部編版語文一下《動(dòng)物王國開大會(huì)》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、部編版語文一下動(dòng)物王國開大會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：第一課時(shí)1.識(shí)記 11 個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“牛字旁”，學(xué)習(xí)正確書寫2 個(gè)生字。2.正確朗讀 1-6 自然段。3.引導(dǎo)學(xué)生邊聽故事邊利用文中信息進(jìn)行簡單推理。4.初步領(lǐng)會(huì)通知的寫法。教學(xué)過程 ：一、聽故事，作推理1.引入課題。今天，我們來講個(gè)故事， 故事發(fā)生在一個(gè)美麗的地方， 這里樹木茂盛、鮮花盛開，到處都是動(dòng)物們的歡聲笑語，這個(gè)地方就是：板書：動(dòng)物王國“物”這個(gè)生字你是怎么認(rèn)識(shí)的?它是牛字旁，因?yàn)橛疫厑砹诵屡笥?，長橫改為提，互相謙讓兩個(gè)朋友在一起就更和諧了。齊讀“動(dòng)物王國”。動(dòng)物王國發(fā)生了一件什么事情 ?板書：開大會(huì)指名朗讀題目：動(dòng)物王國開大會(huì)2.教師邊

2、貼圖邊用文中語言講述故事。第一部分：動(dòng)物王國要開大會(huì)了， 老虎讓狗熊去通知 (貼詞 )大家。狗熊 (貼圖 )用大喇叭喊：“大家注意， 動(dòng)物王國要開大會(huì)， 請你們都參加 !”(貼句 )他一連說了十遍。 狐貍 (貼圖)奔來了，對狗熊說： “你說一百遍，大會(huì)也開不起來?！惫沸芎芷婀?，說： “為什么 ?”狐貍提醒說：“因?yàn)槟銢]有告訴大家，大會(huì)是哪天開，是今天，是明天，還是”狗熊撓了撓頭，做了個(gè)鬼臉，連忙說：“對，對，對!”于是就去問老虎。老虎說：“大會(huì)就在明天開，你快去通知大家吧?！钡诙糠郑汗沸苡钟美却舐暫埃骸按蠹易⒁?，動(dòng)物王國要在明天開大會(huì)，請你們都參加 !”(貼句 )一連喊了十遍。 大灰狼 (

3、貼圖 )跑來了，對狗熊說： “你說一百遍，大會(huì)也開不起來?！惫沸芎芷婀?，說：“為什么?”大灰狼說：“因?yàn)槟銢]有告訴大家，大會(huì)是明天什么時(shí)候開，上午還是下午，幾點(diǎn)開?！惫沸苷f：“有道理!有道理 ! ”于是又去問老虎。老虎說：“大會(huì)就在明天上午八點(diǎn)開，你再去通知大家吧。”第三部分：(1) 根據(jù)老師剛才講的內(nèi)容，猜一猜：故事接下來是怎樣的 ?黑熊是怎樣通知大家的?這次大家能去參加大會(huì)嗎?(2) 繼續(xù)聽老師講故事。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國要在明天上午八點(diǎn)開大會(huì)，請你們都參加 !” (貼句 )一連喊了十遍。梅花鹿 (貼圖 )奔來問狗熊：“大會(huì)在哪開呀，你得說清楚?！惫沸艽反纷约旱哪X袋，說

4、：“我怎么沒問清楚呢?”于是又去問老虎。老虎說：“哎呀，忘了說地點(diǎn)。大會(huì)在森林廣場開。你再去通知大家吧?！钡谒牟糠郑?1) 狗熊又拿起大喇叭喊了起來，這次它是怎么說的?你能猜出來嗎 ?(2) 老師講故事?！按蠹易⒁饫?! ”狗熊拿起大喇叭喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場開大會(huì)，請大家準(zhǔn)時(shí)參加! ”(貼句 )一連說了十遍。什么是準(zhǔn)時(shí)呢?你認(rèn)為大家能準(zhǔn)時(shí)參加嗎 ?為什么 ?這一次，大家都聽懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來到森林廣場，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。(貼圖 )二、比信息，學(xué)“通知”1.狗熊幾次通知大家開大會(huì)?請四名同學(xué)朗讀四次通知，其他同學(xué)邊聽邊想：前三次都有人說大會(huì)開不起來，第四次通知后，大家都準(zhǔn)時(shí)來開

5、會(huì)了，什么原因呢?小結(jié)：經(jīng)過大家的幫助，狗熊知道了，要通知一件事情，把時(shí)間、地點(diǎn)說清楚很重要 (貼句 )。第四次，狗熊說清了開會(huì)的時(shí)間是(每天早上八點(diǎn) )，地點(diǎn)在 (森林廣場 )，于是大家都準(zhǔn)時(shí)參加大會(huì)了。2.同學(xué)們，大隊(duì)輔導(dǎo)員正在廣播通知呢，仔細(xì)聽一聽，通知里所說的時(shí)間、地點(diǎn)分別是什么呢 ?(錄音 )同學(xué)們請注意，現(xiàn)在廣播通知!本周五早上八點(diǎn)，請參加運(yùn)動(dòng)會(huì)入場式的各班同學(xué)在教學(xué)樓前集合。小結(jié)：知道了時(shí)間、地點(diǎn)，大家一定能準(zhǔn)時(shí)來集合了!三、讀文章，識(shí)生字1.動(dòng)物王國開大會(huì)這篇文章不僅告訴我們什么是通知，故事還很生動(dòng)有趣，打開課文紙，自己朗讀課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，可以借助拼音識(shí)字，可以向他人請

6、教。2.集中識(shí)字(1) 動(dòng)物的“物” (貼“物” )大家還認(rèn)識(shí)嗎 ?快看看，有哪些動(dòng)物出場了 ?提示：它一只威武的動(dòng)物，頭總是高昂著，身體健壯，還有一道道的花紋，它的尾巴揮舞起來，也是搏斗的武器呢，猜猜是什么動(dòng)物?對，這就是虎。 (貼“虎” )還有什么動(dòng)物出場了 ?(貼“熊” )，這個(gè)字是怎么記住的 ?(2) 貼 (“通”“便” )大家睜大眼睛仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)了什么 ?(都是走之加上一部分 )它們?nèi)绱讼嘞?，可一定要分辨清楚?3) 還有幾個(gè)字可以用加一加的方法來識(shí)記呢，說說你的好方法。 (貼“注”“意” “臉” )設(shè)置情景理解“注意”詞意上課我們要注意(聽講 )。過馬路時(shí)我們要注意(車輛 )。吃東西前我們要注意 (洗手 )?！白⒁狻本褪且鹑藗兊闹匾?，難怪狗熊每次通知前都要說“大家注意”呢。(4) 板書：古、白。誰能把它們加上一筆變成新字呢?學(xué)習(xí)“舌”“百”。(5) 小狗熊要檢查大家是否記住了生字：自由讀詞，搶讀詞卡。小結(jié)：其實(shí)，每個(gè)生字大家都會(huì)有好幾種識(shí)記的方法，下課后將你的方法和同桌交流一下吧。3.朗讀文章 1-6 自然段。(1) 生字回到了課文中，第一自然段生字最多，你能讀準(zhǔn)確嗎?自由讀，指名讀，同桌讀(2) 同桌練讀 2-6 自然段。小結(jié)：文章很長，如果你能將1