常州工學院資助工作績效評價指標體系

1、一級指標二級指 標三級指標考核點/評分標準評分基礎建設（6分）領導及 工作機 構設置 及制度建 設（ 6分）（1）成立二級學院獎（助）學金 評定領導機構（2分）成立專門的二級學院獎（助）學金領導小組或評審孌員會（2分）（2）成立家庭經(jīng)濟困難學生認定 工作組和建檔立卡學生免除學費 認定組（2分）設有家庭經(jīng)濟困難學生認定工作組和評議小組（1分），設有建檔立卡學生免除學費認定小組，召開認定小組會議（1分）（3）二級學院出臺資助工作相關 制度（2分）制定二級學院的涉及資助工作的制度規(guī)定，作為資助工作的 指導綱領（2分）基礎建設分數(shù)合計過程管理（65分）過程家庭經(jīng)濟 困難學生 認定和管理（12分）（1）

2、規(guī)范工作流程（8分）家庭經(jīng)濟困難學生認定材料和證明材料齊全、準確（1分），材料上報及時（1分）認定工作組和評議小組認真審核學生的認定申請，認定分值計算的準確性（2分）圍和方式進行公示，需提供公示證明（1分）無學生投訴（1分）提供家庭經(jīng)濟困難學生認定總結，包括認定程序、標準、創(chuàng) 新點、對認定結果的分析、今后該項工作的建議等等。根據(jù) 總結質量得分，沒有開展的町爪寫（ 2 2 分）（2）動態(tài)管理（5分）每學期要對全部在冊家庭經(jīng)濟困難學生進行一次資格復查，隨機 抽取不少于30%的學生進行核實，根據(jù)核實情況做出處理和倜整（1分）及時、準確地統(tǒng)計建檔立卡學生（1 1 分）建立家庭經(jīng)濟困難學生信息檔案，及時

3、將信息錄入奧藍系統(tǒng)， 并導入省系統(tǒng)（2分）建立輔導員談心機制，每年至少召開兩次全體家庭經(jīng)濟困難 學生會議（1分）獎助學金 工作12分）（1）獎助學金的評審遵循公開、 公平、公正原則 （1分）嚴格執(zhí)行各類獎、助學金的具體評審辦法，評審工作公開、 公平、公正（1分）（2） 獎助學金評審過程與管理（6分）獎助學金評審無違規(guī)事件，效果好，師生無投訴（1分）嚴格執(zhí)行公示制度，需提供公示證明（1分）上報及時（1分），資料準確無誤（1分），省資助系統(tǒng)上報后 無退回（1分），奧藍系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)準確無誤（1分）（3 3）建檔立卡學生免學費工作質 量（3 3 分）建檔立卡學生免除學費材料上報的及時性（1 1 分），

4、材料的準確性，證明材料要齊全（2 2 分）（4 4）學生助理工作（2 2 分）組織學生應聘學生助理崗位情況（1 1 分），學生助理各項材料 上報情況（1 1 分）生源地信 用助學貸 款工作16分）（1）貸前管理（5分）熟悉貸款規(guī)定，宣傳及宣講助學貸款政策（1分），簽訂貸款承諾書（1分）貸款預申請上報及時（1分），省資助系統(tǒng)上報后無退回（1分），上報材料準確無誤（1分）（2）貸后管理（11分）做好助學貸款學生貸款反饋單的收集工作，及時上報，不遺 漏（1分）開展金融知識、貸款辦法等宣傳教育（1分）開展支付寶使用專題教育（1分）貸款畢業(yè)生信息庫建設好（1分）及時、g 地開展畢業(yè)確認工作（2分）生源地

5、信用助學貸款違約率低（2分）及時有效地催收逾期生源地信用助學貸款，并及時上報催收 結果（3分）應征入伍學生國家（1 1）宣傳工作（2 2 分）做好應征入伍國家資助相關政策的宣傳（尤其是應屆畢業(yè) 生），提醒應征入伍學生在網(wǎng)上報名，并打印學費補償申請表，附件1常州工學院資助工作績效評價綜合表管理（65分）資助工作（4 4 分）做好應屆畢業(yè)生承諾書的簽訂工作（2 2 分）（2 2） 統(tǒng)計工作（2 2 分）準確統(tǒng)計每年當兵學生和退役復學的學生人數(shù)，及時上報學 工處（2 2分）綠色通道政策的執(zhí)行（4分）（1）新生綠色通道（2分）認真核實家庭經(jīng)濟困難新生情況，確?！熬G色通道”暢通無阻，創(chuàng)新性地開展有特色的

6、“綠色通道”，及時上報“綠色通道”、兩個假期內對貧困生的資助照片（2分）（2）緩繳學費（2分）對暫欠學費的學生及時催繳學費，做好學費緩交申請表和匯 總表上報工作，數(shù)據(jù)準確無誤（2分）材料上報（17分）（1）國家獎學金征文、助學成才 典型事跡、資助育人教育工作者 優(yōu)秀典型事跡（3分）國家獎學金征文、助學成才典型事跡、資助育人教育工作者優(yōu)秀典型事跡上報及時，質量好（3分）（2）資助育人論文（1分）資助目人論文征集上報及時，質里好（1分）（3）績效評價材料（1分）年度資助工作績效評價材料上報及時，質量好，無虛報情況（1分）（4）粉度調查（5分）組織做好省資助中心要求的資助工作學生滿意度調查工作，足額

7、足量及時完成調查工作，保證調查質量（5分）（5 5）誠信教育月活動材料 （2 2 分）誠信教育月主題教育活動開展較好，總結材料上報及時，質 量好（2 2分）（6 6）微電影和資助成效匯報演出 節(jié)目上報（2 2 分）微電影報送情況（1 1 分），省資助成效匯報演出節(jié)目上報情況（1 1 分）（5）其他上報材料（3分）其他需上報的材料上報及時，數(shù)據(jù)準確，質量好（3分）過程管理分數(shù)合計工作成效（29分）工作宣傳（8分）（1）資助政策宣傳（2分）在電臺、電視臺、報展政策解讀和1可答（1 1 分），在網(wǎng)站、微信、微博等新媒體開展政策解讀和問答（1 1 分）（2）訊息報道（1分）資助工作動態(tài)、新聞被采用（1

8、分）（3）工作簡報（2分）每學期至少上報1篇質量較高的資助工作簡報（2分）（4）感恩教育、誠信教育及勵志成育（2分）受助學生回饋社會奉獻愛心活動開展情況好（1分），誠信教月開展效果好（1分）（5）家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康 教育（1分）加強對家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康教育和心理疏導工作，工作有特色（1分）資助育人（11分）（1）上報材料錄用情況（5分）助學成才典型材料被省中心錄用（1分）國家獎學金征文被省中心錄用（1分）資助育人論文被省中心錄用（1分）上報的簡報內容被省中心錄用（1分）上報的微電影文本被省中心錄用（1 1 分）（2）資助育人理論與實踐（3分）資助育人工作理論研究成果（包括論文、課題、專著、課題 等）（3分）（3）資助育人工作實踐成果 （2分）積極上報能反映資助育人工作實踐的材料（2分）（4） 家庭經(jīng)濟困難學生就業(yè)工作 （1分）加強家庭經(jīng)濟困難學生的就業(yè)指導，家庭經(jīng)濟困難學生就業(yè) 率局（1分）工作創(chuàng)新（10分）開拓助學經(jīng)費來源渠道（3分）指現(xiàn)有政策體系之外的；材料明顯不符的扣報表質量分資助育人特色工作（3分）指現(xiàn)有政策體系之外的；材料明顯不符的