最新幼兒園大班創(chuàng)編節(jié)奏：楊柳青_第1頁(yè)
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1、教學(xué)資料參考范本最新幼兒園大班創(chuàng)編節(jié)奏：楊柳青撰寫(xiě)人： _部門(mén)： _時(shí)間： _1 / 4一、教學(xué)目標(biāo)：1. 在幼兒熟悉掌握樂(lè)曲旋律、節(jié)奏的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編各種節(jié)奏型來(lái)進(jìn)行演奏。2. 激發(fā)幼兒的探索興趣，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。二、教學(xué)準(zhǔn)備：節(jié)奏型卡片，打擊樂(lè)器人手一份。三、教學(xué)過(guò)程：( 一) 在楊柳青的音樂(lè)伴奏下，幼兒根據(jù)音樂(lè)按節(jié)奏自由舞蹈，要求做出與眾不同的動(dòng)作來(lái)。( 二) 游戲“看誰(shuí)拍得好”老師出示幾張節(jié)奏型卡片。如XXX XXXXX X |要求幼兒看卡片用拍手、拍腿或跺腳動(dòng)作正確地拍出來(lái)。( 三) 游戲“看誰(shuí)編得好”。出示X XX |X XX | X X | X| 的節(jié)奏卡片，引導(dǎo)幼兒編出與

2、該節(jié)奏型相符合的語(yǔ)言節(jié)奏來(lái)。如：小蜜蜂|花蝴蝶 | 飛來(lái)| 了| ，長(zhǎng)鼻子 | 長(zhǎng)鼻子 | 卷起| 來(lái)|( 四) 根據(jù)音樂(lè)楊柳青創(chuàng)編新節(jié)奏1. 欣賞音樂(lè)，讓幼兒回憶樂(lè)曲名稱(chēng)、旋律。提問(wèn)：1) 這段音樂(lè)叫什么名字？2) 聽(tīng)了這段音樂(lè)你覺(jué)得怎么樣？3) 這段音樂(lè)是幾拍子的？2. 欣賞音樂(lè)，隨音樂(lè)拍手來(lái)感知音樂(lè)的旋律與樂(lè)句。3. 創(chuàng)編新節(jié)奏2 / 4師：“如果你來(lái)給這段音樂(lè)伴奏，你想給它配上什么節(jié)奏來(lái)演奏呢？”放音樂(lè)，讓幼兒自由創(chuàng)編，也可小組討論，老師巡回指導(dǎo)。4. 交流師：“你是用什么節(jié)奏來(lái)演奏的？”老師逐句哼唱，幼兒自由創(chuàng)編出各種節(jié)奏型，老師在黑板上作記錄。師：“我們也來(lái)試一試，好嗎？”全體幼兒看黑板上的節(jié)奏型，一一練習(xí)。( 五) 拿樂(lè)器進(jìn)行演奏1) 自選一樣樂(lè)器進(jìn)行齊奏。2) 看節(jié)奏型選樂(lè)器進(jìn)行輪奏。( 六) 復(fù)習(xí)舞蹈豐收舞。要求幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造性變換做出不同的符合音

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