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文檔簡介
1、幼兒園保育員個人工作計(jì)劃與幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告匯編幼兒園保育員個人工作計(jì)劃班級基本情況分析:這學(xué)期的草莓班共有名小朋友,其中名幼兒已經(jīng)過了半年的小小班集體生活,其他幼兒都是新生。所以本學(xué)期的主要教育任務(wù)是引導(dǎo)幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園生活,熟悉一日活動環(huán)節(jié),幫助幼兒提高自我服務(wù)能力,基本上能夠自己吃飯、洗手、入廁、入睡,培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊心,使幼兒感受到成功的快樂。保教要求:身體發(fā)展方面 .1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的五官和身體各部位的名稱,了解他們的用途,知道要保護(hù)好自己的身體,掌握一些自我保護(hù)的基本方法。2. 引導(dǎo)幼兒喜歡參加晨間活動、戶外活動,靈活學(xué)會一些玩具的基本玩法,初步感受到體育
2、活動的樂趣。認(rèn)知發(fā)展方面 .1. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己的班級,認(rèn)識班上的老師和小朋友,知道自己是和睦幼兒園的小朋友。2. 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識柜子、茶杯、毛巾架等物品標(biāo)記,知道一人一物,不能隨便使用他人的東西。3. 引導(dǎo)幼兒掌握一些基本的活動常規(guī),搬小椅子輕拿輕放,能安靜地傾聽故事。第1頁共19頁社會性發(fā)展方面1、引導(dǎo)幼兒熟悉喜愛草莓班,愿意親近老師,有什么要求能主動地和老師講,喜歡和小朋友一起活動,能交到一兩個知心的好朋友。2、引導(dǎo)幼兒愿意主動地和保健醫(yī)生、門衛(wèi)叔叔以及其他班的老師打招呼養(yǎng)成樂觀開朗的性格。針對措施:教育教學(xué):(1) 以生活化、游戲化、綜合化的形式、開展各種教育教學(xué)活動、幫助幼兒盡快地適
3、應(yīng)幼兒園集體生活、緩解幼兒由于和家人分離而產(chǎn)生的心理焦慮。(2) 開展豐富多彩的戶外活動、帶領(lǐng)幼兒坐小火車、滑滑梯、蕩秋千等,使幼兒喜歡上幼兒園。(3) 通過參觀、欣賞中大班幼兒的活動,使幼兒逐漸了解一些活動的常規(guī),并且對各種活動產(chǎn)生濃厚的興趣。保育保?。?1) 清潔整理好各個活動場所的衛(wèi)生工作,為幼兒創(chuàng)設(shè)一份溫馨舒適的活動環(huán)境。(2) 通過保健醫(yī)生的講解,傾聽生活小故事等形式,讓幼兒養(yǎng)成自覺接受晨檢的好習(xí)慣,不帶小物品入園。(3) 秋冬季節(jié),勤曬被子,提高幼兒免疫能力。家長工作:(1) 讓家長全面了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容,積極地配合好幼兒園做好孩子的幼小銜接工作。第2頁共19頁(2) 建立與家長
4、聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長之間的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長做好宣傳、學(xué)習(xí)的作用,使家長了解一些與時代相符的教育思想觀念。(3) 通過家長會議,評選家長委員會,帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策,并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動,形成家園聯(lián)系的良好氛圍。健康領(lǐng)域:1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。2、不害怕健康檢查和各種健康接種。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。4、對體育活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。社會性領(lǐng)域:1、喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。2、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。3
5、、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領(lǐng)域:1、引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。2、能聽懂成人和同伴的話,樂意開口說話,并初步用短句表達(dá)自己的意思。3、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流??茖W(xué)領(lǐng)域:第3頁共19頁1、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。2、在活動中,鼓勵幼兒運(yùn)用多種感官進(jìn)行感知和探索活動,引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。藝術(shù)領(lǐng)域:1、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動,引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色
6、彩鮮明的美術(shù)作品。一保教工作1、創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境,合理布局,適宜幼兒進(jìn)行分區(qū)、集中、游戲等活動,設(shè)置適合小班幼兒年齡特點(diǎn)的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角,吸引幼兒參與活動,喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動計(jì)劃;3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。4、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運(yùn)動器械開展體育活動及游戲。5、開展高高興興上幼兒園等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。6、帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操,激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。二家長工作 .1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)
7、及幼兒發(fā)展目標(biāo)。2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。第4頁共19頁3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創(chuàng)設(shè)共育幼苗家園欄,讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。三教研工作1、制訂學(xué)期班級工作計(jì)劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計(jì)劃。4、參加年段集體備課活動。班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定,高高興興地上幼兒園,也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動,認(rèn)識同伴與老師,特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認(rèn)識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐
8、所以 96%幼兒會使用調(diào)羹,但未養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高,收集東西速度慢,這需要在今后工作中與家長在認(rèn)真溝通,爭取家長的支持與幫助,還有本班幼兒的自制力較弱,常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)?!酒?.一、班況分析:我班有 24 名幼兒,年齡都在 2 周歲左右,都是從未離家的孩子,當(dāng)他們第一次來的幼兒園的時候心中充滿了好奇,但當(dāng)父母離開的時第5頁共19頁候表現(xiàn)出來哭喊鬧著要爸爸媽媽,所有的一切將在幼兒園從新開始,如幼兒生活的自理能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、常規(guī)的培養(yǎng)等。二、管理目標(biāo)根據(jù)本班幼兒的具體情況與園務(wù)計(jì)劃相結(jié)合,和本
9、班幼兒年齡特點(diǎn)發(fā)展水平的班務(wù)計(jì)劃并將其運(yùn)用與一日活動的各個生活環(huán)節(jié)中,滿足他們多方面發(fā)展需要.三、幼兒發(fā)展目標(biāo)健康1、逐漸適應(yīng)集體生活,保持穩(wěn)定、愉快的情緒。2、初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。3、在生活資力活動中,能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動和操作,如吃飯、脫穿衣服、洗、端拿易晃( 水) 、易碎 ( 玻璃杯 ) 物品。4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動,能從中獲得愉快的體驗(yàn)。5、能合群地參加體育游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則。6、喜歡和同伴共同做操,感受互相注視和模仿的樂趣。7、能初步掌握簡單的機(jī)械進(jìn)行活動,如踢球、拍球、騎車、推拉重物等。8、有初步的安全意識,能避開明顯的不
10、安全因素。語言1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、樂意回答成人的提問,也能向成人提出簡單的問題。3、能用幾句話說出剛才經(jīng)歷的事情,并能讓聽者基本聽懂。4、能完成兩項(xiàng)語言指令。第6頁共19頁5、能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。6、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性。7、會一頁一頁地翻書和看書,看完后把書歸還原處。8、喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌??茖W(xué)1、對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望。2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4、能區(qū)別兩個物體的上下、里外、前后和
11、遠(yuǎn)近。5、能認(rèn)識并說出3-4 種顏色,認(rèn)識圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點(diǎn)數(shù) 2-3 件物品。藝術(shù)1、能對環(huán)境中的節(jié)奏、音高、色彩、線條、構(gòu)圖產(chǎn)生自發(fā)的興趣和激動的神情,并有自由創(chuàng)造的表現(xiàn)。2、樂意參加音樂活動,對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)力。3、樂意結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前表現(xiàn)自己的本領(lǐng)。4、喜歡參加美術(shù)活動,能大膽地嘗試多種材料做造型游戲。對色彩、線條、構(gòu)圖有初步的感受力和表現(xiàn)力。5、能運(yùn)用手指、手腕的活動進(jìn)行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀的技能。6、樂意在成人的幫助下,學(xué)習(xí)正確地使用和整理材料?!酒?.第7頁共19頁一、指導(dǎo)思想 .根據(jù)教育局對幼兒教育
12、工作的意見,結(jié)合本園實(shí)際,盡力讓綱要的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。二、本期幼兒園保教主要目標(biāo)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化 ; 規(guī)范一日保教活動,堅(jiān)持保教并重 ; 圍繞實(shí)際問題開展教研,加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性 ; 密切家園聯(lián)系,共育幼兒 ; 加大對外宣傳力度 ; 提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師 ; 培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。三、具體目標(biāo)與措施:( 一) 落實(shí)新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)
13、了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規(guī)制度,以期進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。明確工作職責(zé),堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。第8頁共19頁在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)
14、展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。管理人員要按計(jì)劃落實(shí)保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,及時有效地實(shí)施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正及時,切實(shí)為保教一線服務(wù)好。各班的班長要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。
15、主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。( 二) 圍繞實(shí)際問題開展教研。上學(xué)期,幼兒園開展了分領(lǐng)域的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展分領(lǐng)域的教研。本期教研工作的重點(diǎn)是,繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。
16、第9頁共19頁( 三) 密切家園聯(lián)系,共育幼兒綱要總則里指出,幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。家園合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。九月份:1. 制訂本學(xué)期各類工作計(jì)劃,并且完成各班教室布置、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等工作。2. 教師技能技巧訓(xùn)練及考核。3.
17、迎接新生,穩(wěn)定新生情緒 ; 上好安全第一課,對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。4. 隨堂聽課,各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查。 ( 教學(xué)環(huán)節(jié)、教師的備課、教案、教育隨筆、晨間活動等 )5. 健康、快樂、發(fā)展主題活動材料整理。十月份:1. 豐富活動室區(qū)角材料,提供幼兒主動操作的機(jī)會。2. 組織集體備課,以年級組為單位,選擇主題,確定主備課人。3. 教學(xué)常規(guī)檢查。4. 健康、快樂、發(fā)展主題活動總結(jié)。十一月份:1. 各班教學(xué)活動觀摩活動第10頁共19頁2. 開展幼兒安全自救自護(hù)常規(guī)教育以及演練活動。十二月份:1. 互聽課活動,要求教師做好聽課記錄和評課工作。2. 教師園本培訓(xùn)。 ( 綱要、規(guī)程和指南的學(xué)習(xí)。3. 教師技能技巧的
18、培訓(xùn),韻律活動的創(chuàng)編。4. 舉行慶元旦迎新年系列活動。一月份:1. 班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。2. 做好期末幼兒發(fā)展評價,幼兒家園聯(lián)系手冊的抽檢查。3. 各班做好 20XX下半年班務(wù)工作總結(jié),收集整理各項(xiàng)教學(xué)資料。4. 對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。第11頁共19頁幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告時間眨眼而過,又是一年工作計(jì)劃的時刻啦! 下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告”,歡迎參閱。內(nèi)容僅供參考,了解更多關(guān)于工作計(jì)劃內(nèi)容,請關(guān)注出國留學(xué)工作計(jì)劃欄目。幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告( 一)根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn),本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主,針對我班幼兒制定本學(xué)期計(jì)劃如下:一、日常工作1
19、. 搞好本班教室衛(wèi)生,每天做好毛巾、杯子清潔和消毒工作,做好教室清潔和通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生。2. 依時準(zhǔn)備幼兒的餐點(diǎn),并提前分發(fā)好。3. 天氣變化比較大時,根據(jù)幼兒運(yùn)動出汗情況為其增減衣服。4. 做好個別家長交待給孩子吃藥物的記錄,并按要求給孩子喂藥。5. 配合做好與班主任、配班老師的教學(xué)工作。二、安全工作1. 小班幼兒在新環(huán)境中會很好奇。利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力?;顒訒r教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動( 如:剪刀、玩具等尖銳物件 ) ,游戲中不做危險(xiǎn)動作 ( 如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等
20、) ,不擅自離開集體,同伴間互相謙讓,不擠不撞,不 ( 打、推、咬、抓 ) 人。第12頁共19頁2. 教育幼兒不動插座、電板,以防觸電 ; 不將手指放在門、窗處,以防夾傷 ; 注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品 ; 教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。3. 晨檢時檢查幼兒口袋,是否帶有玩具或尖銳的東西來學(xué)校,如有應(yīng)先幫幼兒保管,以免在學(xué)校造成傷害。4. 午睡時教育幼兒不玩衣物 ( 如:扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等 ) ,不蒙頭睡覺,不拿玩具、物件睡覺。三、培養(yǎng)幼兒自立能力和衛(wèi)生習(xí)慣1. 小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方,在日常生活中時常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,
21、不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。2. 培養(yǎng)幼兒上廁所自己提褲子,吃飯時幼兒自己用勺子吃飯,教育幼兒節(jié)約水源,愛惜糧食。3. 培養(yǎng)幼兒在做手工時或吃飯時保持桌子整潔,完成后要洗手,做個愛干凈的孩子。四、午睡檢查1. 提醒孩子睡覺前去上廁所,并在午睡 40 分鐘左右喚醒喝水較多的孩子起床尿尿。2. 腿勤、手動,注意觀察每個孩子午睡情況。幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告 ( 二)新學(xué)期工作開始了,為了每一個孩子都能獲得更好的發(fā)展,能更健康、全面地成長,為了自己更好的工作,并在工作中得到成長,特制定該計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素
22、質(zhì)。本學(xué)期工作計(jì)劃如下:第13頁共19頁一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項(xiàng)時事、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度、熱愛本職工作,樹立較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。以教師道德規(guī)范要求自己,以身作則,細(xì)心、耐心、關(guān)心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強(qiáng)幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)這個班都是新入園的孩子,我要用愛心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培養(yǎng)幼兒良好的行
23、為習(xí)慣和合作、參與、探索意識,培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項(xiàng)活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1. 在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,隨時督促孩子添加衣服,對愛出汗的孩子特別護(hù)理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機(jī)率,保持本班出勤率,真正做到讓家長放心。2. 抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣,如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動完成好。3. 教育孩子自己的事情自己做,培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪,練習(xí)整理自己的
24、著裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。4. 生活衛(wèi)生常識第14頁共19頁(1) 知道保護(hù)視力,看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強(qiáng)、太弱和陽光下看書、繪畫。(2) 知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識,用正確的方法刷牙。(3) 知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,不吃不潔凈的食物。(4) 知道天氣變化和運(yùn)動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。5. 安全常識(1) 加強(qiáng)幼兒安全意識的培養(yǎng),不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方,杜絕安全責(zé)任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。(2) 懂得交通安全。(3) 會處理可能遇到的簡單危險(xiǎn),培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識。6. 生活能力(1) 指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前
25、、便后要將手洗干凈,養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。(2) 幼兒進(jìn)餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會用筷子,進(jìn)餐時不大聲說話,不亂扔殘?jiān)?,飯后收拾干凈,培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。(3) 安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會系鞋帶,會整理床鋪。(4) 保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身,不對著別人打噴嚏。(5) 保持公共場所的衛(wèi)生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。第15頁共19頁三、認(rèn)真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內(nèi)物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無死角,廁所無污垢、無臭味,節(jié)
26、約水電,并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶,只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作,才能讓幼兒健康活潑地成長,讓家長們放心工作。以上是我的學(xué)期工作計(jì)劃,希望在大家的幫助下、自己的努力下,有所收獲有所成長。幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告 ( 三) 新學(xué)期就到了,迎接新生的工作就要展開了,現(xiàn)在我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作,現(xiàn)在定下如下計(jì)劃:一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真做好新生家訪工作。2、 認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程,做好本職工作。3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。5、認(rèn)真做好家園
27、溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。7、認(rèn)真做好跟校車工作。二、具體措施1、認(rèn)真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進(jìn)行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,第16頁共19頁例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?,并教他認(rèn)識自己的標(biāo)志等。2、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園制定的員工手冊中每一條規(guī)程,用“五常法”來管理班上的設(shè)備、物品,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。3、認(rèn)真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因?yàn)橛變簭募彝プ哌M(jìn)幼兒園的第一步是最困
28、難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認(rèn)識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進(jìn)了幼兒園很多物品都是相同的,例如; 書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進(jìn)行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。5、認(rèn)真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性。6、認(rèn)真配合保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護(hù)意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。第17頁共19頁7、認(rèn)真做好跟校車工作。要貫徹“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行“誰負(fù)責(zé),誰承擔(dān)”的原則,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制度,確保幼兒生命安全。幼兒園保育員個人工作計(jì)劃報(bào)告( 四)新學(xué)期已經(jīng)開始
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