空氣占據(jù)空間

1、古洋小學(xué) 林雪嬌空氣占據(jù)空間嗎？三年級上第四單元蠟燭為什么能繼續(xù)蠟燭為什么能繼續(xù)燃燒？燃燒？水水石頭把水?dāng)D上來石頭把水?dāng)D上來石頭占據(jù)空間石頭占據(jù)空間水占據(jù)空間水占據(jù)空間空間空間占據(jù)占據(jù)液體、固體液體、固體都都 石頭占據(jù)了空間水上升想想辦法想想辦法空氣空氣占據(jù)占據(jù)空間空間嗎？嗎？動手做動手做做中學(xué)做中學(xué) 把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將把一團(tuán)紙塞進(jìn)杯子的底部，然后將杯子杯子倒立倒立豎直豎直扣入扣入水中水中紙團(tuán)紙團(tuán) 空氣空氣也要也要占據(jù)占據(jù)空間！空間！結(jié)論：結(jié)論：？蠟燭為什么能繼續(xù)蠟燭為什么能繼續(xù)燃燒？燃燒？ 現(xiàn)在你能解釋了嗎現(xiàn)在你能解釋了嗎 注射器（針筒）注射器（針筒）推推拉拉 用同樣大用同樣大的

2、力的力能推得動嗎？能推得動嗎？能拉得動嗎？能拉得動嗎？ 注意注意：實驗中要堵住管口，不要把活塞從筒里完全拉出來：實驗中要堵住管口，不要把活塞從筒里完全拉出來你發(fā)現(xiàn)了什么？你發(fā)現(xiàn)了什么？能推得動嗎？能推得動嗎？空氣空氣能拉得動嗎？能拉得動嗎？水水空氣正常情況向下推活塞向上拉活塞？向下推向上拉空氣被壓縮變擠（距離變?。┛諝獗粩U張變松（距離變大）空氣空氣占據(jù)空間的大小空氣占據(jù)空間的大小可以可以變化變化空氣和水占據(jù)空間的比較空氣和水占據(jù)空間的比較水水空氣空氣占據(jù)空間占據(jù)空間很難很難變化變化占據(jù)空間占據(jù)空間可以可以變化變化（易（易壓縮壓縮或或擴張擴張）都占據(jù)都占據(jù)空間空間生活中有哪些地方運用了生活中有哪

3、些地方運用了空氣可以被壓縮空氣可以被壓縮的性質(zhì)？的性質(zhì)？作業(yè) 請同學(xué)們在課后想辦法調(diào)查被壓縮的空氣是怎樣起作用的，比比誰知道得多。謝謝欣賞！水能進(jìn)入杯子嗎？紙會濕嗎？如果空氣占據(jù)空間不能不會1. 1. 將紙揉成團(tuán)，塞到燒杯底部，將紙揉成團(tuán)，塞到燒杯底部，不能掉下來；不能掉下來；杯口向下杯口向下。2. 2. 倒立豎直倒立豎直，扣入水中，不能，扣入水中，不能松手。松手。猜猜猜猜紙會濕嗎？紙會濕嗎？3. 3. 豎直豎直將燒杯從水中拿出來，杯將燒杯從水中拿出來，杯口朝下，擦干杯口，仔細(xì)口朝下，擦干杯口，仔細(xì)觀察觀察紙紙濕了嗎？濕了嗎？水不出去（占據(jù)空間）水不出去（占據(jù)空間）其他水進(jìn)不來其他水進(jìn)不來水出

4、去（讓出空間）水出去（讓出空間） 其他水才能進(jìn)來其他水才能進(jìn)來1. 1. 將紙將紙揉成團(tuán)揉成團(tuán)，塞到杯子底部，塞到杯子底部，不能掉下來；不能掉下來；杯口向下杯口向下。2. 2. 倒立豎直倒立豎直，扣入水中，不能，扣入水中，不能松手。松手。3. 3. 豎直豎直將杯子從水中拿出來，杯將杯子從水中拿出來，杯口向下，口向下，擦干杯口擦干杯口再取出紙。再取出紙。如果空氣占據(jù)空間，我們會看到怎樣的現(xiàn)象？如果空氣占據(jù)空間，我們會看到怎樣的現(xiàn)象？水不能進(jìn)入杯子紙不會濕空氣占據(jù)空間 空氣空氣也要也要占據(jù)占據(jù)空間！空間！結(jié)論：結(jié)論：石頭占據(jù)了水的位置（空間）水上升石頭占據(jù)了水的位置（空間） 1號針筒吸入空氣，緊緊堵住管口向下推活塞，能推得動嗎？1 11號針筒吸入空氣，緊緊堵住管口向上拉活塞，能拉得動嗎?2 22號針筒吸入水，緊緊堵住管口向下推活塞，能推得動嗎？3 32號針筒吸入水，緊緊堵住管