（整理版）高考語文科技文閱讀分析與應對策略

1、高考語文科技文閱讀分析與應對策略【考情分析】一、科技文閱讀的能力要求新課標高考考試說明對科技文閱讀的能力要求是這樣的：（一）理解b。理解文中重要詞語的含義，表述為“對的理解正確（不正確）的一項是”?！爸匾~語”是就這個詞語在文中的作用而言的，如果考生沒有能夠正確理解這些詞語，就無法準確地把握文意。因為詞語是構(gòu)成文章的基本建筑材料，理解詞語在文章中的含義是閱讀的基礎(chǔ)。理解文中重要句子的含義，常表述為“對文中劃線處理解準確（不準確的一項是）”或“對這句話理解正確（不正確）的一項是”，“重要的句子”是指這些句子對于理解文章具有重要的作用?？疾榈闹攸c從內(nèi)容看是內(nèi)涵較為豐富的句子，從結(jié)構(gòu)看是結(jié)構(gòu)比較復雜

2、的句子，從作用看，是提示中心或起過渡作用的中心句、首括句、總結(jié)句等。 （二）分析綜合c。篩選并整合文中的信息，此考點常表述為“下列說法符合（不符合）原文意思的一項是”，往往要對原文信息進行綜合梳理。從文章中辨別、篩選并整合重要的信息，必須在閱讀時把注意力放在文章重要內(nèi)容上。一段或一篇文章的重要內(nèi)容包括：文章的基本概念和新的知識，對重要概念和知識的解釋和闡述，最能表達作者寫作意圖即文章主旨的語句等。整合一般放在高考第二卷中考查，但在科技說明文中也可以考到，如北京高考試題第18題“文中揭示的可能的記憶存儲手段是什么？請簡要回答”，這是一道簡答題，其難度較選擇題有所增加，宜引起我們的注意，因今年考試

3、說明取消了題型與分值的限制，大家要做到有備無患?！局R交匯】（一）關(guān)于“理解文中重要詞語的含義”1、建立詞語的語境義的概念。語境義是詞語在特定語言環(huán)境中形成的臨時意義。語境義是相對于詞典義而言的。兩者不同的是：詞典義是詞語在詞典中找得到其解釋的詞條，是人們在使用詞語時約定俗成的含義；而語境義往往是詞典中沒有的義項，只有在特定的語言環(huán)境中存在，脫離了語境其臨時的詞義就不存在了。2、掌握語境義形成的一些情況：（1）特殊義：指在特定語言環(huán)境中特指的意義。（2）指代義：指某個詞語在行文中指代了上文或下文中的詞語、短語、句子、某幾句話或某個語段的含義。理解指代義，要確認詞語所指代的內(nèi)容及其范圍、位置和層

4、次等。（3）概括義：指某個詞語對上下文的某一段文字內(nèi)容所概括的意義。理解詞語的概括義，一般要準確地理解原文某部分所說明或闡述的基本內(nèi)容、范圍和意義。3、要掌握一些邏輯學中有關(guān)概念的常識。 掌握概念的內(nèi)涵，就要了解提示概念內(nèi)涵的方法下定義，這在高考中也直接考到。其基本形式為：被定義項（詞語）+系詞（大多用“是”，也可省略）+形成原因+構(gòu)成物質(zhì)+外部形態(tài)+被定義項所屬的上位的概念。（二）關(guān)于“理解文中重要句子的含義”復習時可以從以下幾個方面去把握：1、從分析句子成分入手。2、學會分析復雜的句子，看清結(jié)構(gòu)，理清脈絡。3、關(guān)于理解文中重要句子的含義，一定要聯(lián)系上下文的語境。（三）關(guān)于“篩選并整合文中的

5、信息”1、復習時可從三個方面加以注意：（1）不能脫離語言環(huán)境，要詞不離句，句不離段，段不離篇，要注意原文背景、作者的觀點和寫作意圖，在語境中篩選出重要信息。（2）在閱讀過程中，注意通過聯(lián)想、想象、判斷和推理等思維活動，準確地獲取、篩選和整合信息。（3）在解題過程中，要迅速地確定閱讀目標，在原文中找到題目中的對應信息，提高解題效率和準確性。2、從以下幾個方面去把握方法：（1）辨析出文中信息所涉及范圍的大小，以防止“以偏概全”或“誤擴范圍”的迷惑項。（2）辨析選項在轉(zhuǎn)述原文信息時“衍生信息”和“混亂語意”的迷惑項。（3）辨析選項在整合原文信息時，“無中生有”和“有意缺失”的迷惑項。（4）辨析選項在

6、處理原文信息時，“因果顛倒”和“已未混亂”的迷惑項。（四）關(guān)于“根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想象”。在復習時應不斷強化“觀點態(tài)度抽象性”的觀念，培養(yǎng)“透過語言表層探究深層含義”的思維習慣。【思想方法】（1）認真對照原文內(nèi)容（2）弄清因果關(guān)系（3）準確把握全篇主旨（4）仔細分辨“已然”與“未然”的情況“可能、大概、也許、差不多、將會”等修飾限制語，把原文中尚未確定或還未實現(xiàn)的事情說成既成事實，或者“已然”“未然”混淆，或者“或然”“必然”不分，造成以假當真。（5）明確推斷范圍“凡、凡是、所有、都、全、幾乎、到為止、除之外”等表范圍的詞語，防止曲解文意?！緦ｎ}演練】（一）（陜西省師大附中2009屆高三語

7、文第二次模擬考試）閱讀下面的文字，完成13題    警惕“生態(tài)癌癥”藍藻    藍藻是地球上最早出現(xiàn)的生物之一，億萬年來，藍藻默默地為地球提供著氧氣，是目前地球大氣圈的主要締造者之一，在地球生物多樣性的形成過程中，起著關(guān)鍵的 作用。藍藻具有雙重性，一個是光合作用，因為它帶有葉綠素，從這個角度看它是一種植物；另外它比較微小，是一種細菌，所以它是植物性和細菌性的結(jié)合體，藍 藻雖然能進行光合作用，但它和植物的不同點更多，所以目前大部分學者還是主張將藍藻從植物中分離出來，列入原核生物。藍藻是生命力最旺盛的生物之一，它能 存在于90高溫的溫泉中

8、，也能存在于冰山里，它的細胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激。藍藻家族成員眾多，既有“好藍藻”，也有“壞藍藻 ”。好藍藻如國家一級重點保護植物發(fā)菜，而著名的蛋白質(zhì)補充劑螺旋藻，則是螺旋藻屬的著名成員?！皦乃{藻”的典型是微囊藻屬的藍藻，正是它們，將河水與湖 水染成藍綠色的“水華”，并散發(fā)出陣陣惡臭。    藍藻爆發(fā)主要存在于靜止的水體中，中國湖泊富營養(yǎng)化問題嚴重，生長藍藻明顯。一說起水體的富營養(yǎng)化，人們通常會立即聯(lián)想到工業(yè)污染，工業(yè)污染大家比較容易 發(fā)現(xiàn)，而農(nóng)業(yè)污染則不太為公眾熟悉，可也比較嚴重。此外，生活污染也加快了富營養(yǎng)化。藍藻需要的營養(yǎng)物質(zhì)比較多，一

9、般水里的氮都比較多，其他營養(yǎng)也都夠 用，就是磷比較缺。一旦水體中出現(xiàn)大量的磷，藍藻的爆發(fā)就自然而然了，所以磷是一種具有決定性意義的因素。其次，適宜的溫度也是引起藍藻大量繁殖的一個很 重要因素。最常見的藍藻在亞熱帶地區(qū)的2535溫度下繁殖較多。而今年的藍藻大爆發(fā)同樣也有著溫度的促進，大氣變暖是肯定的促因之一。    藍藻中的微囊藻、魚腥藻及顫藻會產(chǎn)生微囊藻毒素。這些毒素通常存在于藍藻的細胞膜里，所以藍藻活著的時候沒事，待其死亡腐敗時，細胞膜破裂，藻毒素就釋放 到了水里。動物實驗表明微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，但這一情況對人體的影響目前還不清楚。在目前已經(jīng)檢定出的微囊藻

10、毒素中，微囊藻毒素-lr是最常見、毒 性也最強的一種，因而世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-lr作為飲用水質(zhì)量測定標準的項目之一。另外，藍藻腐爛時會釋放出異臭。但研究尚未發(fā)現(xiàn)它們對人體會產(chǎn)生 什么實質(zhì)性的傷害。    有人說藍藻是“生態(tài)癌癥”，一旦患上就很難清除。對于藍藻的治理，應急辦法很多效果卻一般，一旦藍藻爆發(fā)，打撈是應急處理的第一步，但打撈漂浮在水面的藍 藻只能產(chǎn)生眼不見為凈的效果。大部分藍藻存在于水中和水底淤泥里，打撈不上來。另一種應急方法是“物理吸納法”，往水里添加黏土，可以讓藍藻吸附在黏土顆 粒上，令其沉入水底。但這也沒法治本，因為藍藻還在水底生存，還會繼續(xù)爆

11、發(fā)，化學方法也可以應用于藍藻去除工作，比如在水中投放殺藻劑或絮凝劑。不過，這 些化學藥劑可能對湖泊產(chǎn)生污染，因此對化學藥劑有著很高的要求。此外，生態(tài)治理上更高級的辦法還有利用微生物直接侵襲藍藻細胞，這一方法非常有效，缺點是 價格昂貴。   1.對“藍藻”的解釋，正確的一項是（   ）    a.藍藻在地球上出現(xiàn)的時間很早，它為地球提供著氧氣，在地球生物的形成過程中，起著關(guān)鍵作用。    b.藍藻能進行光合作用，似乎是一種植物；但它又比較微小，是一種細菌，所以應該歸屬于原核生物。

12、0;   c.藍藻的細胞外有一層很厚的膠質(zhì)，可以抵抗外界的冷熱刺激，是生命力最為旺盛的生物。    d.藍藻家族成員中既有像發(fā)菜、螺旋藻一樣的“好藍藻”，也有將河水與湖水染成藍綠色的“壞藍藻”。   2.下列表述完全符合原文意思的一項是（   ）    a.藍藻腐爛時釋放出的異臭氣味會不會對人體產(chǎn)生實質(zhì)性的傷害，我們目前還不太清楚。    b.藍藻會產(chǎn)生微囊藻毒素，藍藻死亡腐敗時，細胞膜破裂，藻毒素就釋放到了水里。  

13、;  c.微囊藻毒素可能讓小鼠致癌，對人體健康也有害，世界衛(wèi)生組織將微囊藻毒素-lr作為飲用水質(zhì)量測定標準的項目之一    d.2535溫度下各種藍藻繁殖較多。今年我國各地的藍藻大爆發(fā)與大氣變暖關(guān)系密切。   3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是（   ）    a.磷對藍藻具有決定性意義，因此我們?nèi)绻芸刂扑w中磷的排入，就可以在一定程度上控制藍藻的爆發(fā)。    b.只要我們嚴格控制工業(yè)廢水排入湖泊，就一定能夠控制住藍藻災害。 

14、60;  c.水體不流動加速了水體的富營養(yǎng)化，如果保持水體的流動，相信也可以緩解藍藻成災的局面。    d.藍藻被稱為“生態(tài)癌癥”，但加強環(huán)境預警，嚴格控制污染源，對湖泊進行水源修復，消滅藍藻災害并不是不可能的。（二）（山西省太原市示范性高中2009屆高三四校第二次聯(lián)考）閱讀下面文字，完成13題21世紀高等教育面臨的挑戰(zhàn)高等教育無論從政府、個人還是各種資源的綜合配置來說，都是一項非常昂貴的投資。因此在美國和其他的地方，目前有一種日漸增加的壓力，即要求大學的教育和研究必須證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。大學的研究固然應該為經(jīng)濟發(fā)展作出重要的貢獻，大學教育也應該

15、幫助學生從事有益并令人滿意的工作。然而對于一種最好的教育來說，還存在著無法用美元或人民幣衡量的更重要的方面。它不僅應有助我們在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更具創(chuàng)造性，還應該使我們變得更善于深思熟慮，更有追求的理想和洞察力，成為更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我們正在復雜的情況下竭盡全力保持我們稱之為“開放教育”的傳統(tǒng)。哈佛本科生在校的四年中一定要在一個主要的領(lǐng)域?qū)W習，但我們也希望他們進行跨學科專業(yè)學習。根據(jù)同樣的觀點，請讓我強調(diào)基礎(chǔ)研究的重要性。我所說的基礎(chǔ)研究，指的是一種并未考慮其實際應用性，而源于我們深入自然和人類的激情的科學研究。本世紀的許多最有實際意義的發(fā)現(xiàn)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)，是因為學者們不是出于追求發(fā)明

16、創(chuàng)造的實用性，而是探索自然界的基本知識。今天人類遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步可以追溯到近半個世紀以前dna的發(fā)現(xiàn)，當時卻很少有人能夠預見到這一發(fā)現(xiàn)的巨大作用。強大工具如激光、硅能、超導、衛(wèi)星、光學纖維、核磁共振成像的發(fā)現(xiàn)，最初也并未考慮它的實際應用性，而只是在最基本的層次上對于知識的探索。 這里我們引入需要強調(diào)的另一個重要挑戰(zhàn)，即如何使我們的大學適應一個有眾多領(lǐng)域的世界。在這個世界中，每一點新鮮見識的增長，均得益于全球知識淵博學者之間的合作。我們希望召集來自不同社會背景的人們，在兼容不同的觀點、看法的前提下，高瞻遠矚，考察我們共同關(guān)心的問題。1下面對文中所倡導的“大學教育”的理解最為全面的一項是( )

17、 a培養(yǎng)更具創(chuàng)造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。b能培養(yǎng)大批搞發(fā)明創(chuàng)造，為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻的人，從而證明直接的、實質(zhì)的經(jīng)濟效益。c既要適應有眾多領(lǐng)域的世界，還要注重對人的全面培養(yǎng)，也能為經(jīng)濟發(fā)展作貢獻。d培養(yǎng)能適應眾多領(lǐng)域，兼容不同的觀點和看法,推動全球科學技術(shù)的發(fā)展的人。2第三段中作者選取“今天人類在遺傳基因領(lǐng)域內(nèi)的進步”這一事例，要證明的觀點是( ) a搞發(fā)明創(chuàng)造不應追求其實用性，而應以探索自然界的基本知識為目的。b一些對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了實際意義的發(fā)明創(chuàng)造，開始只是源于對自然界基本知識的探索。c有些發(fā)明創(chuàng)造在研究的初期雖未顯示出實用性，但卻在實際運用中產(chǎn)生了巨大作用。d搞基

18、礎(chǔ)研究如果刻意地去追求實用性，其結(jié)果可能適得其反。3根據(jù)原文所提供的信息，以下推斷正確的一項是( ) a高校如果都能像哈佛大學一樣重視學生的跨學科專業(yè)學習，就能迎接21世紀的挑戰(zhàn)。b要求大學的經(jīng)濟效益日益增長的社會壓力必將使越來越多的大學把幫助大學生從事滿意的工作最為辦學的最終方向。c不是以實用性為目的的基礎(chǔ)研究，會對社會經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生巨大的作用。d大學之間互相溝通，加強合作，考察大家共同關(guān)心問題，這種做法已經(jīng)在高等學府中蔚然成風。(三)（陜西師大附中高2009級第四次模擬考試語文試題）閱讀下面的文字，完成13題一部好小說或是一部好戲劇，都可以當一首詩看。詩比別類文學較謹嚴，較純粹，較精微。如

19、果對詩沒有興趣，對小說、戲劇、雜文等等的佳妙處，也終不免有些隔膜。不愛好詩而愛好小說、戲劇的人，大都在小說和戲劇中可能只是見到最粗淺的一部分，就是故事。所以他們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求他們里面有趣的故事，他們最愛讀的小說，不是描寫內(nèi)心生活和社會真相的作品，而是福爾摩斯偵探案之類的東西。如果要真能欣賞文學，我們一定要超過原始的童稚的好奇心，要超過對福爾摩斯偵探案的愛好，去探求藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧：第一流的小說家不盡是會講故事的人，第一流小說中的故事，大半只像枯木搭成的花架，用處只在撐持住一團錦簇燦爛、生氣蓬勃的葛藤花卉。這些故事外的東西，就是小說中的詩

20、。讀小說只見到故事而沒有見到它的詩，沒有見到藝術(shù)家對人生的深刻的觀照以及他們傳達這種觀照的技巧，就像只看到花架而忘記架上的花。要養(yǎng)成純正的文學趣味最好從讀詩入手。學文學的人最壞的脾氣是坐井觀天，對胃口不合的作品一概藐視。這種人不但是近視，在文學趣味方面也不能有進展；就連他們自己所偏嗜的文學作品也很難真正地了解欣賞。純正的文學趣味必定是廣博的趣味；不能同時欣賞許多派別的作品的佳妙，就不能正確地欣賞任何作品的佳妙。趣味是對生命的徹悟和留戀。生命時時刻刻都在進展和創(chuàng)造，趣味也是如此。純正的文學趣味必有創(chuàng)造性，必時時刻刻開發(fā)新境界。如果讓你的趣味囿在一個狹小的圈套里，它無機會可創(chuàng)造開發(fā)，怎能不隨之僵死

21、腐化?從前私塾冬烘學究如井底之蛙，以為天下之美盡在八股文、試帖詩。他們對于這些烏煙瘴氣何嘗不津津有味?然而，這算是文學的趣味么?(節(jié)選自話說文學趣味)1根據(jù)原文，下列對“純正的文學趣味”的特點，表述不正確的一項是( )a對小說、戲劇、雜文等等各類作品都能夠當一首詩看。b對詩有濃厚的興趣，能欣賞到其他種類的作品的佳妙處。c有廣博的趣味，能夠同時欣賞許多派別的作品的佳妙處。d有創(chuàng)造性，時時刻刻都能夠開發(fā)創(chuàng)造新的文學趣味。2下列對“要養(yǎng)成純正的文學趣味最好從讀詩入手”的理解，不正確的一項是( )a詩比別類的文學作品更加謹嚴、純粹、精微。b愛好詩的人，在小說和戲劇中不僅僅看到故事。c一個人喜歡詩就可以

22、養(yǎng)成純正的文學趣味。d詩是純正的文學趣味的必要的構(gòu)成元素。3根據(jù)原文所給的信息，以下推斷正確的一項是( )a一個人喜歡詩，說明他有很高的文學趣味。b一個人不喜歡詩，在小說和戲劇中就只能見到故事。c第一流小說的藝術(shù)價值和藝術(shù)魅力并不僅在故事。d從前私塾冬烘學究深研八股文、試帖詩。（四）（山東泰安四校2009屆第一次語文模擬考試）閱讀下面文字，完成13題經(jīng)濟學家們常常以“荷蘭病”來警示經(jīng)濟和發(fā)展對某種相對豐富的資源過分依賴的危險性。荷蘭是上世紀年代因發(fā)現(xiàn)海岸線盛藏巨量天然氣，而迅速成為以出口天然氣為主的國家，其他工業(yè)逐步萎縮。資源帶來的財富使荷蘭國內(nèi)創(chuàng)新的動力萎縮，國內(nèi)的其他部門失去國際競爭力。至

23、上世紀年代初期，荷蘭經(jīng)歷了一場前所未有的經(jīng)濟危機。而在我國，煤炭資源省份正以前所未有的速度增加煤炭產(chǎn)量，除了增加煤炭的輸出，還將與煤炭相關(guān)的高耗能產(chǎn)品的生產(chǎn)及深加工、大型坑口發(fā)電廠等作為鼓勵發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，享受含稅用戶優(yōu)惠電價和各種稅費減免，結(jié)果就是以煤為主，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一。而市場本身也會強化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一問題。因此，煤炭資源省份可能過分依賴煤炭產(chǎn)業(yè)而降低其綜合抗風險能力。當煤炭資源枯竭時，其經(jīng)濟將陷入困境，這就是通常比喻的“荷蘭病”和“資源詛咒”。煤炭資源輸出并不一定就有“荷蘭病”，問題的關(guān)鍵是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一。此外，“荷蘭病”多發(fā)生于小國，這也證實了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一問題的嚴重性。中國是一個大國，“荷蘭病”

24、即使有，也只能是局部問題，煤炭資源省份患病了，還會有中央政府幫助。當然，這不等于煤炭資源省份不用為此擔心。事實上，如果煤炭資源省份現(xiàn)在不未雨綢繆，他們的麻煩會遠遠超過“荷蘭病”可能帶來的問題。由于近年煤價上漲和煤炭需求快速增長，這些省份煤炭擴展的財力充足，加上東部發(fā)達地區(qū)對高耗能產(chǎn)業(yè)在環(huán)保、資源等方面的限制，資金紛紛向這些煤炭資源省份轉(zhuǎn)移，增量資金絕大部分投向與煤炭相關(guān)、高能耗、也是高污染的行業(yè)。這使當?shù)匾呀?jīng)十分脆弱的生態(tài)環(huán)境進一步受到破壞，引發(fā)了一系列經(jīng)濟社會問題。我們比較熟悉地把忽視資源成本和環(huán)境污染理解為不可持續(xù)發(fā)展，是不計成本的發(fā)展。因為，如果加上資源成本和環(huán)境治理費用、人的健康和醫(yī)療

25、費用，10%的gdp增長是要大打折扣的，嚴重的則有可能是經(jīng)濟的負增長。當然，礦業(yè)可以給當?shù)氐木蜆I(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施帶來好處，但是礦業(yè)活動對環(huán)境有潛在的危害，如造成水土流失，使農(nóng)業(yè)人口失去生計，而這些人往往都是窮人。另外，煤炭資源輸出所帶來的財富往往大多外流。有兩點必須強調(diào)，首先，基于比較優(yōu)勢的市場運行會強化本已單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，資源型省份的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型不可能由市場自發(fā)推動。其二，煤炭資源省份不能在煤炭資源枯竭的時候才開始尋找發(fā)展接續(xù)產(chǎn)業(yè)，而應該在煤炭興盛時期就著手產(chǎn)業(yè)的多元化，思考在煤之外還能做些什么。1對“荷蘭病”這一概念的理解，正確的一項是（    ）a是指資源帶來的財富使

26、荷蘭國內(nèi)創(chuàng)新的動力萎縮，國內(nèi)的其他部門失去國際競爭力。b是指我國煤炭資源省份過分依賴煤炭產(chǎn)業(yè)而降低綜合抗風險能力，使經(jīng)濟陷入困境。c是指某一國家或地區(qū)經(jīng)濟和發(fā)展對某種相對豐富的資源過分依賴的危險性。d是指某一國家或地區(qū)過分依賴某種相對豐富的自然資源最終拖累經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)象。2下列表述，符合原文意思的一項是（    ）a煤炭資源省份以煤為主，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，主要由于煤炭生產(chǎn)、輸出和發(fā)展高耗能產(chǎn)業(yè)都受到了政府在電價和各種稅費方面的優(yōu)惠。b東部發(fā)達地區(qū)在環(huán)保、資源等方面限制高耗能產(chǎn)業(yè)，紛紛將大部分資金投向煤炭資源省份的與煤炭相關(guān)、高能耗、高污染的行業(yè)。c煤炭資源省份即使患“

27、荷蘭病”，也不是資源輸出的必然結(jié)果，而主要是由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，況且就全國來說，只是局部問題。d如果加上資源成本和環(huán)境治理費用、人的健康和醫(yī)療費用，會使gdp增長的10%大打折扣，嚴重的則有可能是經(jīng)濟的負增長。3依據(jù)原文的信息，下列推斷不正確的一項是   （    ）a煤炭資源省份應該未雨綢繆，保護住自己的資源，將更多的煤炭資源留給子孫后代，以更好地保證可持續(xù)發(fā)展。b煤炭資源輸出所帶來的財富往往大多外流，當資源枯竭時，留下來的很可能是一個沒有資源、又沒有良好自然環(huán)境的地方。c煤炭資源省份應該在煤炭資源還未枯竭之前，由政府強制進行經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，這時有足

28、夠的資金，便于進行經(jīng)濟轉(zhuǎn)型投資。d不可持續(xù)發(fā)展既耗費資源，又破壞環(huán)境，而取得的經(jīng)濟效益不過是剝奪了子孫該有的東西，或是把債務留給了他們。（五）（渭南市2009年高三教學質(zhì)量檢測）閱讀下面文字，完成13題。 中國絲綢在羅馬(節(jié)選) 考古學家在一些古羅馬的石刻作品和陶器、繪畫作品中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)其中的人物都穿有透明的長袍，質(zhì)料柔軟。據(jù)專家考證，那就是絲綢。 當時，絲綢對于羅馬人而言充滿了神秘。他們不知道絲綢是怎么制造的，又是從何而來的。羅馬著名的學者老普林尼自然史中曾這樣推測絲綢的來源：“絲繭是生在樹葉上，取來用水濕一濕,理成絲，裁成衣服,光輝奪目。” 漢武帝時張騫曾兩次出使西域，最遠到達了安息和條支

29、。安息即今天的伊朗。東漢和帝九年，西域都護班超曾派遣甘英出使大秦(羅馬)，可到了波斯灣，臨海欲渡。安息人卻警告他說：“海水廣大，往來者逢善風乃得渡。若遇遲風，亦有兩歲者。故入海人皆赍三歲糧。海中善使人思土戀慕，數(shù)有死亡者。”甘英最終放棄了渡海。其實，這是安息人為了保護他們在絲路上的利益，有意阻止甘英前行。 由于安息從中阻撓，在羅馬，絲綢愈為神秘。漢代絲綢千里迢迢地被輾轉(zhuǎn)賣到羅馬之后。一磅生絲的價值12兩黃金，是原產(chǎn)地的數(shù)百倍，以至于當時羅馬人甚至將漢朝的絲織品拆分，然后再重新織成更薄的絲綢。而極其富裕的貴族、將軍窮奢極欲，對新奢侈品酷愛有加。在揮霍浪費的氣氛中，絲綢迅速席卷古羅馬。羅馬為了進口

30、絲綢。流失了大量的資金。羅馬元老院也多次通過禁穿絲綢的法令，但屢禁不止。 最近，史學家認為，正是由于羅馬人的過分貪求絲綢等東方奢侈品，才導致了羅馬帝國的衰亡。此說雖有些夸張，但是可以說明張騫通西域開辟絲綢之路，使東方文明與西方文明發(fā)生了接觸并產(chǎn)生了巨大影響。為了更多地更為廉價地獲得中國的絲綢。羅馬帝國便想避開絲綢陸路交通的最大障礙安息國，從海上和中國直接通商。這終于在屋大維·奧古斯都時實現(xiàn)了。羅馬人在掌握了印度洋航路后，終于通過南海航道，與中國建立了直接聯(lián)系。之后，中國與羅馬間的陸上交通也打通了。 唐代絲綢之路新的商路支線不斷開辟，東羅馬帝國、波斯的相對穩(wěn)定，使陸上絲綢之路再度迎來了

31、繁榮時期。“絲綢之路”這個名稱非常貼切恰當，因為絲綢不僅是這條陸上的主要商品，而且絲綢也正像一條連接中國和世界其他文明的紐帶。 1下列關(guān)于中國絲綢在羅馬的表述，不正確的一項是 a羅馬學者老普林尼自然史中對中國絲綢的攤測說明他們對中國絲綢了解甚少。 b石刻、陶器、繪畫作品的考古發(fā)現(xiàn)，證明中國絲綢在古羅馬已經(jīng)融入了百姓生活。 c由于安息國從中作梗，使得中國絲綢在古代羅馬人眼里娃得愈加神秘和珍貴。 d由于路途遙遠、交通阻隔，漢代絲綢被輾轉(zhuǎn)賣到羅馬之時價格必然會變得很高。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 a安息國為了從絲綢貿(mào)易中獲取更大利益，因此有意阻撓漢朝和羅馬的直接通商。 b絲綢良好的質(zhì)地

32、、奢侈的社會風氣，使羅馬元老院禁穿絲綢的法令無法實行。 c屋大維奧古斯都發(fā)現(xiàn)了印度洋航路后，古羅馬通過航道與中國建立了直接聯(lián)系。 d古羅馬想方設(shè)法和中國建立直接聯(lián)系的原因在于獲得更多的、更為廉價的絲綢。 3根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷正確的一項是 a中國絲綢意外地成了雙刃劍，導致了古羅馬的繁榮，也加速了它的衰敗進程。 b看到羅馬與中國建立了海路七的直接聯(lián)系后，安息國也主動地打通了陸路交通。 c絲綢之路是古代中國與中國的溝通的要道，它的繁榮取決于交往國的繁榮和穩(wěn)定。 d古羅馬雖然與中國取得了直接聯(lián)系，但生絲貴于黃金的價格并沒有任何改變?！緟⒖即鸢浮浚ㄒ唬?、 d 解析：a原文是“在地球生物多樣性的形成

33、過程中，起著關(guān)鍵的作用”。b對于藍藻的歸屬，原文說“藍藻具有雙重性”，承認從某個角度看它“就是”一種植物，而選 項卻說“似乎”是一種植物，實際上是否定了它屬于植物；另外文中說的是“大部分學者”主張將藍藻列入原核生物，而選項卻說“應該歸屬于原核生物”，顯得過 于絕對。c原文是“藍藻是生命力最旺盛的生物之一” 。   2、a  解析：b原文說部分藍藻會產(chǎn)生毒素，此處擴大了范圍。c原文說微囊藻毒素“對人體的影響目前還不清楚”，d原文是“最常見的藍藻”在亞熱帶地區(qū)的25攝氏度到35攝氏度下繁殖較多而不是“各種藍藻”。3、b  解析：工業(yè)污染只是造成湖泊富營養(yǎng)化的一個因素，此外還有農(nóng)業(yè)污染和生活污染，只嚴格控制工業(yè)廢水排入湖泊，還不能完全阻止湖泊富營養(yǎng)化，也就不一定能夠控制住藍藻災害。（二