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1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班早閱集體備課太陽(yáng)公公說(shuō)課稿范文撰寫人： _部門： _時(shí)間： _1 / 3一、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)： 1、閱讀第 12 頁(yè)圖畫，觀察到太陽(yáng)公公紅彤彤的臉龐和下方的小字點(diǎn)，能大膽猜測(cè)小字點(diǎn)旁邊紅心的含義。2、在觀察圖畫的過(guò)程中喚起天氣變化與冷、暖的感知經(jīng)驗(yàn)。3、學(xué)習(xí)主題字“太陽(yáng)”，練習(xí)使用“暖和”。二、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、啟蒙閱讀第二冊(cè)太陽(yáng)公公大范例，錄音機(jī)，磁帶。2、圖片：睛天、下雨、下雪、刮風(fēng)、陰天等。天氣變化轉(zhuǎn)盤。3、太陽(yáng)笑臉牌子，字卡“太陽(yáng)”。三、說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：猜一猜教師：“天空中有一個(gè)圓圓的、亮亮的東西，照到人的身上很暖和，你們知道是什么嗎？”二、閱讀圖畫1、教師：“
2、你們知道嗎？有一幅太陽(yáng)的畫就在這本書里?！保ǔ鍪居變鹤x本第 12 頁(yè)面）2、“老師的大書里也有這一頁(yè)。”（出示全頁(yè)彩圖大范例）3、請(qǐng)幼兒觀察圖畫。4、閱讀后提問(wèn)（1）指一指太陽(yáng)在哪里？（出示字卡“太陽(yáng)”）（2）紅彤彤的太陽(yáng)像誰(shuí)的臉？我們稱太陽(yáng)是誰(shuí)？（太陽(yáng)公公）（3）圖畫中還有誰(shuí)？小字點(diǎn)在做什么？仔細(xì)看看她旁邊有什么？猜一猜這幾顆紅心是什么意思？2 / 3（4）咱們給這幅畫起個(gè)名字吧。（出示字卡“太陽(yáng)”）5、請(qǐng)幼兒完整描述圖畫。三、游戲：冷和暖玩法（一）感受“冷和暖”1、教師出示一張圖片：陰天刮大風(fēng)，一片寒冷的景色。2、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看了這張圖片有什么感覺(jué)。（二）太陽(yáng)公公笑了1、教師指著墻上的圖片（晴天、下雨、下雪、刮風(fēng)、陰天等）問(wèn)：“什么天氣我們會(huì)感覺(jué)很暖和，什么天氣感覺(jué)很冷，說(shuō)得對(duì)，太陽(yáng)公公就會(huì)笑。”（出示笑臉牌：一面寫有“太陽(yáng)”，另一面是太陽(yáng)公公的笑臉圖） 2、幼兒指著相應(yīng)的圖片說(shuō)：“××我感覺(jué)
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