2021初中教師年度考核自己總結五篇

1、2021初中教師年度考核自己總結五篇總結的深度等于成長的速度，等于發(fā)展的速度。寫好工作總結，幫你更快成長。而在即將接近年底的時候，不知你們關于一份工作總結寫好了沒。以下是小編為大家準備了2021初中教師年度考核自己總結，歡迎參閱。初中教師年度考核自己總結一光陰荏苒，白駒過隙，轉瞬間,_年已經(jīng)過去。逝去的20_年也是我在教學領域履行中學三級教師責任，勉力耕耘、不斷主動的一年，現(xiàn)將一年的工作總結如下：一、強化師德修養(yǎng)，提升道德素質過去的一年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我仔細強化師德修養(yǎng)，提升道德素質。我仔細學習馬列主義、毛澤東思維、鄧小平理論;仔細學習義務教育法、教師法、中小學

2、教師職業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī);嚴格根據(jù)有事業(yè)心、有職責心、有進取心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探究、積極主動的要求去規(guī)范個人的行為。對待學生做到：民主平等，公正合理，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到：進取協(xié)調，積極溝通;對待個人做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、強化教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我奮力強化教育理論學習，提升教學水平。要提升教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了接下來的工作：1、課前準備：備好課。仔細學習貫徹教學大綱，鉆研教材。掌握教材的基本思維、基本概念、結構、著重和難點，了解知識的邏輯

3、。掌握學生原有的知識本領。的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施?？紤]教法，解決如何把已了解的教材傳授給學生，包括如何組織教學、如何部署每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注重信息反饋，調動學生的注重力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)立良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注重引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè)，減輕學生的負擔。3、要提升教學質量，還要當好課后輔導工作。初中的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要

4、抓好學生的思維教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習引領中去，還要當好對學生學習的輔導與幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生奮力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整治衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解與尊重，所以，與差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解與尊重。為了不斷提升個人的教學水平，我都奮力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論、方法，彌補個人在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一項學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全

5、校同學科前列，得到了師生的好評。三、強化素質教育理論學習，提升教育教學水平20_年11月，我承擔初一3個班語文教學。初涉語文學科，這既是機遇，又是挑戰(zhàn)，特別是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為什么的改變。我積極投入到素質教育的探究中，學習、貫徹教學大綱，加快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，了解教學改革的方式方法，提升了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探究適合于學生發(fā)展的教學方法。首先強化對學生學法的引領，引導學生學會學習。提升學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成3-5人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提升發(fā)現(xiàn)錯誤與糾正錯誤的能力;為學生提供機會，培

6、育他們的創(chuàng)新能力。其次強化教法研究，提升教學質量。如何在教學中培育學生創(chuàng)新能力，是素質教育成敗的關鍵。為此，我在教學中重點采取了問題-討論式教學法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：引領讀書方法，培育問題意識;創(chuàng)設探索環(huán)境，全員質凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試，進取采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論、思想的方法，訓練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定與體現(xiàn)，近年來參與學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中20_年居五校聯(lián)考同等班級第一名。_年所教學生段成績又獲大豐收。四、強化教育教學研究，提升教育科研能力實施語文素

7、質教育，為教育改革指明了方向在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質教育的觀點、方法分析這些問題，通過教學總結提出了個人的觀點與看法，并從理論的角度加以升華。我的教學過程，多注意發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質教育為著力點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實在，具有一定的實用價值。總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教和學是一項良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)個人在業(yè)務上的進步和飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴以律己，奮力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天奉獻個人的力量。我深知，個人目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路

8、還很長。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!初中教師年度考核自己總結二本學年，本人擔任初二(1)，(2)班數(shù)學課教學與班主任工作。一學年來，本人以學校及各處組工作規(guī)劃為引領;以強化師德師風建設，提升師德水平為著重，以提升教育教學成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，仔細履行崗位責任，較好地完成了工作目標任務。一、強化學習，奮力提升自身素質一方面，仔細學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個謹代表”重要思維，不斷提升個人的道德修養(yǎng)與政治理論水平;另一方面，仔細學習新課改理論，奮力提升業(yè)務能力，參與自學考試，奮力提升個人的學歷水平。通過學習，改變了以前的工作觀、學生觀，使我對新課改理念有了一項全面的、深入的理

9、解，為本人改變教學觀念、改善教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律一方面，在工作中，本人能夠嚴以律己，模范遵守學校的各種規(guī)章管理制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中確立了良好的形象。三、加強常規(guī)，提升課堂教學效率本學期，本人能夠加強教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思維、基本概念、教材結構、著重和難點;掌握學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生，準確把握教學著重、難點，不放過每一項知識點，在此基礎上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在

10、課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，向課堂40分要質量，奮力提升課堂教學效率;在課后，仔細及時批改作業(yè)，及時當好后進學生的思維工作及課后輔導工作;在自習課上，積極落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化與優(yōu)生的培育;同時，進行階段性檢測，及時掌握學情，以便對癥下藥，調整教學策略。仔細參與教研活動，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提升教學水平。一學期來，本人共聽課15節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。四、強化研討，奮力提升教研水平在課堂教學中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書引領法等先進教法的同時，大膽進

11、行自主、合作、探索學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身長久健康發(fā)展打好基礎。五、強化協(xié)調，狠抓群體育人工作從教導處工作的分工，本人主要負責初二年級的各種工作，因此，本人能經(jīng)常和本組的教師聯(lián)系，積極參與年級組及政教處組織的各種活動。同時，本人強化和同備課組教師之間的聯(lián)系，盡可能的抽時間和同備課組教師研究教材、教法，共同備寫教案、制作課件、出試卷。本人還積極參加群體育人工作。嚴格根據(jù)學校與年級組的要求，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育與學風教育，隨時校正學生的不良行為。特殊是根據(jù)年級組的要求，在課間非常鐘強化對學生的管理教育，使所任課班級學生

12、的課間行為大為規(guī)范;并仔細負責所承包區(qū)域的衛(wèi)生工作，為學校的群體育人工作做出了應有的貢獻。六、正視自我，明確今后奮力方向1、進一步強化對新課改的認識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動學生學習熱情的同時，奮力提升課堂教學的效率。2、狠抓檢查，落實對知識點的了解。將差生時時放在心上，抓在手上;3、強化學生的閱讀訓練，開闊學生的視野，拓寬學生思路，提升學生解決問題的能力;4、采取措施，強化訓練，落實知識點。5、強化對學生的管理教育，奮力教學提升成績，6、強化和科任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。初中教師年度考核自己總結三忙碌而又充實的第二學期即將告一段落，回望這一年，似乎彈指一

13、揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)現(xiàn)，密密麻麻大大小小，我與同學們一起做了很多事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧。現(xiàn)將工作總結如下：一、本學年完成的主要工作:1、積極配合學校、年級、各科室當好教學督導迎檢工作。2、強化對學生的思維教育，培育學生良好的道德品質，奮力培育合格人才。為了配合學校團總支與政教處的工作，我們班主動開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。上好每一節(jié)主題班會，利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思維上的模糊認識，提升學生的思維境界。我還充分利用課余時間與相關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。3、強化班級管理，培育優(yōu)

14、良的學風、班風。八年級是學生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段，隨著課時與知識復雜程度的加重，很容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。在這個學年里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培育的力度，通過各項方式，既注重引領學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生主動心，逐漸形成良好的思維行為品質;又注重引領學生如何進行自我管理，培育他們多角度的能力。4、積極抓好后進生的轉化工作。后進生的教育與管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提升的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任及時對后進生強化心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到個人的價值。

15、同時，我還創(chuàng)立條件與機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點與長處，使他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。5、當好與家長聯(lián)系的工作。每一次月考之后，我及時與學生家長聯(lián)系，讓家長及時掌握了學校與學生的情況。同時班主任也掌握了學生在家的情況、學生的家庭情況。6、當好安全教育工作。安全工作例來都是學校各種工作中的一項著重工作，它關系到學生的人身安全，關系到學校的聲譽。交通安全工作就顯得尤為重要，每次放假時我經(jīng)常提醒學生注重，不能有絲毫的放松。7、積極當好課間操、上好每一節(jié)體育課，增強學生的體質，提升學生的學習效率。8、積極進取地與各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。凡事都進取地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他

16、們的意見。能夠慎重地處理學生與任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注重到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，確立老師的威信，促進師生情誼。9、進取貫徹落實學校以及各職能部門各個階段與突發(fā)性的工作要求，做到堅決服從、動作快速、安排到位、落實有策。二、工作中的不足:1、班風學風雖然大有改善，但離班主任預期的目標還有一定的距離，個別學生學習的熱情不夠，部分學生集體意識不強。2、后進學生轉化工作效果有待提升，轉化學生數(shù)較少，轉化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)幫助和輔導，但仍需進一步培育。三、下一步的整改措施:1、仔細學習先進的班

17、級管理經(jīng)驗，向其他優(yōu)秀的班主任學習。2、進一步狠抓班風、學風建設，形成良好的學習氛圍。3、多渠道、全方位抓好學生的行為習慣及文明禮儀的教育。4、和任科老師通力合作，積極配合，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，奮力提升各學科的成績。5、奮力提升班干部的管理、組織能力，增強班級凝聚力，形成一項團結、務實的班集體。6、進一步開展后進學生轉化工作，拓展前一學年的轉化成果，為學生后續(xù)的學習生活打下良好的基礎。初中教師年度考核自己總結四本學期，本人擔任初三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的迅速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦并自豪著的感覺。首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教

18、育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。作為初三下學期，許多學生開始在思維上出現(xiàn)了極大的變化，特殊是很多學生已經(jīng)進入“反叛”期間，常常會自認為個人已經(jīng)長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思維上有了很多的麻痹、松懈。作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，并體會遵守規(guī)范的重要，從思維上給學生以深刻的認識。在現(xiàn)實工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)和教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，并進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束個人，培育個人良好的行為習慣。特別是針對初三學生的思維復雜、偏激、情緒不穩(wěn)

19、定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，主動開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的各項活動中。其次，積極培育學生的正確的人生觀、價值觀，并會同各學科老師多角度、多方面地激發(fā)學生地學習興趣，了解科學的學習方法，提升學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各項形式的班級討論會、宣講會、讀書匯報會等活動，或者跟部分學生談心地方式，確立個人的正確的人生觀、世界觀。和此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的

20、學習興趣。和此同時，增強了學生的自己競爭，也鍛煉了學生的能力。第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了更好地效果。和此同時，積極同家長聯(lián)系，及時掌握、了解學生情況，共同管理教育學生。特別是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，并及時的掌握、了解學生情況，達到共同管理教育學生的目的。第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選和班級考察相結合，繼續(xù)

21、實施班主任助理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各項活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各項機會，給學生以個人活動的自由空間，積極提升學生的能力。第五，至于成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期中考試、月考、質檢等總評穩(wěn)步上升，并且在團委組織的其他活動中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的奮力，更離不開領導的引領與各位同事的支持。當然也有問題存在：在管理方面，還還不強更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的了解，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)奮力，取得更

22、優(yōu)異的成績。初中教師年度考核自己總結五本年度本人在春期擔任九年級四、五、六班物理課教學;秋期擔任九年級一、二班物理課教學，全年擔任物理科兼職教研員。為了讓下一年的工作更加富有成效，特將本年度工作總結如下：一、政治思維方面一貫支持黨的路線、方針、政策，堅強黨的四項基本原則，奮力學習馬列主義，毛澤東思維，鄧小平理論。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨與國家的教育方針，奮力為社會主義現(xiàn)代化建設培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)與學校制定的各種規(guī)章管理制度，仔細學習中小學教師職業(yè)道德，不斷強化修養(yǎng)，積極參與學校及相關部門組織的政治學習與政治活動，不斷提升個人的思維政

23、治覺悟。尊重領導，服從分配團結同志，嚴于律已，寬以待人，實事求是，任勞任怨，從不計較自己得失。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的項目師這個光輝而偉大的稱號。二、業(yè)務能力方面1、本期我仔細學習教育教學業(yè)務理論，不斷豐富個人專業(yè)知識，提升個人的業(yè)務素質。進一步深入學習、深刻了解了黨的十九大精神與“三個謹代表”重要思維，和時俱進，開拓創(chuàng)新，深化教學改革，提升教學質量。仔細學習物理課程準繩，了解了課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，并用新的理念引領個人的教育教學，使個人的教育教學符合新的教學理念的要求。2、研究課程改革，探究新課程教學方法。課程在學校教育中處于核心地位，教育的