 立足實(shí)際，我 將我們學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理的具體做法向大家作以匯報(bào)交流。一、抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的常規(guī)，認(rèn)真落實(shí)過程化管理。為確保我校實(shí)驗(yàn)教學(xué)正常、有序地開展，確保演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)開出率 達(dá)到 100%，我們成立了實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)

2、導(dǎo)小組，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程化管理。1、制定好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。在學(xué)期初，依據(jù)區(qū)教育局實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)大綱的要求，制定出切實(shí)可行的 學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，召開實(shí)驗(yàn)教師會，將實(shí)驗(yàn)計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表、目錄裝訂成冊， 印發(fā)至每位實(shí)驗(yàn)教師，會上傳達(dá)計(jì)劃，發(fā)放演示、分組實(shí)驗(yàn)通知單，安排部署一學(xué) 期實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。每位教師進(jìn)行全冊備課，制定出相應(yīng)的學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。這樣， 實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展就會有章可循。2、搞好實(shí)驗(yàn)先周備課研討。要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水，甚至是一研井。為了切實(shí)提高我校實(shí)驗(yàn) 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們定期組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行先周備課研討。主要探討實(shí)驗(yàn)操作的 過程，討論如何指導(dǎo)學(xué)生正確、熟練地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，

3、交流實(shí)驗(yàn)方法的改進(jìn)。通過 先周備課研討，大大提高了教師駕馭課堂的能力。同時(shí)，也大大提高了實(shí)驗(yàn)的成功 率。3、定期召開實(shí)驗(yàn)教師會議。我們學(xué)校定期召開實(shí)驗(yàn)教師會，會上總結(jié)前一階段的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展情況，部署 強(qiáng)調(diào)下一階段的任務(wù)，通過組織實(shí)驗(yàn)教師會，能夠做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，使任課 教師的目標(biāo)、責(zé)任更加明確。4、搞好實(shí)驗(yàn)課聽評，提高實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。為進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)教師的整體素質(zhì)，我們組織實(shí)驗(yàn)教師開展示范課、研討課、 及每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的聽評，為每位教師提供展示自己的機(jī)會，為他們創(chuàng)設(shè)研討、相 互交流的濃厚氛圍，取長補(bǔ)短。實(shí)踐證明，通過實(shí)驗(yàn)課聽評，不論專職實(shí)驗(yàn)教師， 還是兼職實(shí)驗(yàn)教師，他們的實(shí)驗(yàn)課堂教

4、學(xué)水平都得到了大幅度提升。5、期末組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核。為了使實(shí)驗(yàn)教學(xué)真正落到實(shí)處，我們每個學(xué)期期末對科學(xué)的考查除筆試外，還 要在期末考試前組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核。一方面，是對學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的評價(jià)； 另一方面，是對教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況的反饋，將作為教師教學(xué)評估的重要依據(jù)。同時(shí)， 通過組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核，能夠進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的不足，以便在今后 的教學(xué)工作中加以改進(jìn)。6、實(shí)驗(yàn)通知單的填寫與實(shí)驗(yàn)課的安排。我們嚴(yán)格按照教育局要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)通知單的填寫（演示實(shí)驗(yàn)提前三天填寫，分 組實(shí)驗(yàn)提前一周填寫） 。由于我們學(xué)校班級多， 每天都會有不同的年級做不同的實(shí)驗(yàn)， 如果按照通知單要求上課，就會出現(xiàn)有些班級

5、上課時(shí)間沖突或儀器準(zhǔn)備、收回頻繁 的現(xiàn)象，造成不必要的人力、物力上的浪費(fèi)。為了解決這一問題，學(xué)校采取實(shí)驗(yàn)課 統(tǒng)籌安排，今天要做哪個實(shí)驗(yàn)，就把整個年級的這個實(shí)驗(yàn)全部做完，這樣，準(zhǔn)備儀 器、回收存放儀器就顯得井然有序。7、注重實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技實(shí)踐活動相結(jié)合科學(xué)課不僅要求學(xué)生掌握最簡單、最基本的科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是要讓學(xué) 生在學(xué)習(xí)知識過程中學(xué)會研究科學(xué)的方法和本領(lǐng)，學(xué)會科學(xué)地思維，還要培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)志趣，以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、勇于 探索的頑強(qiáng)意志和與人合作的工作作風(fēng)。而要做到這些，就必須重視科學(xué)課中的實(shí) 驗(yàn)教學(xué)。其實(shí)不僅僅是科學(xué)課，科技實(shí)踐活動也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)

6、的第二課堂， 我認(rèn)為科技實(shí)踐活動是實(shí)驗(yàn)課課堂教學(xué)的課外延伸，因此，我們在科學(xué)課的教學(xué)中 根據(jù)教材內(nèi)容，充分與課外科技實(shí)踐活動相結(jié)合，讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué) 習(xí)活動，使學(xué)生在生動、有趣的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，并從中獲 取新知識，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，激發(fā)內(nèi)在潛能，把學(xué)生真正培養(yǎng)成為發(fā) 現(xiàn)者、探索者，從而提高科學(xué)素養(yǎng)。實(shí)踐證明，實(shí)驗(yàn)教學(xué)與科技實(shí)踐活動相結(jié)合， 學(xué)生不僅能用科學(xué)課上學(xué)到的知識解釋生活中各種現(xiàn)象，而且能將學(xué)到的知識在生 活中加以靈活運(yùn)用，我們學(xué)?？萍夹〗M中的學(xué)生，勤于動腦、樂于觀察生活，一些 學(xué)生已能利用科學(xué)上所學(xué)的本領(lǐng)，對日常生活中的用品在原有的基礎(chǔ)上加以改

7、進(jìn)、 創(chuàng)新，一件件發(fā)明創(chuàng)造作品在科技、 勞技大賽創(chuàng)新大賽中獲獎， 褚欣同學(xué)發(fā)明的天 花板清塵器獲全國銅獎，張雪苗同學(xué)發(fā)明的定時(shí)保護(hù)充電器獲省一等獎，石 家豪同學(xué)發(fā)明的防盜牛奶箱獲省二等獎，李明洲同學(xué)發(fā)明的熱傳導(dǎo)演示器 獲市一等獎等等，我們學(xué)校被評為“山東省科普示范學(xué)?！?。而這些成績的取得，正是我們學(xué)校加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理， 認(rèn)真落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，搞好科技實(shí)踐活動的有力見證。實(shí)驗(yàn)教學(xué)給我的思考：作為一名實(shí)驗(yàn)教師，我們要一改過去那種照本宣科，以 講授法貫穿課堂的始終，造成一言堂，所謂的“填鴨式”教學(xué)，要把學(xué)習(xí)的主體地 位還給學(xué)生，教師要引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，從日常生活中的現(xiàn)象出 發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)

8、疑問難，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)新知、探究新知的興趣，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主 探究、合作探究，從而發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，由現(xiàn)象到本質(zhì)，完全是由學(xué)生通過實(shí) 踐、親身體驗(yàn)自己得出的。也就是說，實(shí)驗(yàn)教學(xué)不是我們老師簡單的說教，不是直 接把結(jié)論告訴給學(xué)生。而要讓學(xué)生親身經(jīng)歷知識的產(chǎn)生、形成的全過程，從中培養(yǎng) 學(xué)生的觀察、實(shí)踐、探究和創(chuàng)新能力。我想，如果做到這一點(diǎn)，才能真正達(dá)到實(shí)驗(yàn) 教學(xué)的目的。二、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、儀器室管理。（一）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室管理1、學(xué)生使用實(shí)驗(yàn)室的要求（ 1）學(xué)生應(yīng)提前 5 分鐘在實(shí)驗(yàn)室門前列隊(duì)集合。（ 2）各班都要有規(guī)定的座序，學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室要按座序坐在規(guī)定的位置上，并對本 小組的實(shí)驗(yàn)儀器負(fù)責(zé)。（3）實(shí)驗(yàn)未

9、開始，任何人不準(zhǔn)動用實(shí)驗(yàn)桌上的任何儀器、器材。（4）實(shí)驗(yàn)開始前，要按教師的要求，清點(diǎn)儀器數(shù)量，檢查儀器是否完好，如有損壞 或不足，應(yīng)立即報(bào)告教師，以追究上一實(shí)驗(yàn)小組的責(zé)任。（ 5）實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生應(yīng)按照老師的規(guī)范要求操作，若要創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，需有教師的指導(dǎo)， 否則，損壞儀器由實(shí)驗(yàn)者自負(fù)。（ 6）實(shí)驗(yàn)中學(xué)生應(yīng)注意保持安靜， 不得在室內(nèi)隨意走動和大聲喧嘩， 遇到偶發(fā)事故， 應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，迅速報(bào)告老師。（ 7）學(xué)生做完實(shí)驗(yàn)，要收拾好儀器，清理廢渣、廢液、廢物，清點(diǎn)儀器數(shù)量，清查 儀器是否完好。（ 8）學(xué)生離開實(shí)驗(yàn)室時(shí)，每個實(shí)驗(yàn)桌上及周圍的環(huán)境要保持如初。2、實(shí)驗(yàn)安全和突發(fā)事件的處理（ 1）實(shí)驗(yàn)室的安全和防護(hù) 、

10、實(shí)驗(yàn)室和儀器室防盜。門窗結(jié)實(shí)可靠，門柜要及時(shí)上鎖，樓下窗戶要安防盜窗。 室內(nèi)要經(jīng)常保持干燥、定期通風(fēng)。、配備必要的安全設(shè)備和器件備有消防器材工 具和急救藥箱。、電氣設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求，布線方法要符合安全用電的規(guī) 定。實(shí)驗(yàn)室必須安裝總電源幵關(guān)，離幵實(shí)驗(yàn)室要斷幵總電源幵關(guān)。、易燃、易爆、 有毒藥品要嚴(yán)加管理。不準(zhǔn)用汽油代替酒精做燃料。、使用水銀的儀器，應(yīng)防止 水銀蒸氣中毒。當(dāng)水銀散落地上時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行清除處理。做有毒、有臭氣的實(shí)驗(yàn)， 應(yīng)注意通風(fēng)。、進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，不要將試管口指向自己或朝向?qū)W生，以防傷人。、劇毒和危險(xiǎn)藥品必須實(shí)行雙人雙鎖保管。（ 2）突發(fā)事件的處理 、如有電器著火時(shí)應(yīng)立即切斷電

11、源，可用砂子或干粉滅火器撲滅。在未切斷電源 前，用水或化學(xué)泡沫滅火器滅火。 、如有學(xué)生把燃著的酒精燈碰倒著火，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅。 、有學(xué)生觸電時(shí)應(yīng)立即切斷電源，及時(shí)進(jìn)行人工呼吸，并馬上送醫(yī)院。 、如因玻璃破裂引起的割傷、刺傷可用紅汞或紫藥水涂搽，敷消炎粉包裹。 、如有解剖刀割傷，刺傷較嚴(yán)重，應(yīng)檢查并清除傷口部位，可用脫脂棉浸雙氧水 或酒精放在傷口處止血初步處理后，送醫(yī)院。 、學(xué)生用鹽酸時(shí)被灼傷，應(yīng)立即用小蘇打溶液清洗，再用清水沖洗。由于我們加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)室安全和突發(fā)事件的處理，幾年來，我們學(xué)校無一例實(shí)驗(yàn) 室安全事故發(fā)生。3、實(shí)驗(yàn)室文檔建設(shè)（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)大材料a、實(shí)驗(yàn)教學(xué)文件（包括上級文件、學(xué)校文

12、件） b實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃（包括學(xué)校實(shí)驗(yàn)教 學(xué)計(jì)劃和教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃） c、儀器賬本（兩本）d、實(shí)驗(yàn)教研活動記錄（實(shí)驗(yàn)集 體先周備課研討、實(shí)驗(yàn)課聽評等）e、實(shí)驗(yàn)教學(xué)教師會議記錄（ 2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)小材料b、演a、演示、分組實(shí)驗(yàn)通知單（學(xué)期末按時(shí)間、實(shí)驗(yàn)先后順序加封面裝訂成冊） 示、分組實(shí)驗(yàn)記錄、C、領(lǐng)用借還記錄（要將借用儀器的編號、時(shí)間、數(shù)量、借用人 填寫完全；歸還儀器時(shí)，還要將儀器使用情況和歸還時(shí)間填寫清楚，一旦丟失儀器， 也便于查找）d、維修保養(yǎng)記錄（要將維修保養(yǎng)儀器的時(shí)間、儀器名稱、維修保養(yǎng)方法、措施及維 修保養(yǎng)情況、維修保養(yǎng)人如實(shí)填寫）e、儀器帳報(bào)廢報(bào)損（如有儀器報(bào)廢要認(rèn)真填寫報(bào)廢報(bào)損記錄單）f

13、 、教學(xué)儀器使用說明書收集儀器使用說明書，每種取出一本，按配備目錄和順序裝訂成冊，其余放置一處留用。 以便實(shí)驗(yàn)教師了解儀器的性能、用途。g、學(xué)生座次表（二）關(guān)于儀器室管理1、儀器的采購根據(jù)教學(xué)需要與經(jīng)費(fèi)的可能經(jīng)常補(bǔ)充儀器設(shè)備。儀器設(shè)備的采購、藥品和器材的添置， 均需按照所使用的教材，依照配備目錄提出計(jì)劃，統(tǒng)一采購，寫購買計(jì)劃時(shí)，一定寫清 儀器編號，并按目錄順序進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。2、采購進(jìn)來的儀器和器材應(yīng)先驗(yàn)收后使用。驗(yàn)收貴重儀器時(shí)應(yīng)由主管領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)教師、 教師組成的驗(yàn)收小組進(jìn)行驗(yàn)收。3、建檔建帳，分類編號，貼標(biāo)簽。（1）教學(xué)儀器帳。購回的儀器保存好購買清單，年底記帳一次，將經(jīng)過審批報(bào)損報(bào)廢的 儀器減去

14、，做到帳物相符。填寫帳目時(shí)，應(yīng)使用黑色炭素筆水，不準(zhǔn)涂改。若不慎出錯，要劃掉重填。學(xué)校教學(xué)儀 器帳，屬重要的材料，應(yīng)由實(shí)驗(yàn)教師親自保存，并按年度根據(jù)學(xué)校的購置情況、使用損壞情況及時(shí)添減，學(xué)校實(shí)驗(yàn)教師更換時(shí)，應(yīng)按照帳目清點(diǎn)交接儀器。（2）如實(shí)填寫“低值易耗品明細(xì)賬”，增添的低值易耗品要及時(shí)入帳，損壞的低值易耗 品在賬本上要如實(shí)體現(xiàn)。（3）儀器上要貼標(biāo)簽，貼的位置一般在儀器前端下部適當(dāng)位置，不要貼在學(xué)習(xí)觀察的主 要部位，影響學(xué)生觀察，不要貼在儀器正面，影響整齊美觀。同一種儀器標(biāo)簽貼在同一位置， 同一高度上，使其整齊有序。4、儀器的擺放教學(xué)儀器的存放既要具有條理性，又要符合科學(xué)性，還要實(shí)用、美觀、安

15、全，一般情況 下應(yīng)做到： 所有儀器均要幵箱入櫥，按配備目錄分類依次存放，以便于維護(hù)和查找。 個別儀器可根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整，并按大件在下，小件在上，矮件、小件在前，高件、 大件在后，重件在下，輕件在上的方法，正放平放。 儀器間要保持一定的距離，不準(zhǔn)倒放、側(cè)放、疊壓、舌L堆亂放。 要保持儀器的成套完整，同類儀器放在一起，主機(jī)、附件、配件放在一起便于管理使 用，以防丟失。如：天平要和砝碼成套放在一起。 注意某些儀器的性能保護(hù)，如磁鐵、彈簧、皮帶、金屬、標(biāo)本、電池、藥品等不用時(shí) 都要處理。儀器金屬表面的防銹層要加以保護(hù)，生物標(biāo)本和模型必須放在干燥的地方，以防剝制標(biāo) 本的羽毛或皮毛變質(zhì)脫落、玻片標(biāo)本發(fā)霉。

16、保管動植物標(biāo)本的儀器櫥內(nèi)要放樟腦丸殺蟲藥物， 防止蟲蛀，電池存放時(shí)要防上短路或漏電；易揮發(fā)的藥品，如酒精、乙醚，要注意封口；試 劑瓶上的標(biāo)簽，必須涂蠟；長期儲存的大瓶藥品，要用蠟密封，酒精燈不用時(shí)，要立即把燈 帽蓋緊。 玻璃儀器、掛圖，標(biāo)本，分類存放，不貼標(biāo)簽 藥品放于藥品櫥內(nèi)，櫥門上鎖。化學(xué)藥品應(yīng)在購進(jìn)后從大瓶取出適量樣品裝在試劑瓶中放在藥品櫥上半部，大瓶剩余藥品要重新密封置于櫥底層蔽光保存。 個別大儀器櫥內(nèi)放不下時(shí)，應(yīng)放在適當(dāng)位置，注意覆蓋防塵罩。不能放在地上。5、儀器的維護(hù)和保養(yǎng)（ 1）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要定期進(jìn)行，形成制度化，要定期對儀器做好烘烤、晾曬、擦 洗、上油、密封、通電等保養(yǎng)工作，

17、保證儀器性能良好。（ 2）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要做到經(jīng)常化。維護(hù)保養(yǎng)不能靠突擊，而要經(jīng)常做，做好日常 的維護(hù)保養(yǎng)工作，才能將一切隱患消除在萌芽狀態(tài)。（ 3）儀器的維護(hù)保養(yǎng)要區(qū)別進(jìn)行。 不同的儀器要根據(jù)其不同特點(diǎn)采用不同方法和措 施進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)，不搞一刀切。要有重點(diǎn)的做好維護(hù)保養(yǎng)工作。（ 4）儀器的維護(hù)保養(yǎng)工作不單是管理人員的事，而要依靠師生共同去做，要貫徹專 人管理與集體維護(hù)相結(jié)合的原則。（5）儀器維護(hù)保養(yǎng)的內(nèi)容，主要是做好 "十防"工作。防塵、防潮、防霉變、防光、防銹、防震、防凍、防火、防爆、防毒。防塵：灰塵能使電器、開關(guān)、插接件、繼電器接觸不良，并能降低元件材料的絕緣性能 能

18、引起電壓電源部分火花放電甚至短路，使音像產(chǎn)生雜散干擾?；覊m的覆蓋會使發(fā)熱元件散 熱不良。因此，儀器表面的伙塵應(yīng)及時(shí)用吹氣球清除或用軟布擦試。能夠柜裝的儀器應(yīng)全部 入柜，柜子全部要安裝玻璃柜門或木板柜門。防潮：濕度對儀器設(shè)備的影響很大。對于較長時(shí)間存放的電子儀器、電氣設(shè)備要定期通 電，對于精密光學(xué)儀器長期擱置不用時(shí)，要裝進(jìn)專用的盒子里或塑料袋里，并放上干燥劑。 常用的干燥劑有氯化鈣、硅膠等。如果儀器室是平房，必須經(jīng)過防潮處理，儀器柜、架應(yīng)與 墻壁有一定的距離。晴天要幵窗通風(fēng)，保持室內(nèi)干燥。防霉變：霉菌對各種儀器均有破壞作用，其中對光學(xué)儀器、生物標(biāo)本、無線電設(shè)備更為 嚴(yán)重。為防止儀器霉變，精密儀器可密封保管，并放入干燥劑，使其內(nèi)部空氣干燥、清潔。 標(biāo)本可采取晾曬或用防霉劑處理。防光：窗戶要安裝窗簾。防銹：藥品貯藏室、實(shí)驗(yàn)室在實(shí)驗(yàn)中，空氣中會散逸著多種有害氣體，這些氣體會造成 金屬腐蝕，影響儀器的使用壽命。（如鐵架臺）防