繞線轉(zhuǎn)子異步電動機的啟動與調(diào)速

1、 繞線轉(zhuǎn)子異步電動機的特點是：可以通繞線轉(zhuǎn)子異步電動機的特點是：可以通過滑環(huán)在轉(zhuǎn)子繞組中串入三相對稱或不對過滑環(huán)在轉(zhuǎn)子繞組中串入三相對稱或不對稱電阻器，來實現(xiàn)減小啟動電流，增大起稱電阻器，來實現(xiàn)減小啟動電流，增大起動轉(zhuǎn)矩以及平滑調(diào)速的目的，在生產(chǎn)實際動轉(zhuǎn)矩以及平滑調(diào)速的目的，在生產(chǎn)實際中用的很多如中用的很多如 鋼鐵化工、鐵路交通、港口碼頭以及物流周轉(zhuǎn)等部門，那么今天我們那么今天我們就為它設(shè)計一個既操作方便又安全可靠的就為它設(shè)計一個既操作方便又安全可靠的電路吧！電路吧！ 學習情境是：設(shè)計繞線轉(zhuǎn)子異步電動機啟學習情境是：設(shè)計繞線轉(zhuǎn)子異步電動機啟動電路動電路 。具體要求：。具體要求： (1)采用轉(zhuǎn)子

2、繞組串接三相對稱電阻的方采用轉(zhuǎn)子繞組串接三相對稱電阻的方法實現(xiàn)減小啟動電流的目的。法實現(xiàn)減小啟動電流的目的。 (2) 采用時間繼電器自動控制切除電阻。采用時間繼電器自動控制切除電阻。 (3)電動機具有過載及失壓、欠壓和短路電動機具有過載及失壓、欠壓和短路保護。保護。 學生通過學生通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、資料庫查閱相關(guān)信息： 1、 獲取完成任務(wù)所需要的信息。 2、完成相關(guān)的引導問題。完成相關(guān)的引導問題。 3、各學習小組制訂出完善的工作計劃。、各學習小組制訂出完善的工作計劃。 1、電路應(yīng)該有什么元器件進行控制和保護？、電路應(yīng)該有什么元器件進行控制和保護？ 2、怎樣在轉(zhuǎn)子回路串入外加電阻？、怎樣在轉(zhuǎn)子回路串

3、入外加電阻？ 組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排組內(nèi)成員，共同完成工組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排組內(nèi)成員，共同完成工作計劃的制定：作計劃的制定： 1、查找設(shè)計線路所需的電器元件型號規(guī)格、查找設(shè)計線路所需的電器元件型號規(guī)格 。 2、根據(jù)電路的需要，正確選擇相關(guān)的儀器、根據(jù)電路的需要，正確選擇相關(guān)的儀器設(shè)備和工具。設(shè)備和工具。 3、根據(jù)工作方案，繪制草圖并進行修正。、根據(jù)工作方案，繪制草圖并進行修正。 根據(jù)修正結(jié)果畫出正式電路圖。根據(jù)修正結(jié)果畫出正式電路圖。 各個學習小組進行成果展示匯報各個學習小組進行成果展示匯報:1、組內(nèi)的分工情況。、組內(nèi)的分工情況。2、怎樣選擇的電器元件及相關(guān)設(shè)備？、怎樣選擇的電器元件及相關(guān)設(shè)備？3、怎樣

4、在轉(zhuǎn)子繞組中串入啟動電阻？、怎樣在轉(zhuǎn)子繞組中串入啟動電阻？4、詳細分析電路工作原理。、詳細分析電路工作原理。 陳述設(shè)計理念 我們大家來找茬：看看哪個我們大家來找茬：看看哪個小組的設(shè)計更合理，表達的小組的設(shè)計更合理，表達的更好。選出最好的實施方案。更好。選出最好的實施方案。 1、教師對各組實施工作進行點評，完善。 2、小組討論，確定本組認為可行的方案。小組討論，確定本組認為可行的方案。 3、各組對其他組的設(shè)計方案勇于提出不同各組對其他組的設(shè)計方案勇于提出不同看法。并進行組與組之間的交流探討?？捶?。并進行組與組之間的交流探討。 4、師生共同確定最佳設(shè)計方案 根據(jù)自己工作學習過程，詳根據(jù)自己工作學習過程，詳細總結(jié)設(shè)計電路的心得體會、細總結(jié)設(shè)計電路的心得體會、