C語言指針試驗報告

1、1實驗才艮告 成績課程名稱指導教師 實驗日期院(系)專業(yè)班級 實驗地點學生姓名 學號 同組人實驗項目名稱_ 實驗1指針_一、實驗目的和要求1.理解指針的概念。2.掌握指針變量的定義與使用。3.掌握指針變量作為函數參數的使用方法。二、 實驗原理Windows XP系統(tǒng)和vc+開發(fā)環(huán)境 學習指針三、 主要儀器設備計算機四、 實驗步驟1.閱讀以下程序，設輸入是1 35/,寫出程序的運行結果， 再上機驗證。#include int fun(int *p)int s=10;s=s+*p;return(s);int main()int i, a, b, *p;for(i=0; i3; i+)p=&

2、a;scanf(%d”, p);b=fun(p);printf( b=%dn”, b);return 0;13 5b=llb=13請按任意鍵繼續(xù).2.用指針變量編程，求數組中的最大元素和最小元素。#include using namespacestd;void compare(int table_num);int *num_max,*num_min;void main()(2int table_num=-99,12,123,456,1023,450,105,102,5,-5,2;int i=0;cout source:;for(i=0;i11;i+)couttable_numi ;num_ma

3、x=table_num;num_min=table_num;compare(table_num);cout nmax: *num_max nmin: *num_minendl;void compare(int table_num)int i=0;for(i=0;i11;i+)if (*num_maxtable_numi) num_min=&table_numi;運行結果如下圖ource：-99 12 123 456 1W23105 102 5-5 2nax： 1023 rnin ： 99宿按任意鍵繼續(xù).3.編寫函數實現兩個數的交換(用指針變量作函數參數)，利用該函數交換數組a和b中對應

4、元素的值。(注意：調用函數時實參應為什么值)例如：已知數組a5=1,2, 3, 4, 5;b5=6, 7, 8, 9, 10;a和b中對應元素交換后:a5=6, 7, 8, 9, 10;b5=1,2, 3, 4, 5;#include using namespace std;void swap( int *a, int *b, int n);int i;int a6=14,41,23,0,18,10;int b6=199,13,188,534,378,80;void main()swap(a,b,6);cout a6 = ;for (i=0; i6; i+) coutai ;cout endl

5、;cout b6 = ;for (i=0; i6; i+) coutbi ;cout endl;void swap( int *a, int *b, int n) int i,t;for (i=0; in; i+)t=ai;ai=bi;bi=t;3swap (% b, B).CCuta6 = * for ti=o； iB： i+Jcouteb6 = * for(i=0; iB：i+) coutbiCcoutGiiil：3voi1 swapCint *% int +bint iyt：for (i=0; in; i+)埒Mil;實驗數據記錄、處理及結果分析13 5h=llb-13b=15請按任意鍵繼續(xù). .ource：-99 12 123 456 1W23 4即105 102 5-52 max: 1023min： 9?胃按任惹鍵繼續(xù).-.CAC: UliI)0SsysteB32cBd. eseat61 = h【6=14 41 23 8 18 10 請按任意鍵繼續(xù)-六、討論、心得3 #i ncludei ostrusing namespace std;void swap Ci nt *% int *b, int n)：int i ；int.宙=1 勺 41/23,1 田印;int b6=199J13 J S3, 534,373, BO