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文檔簡介
1、2020 學年度第一學期德育工作主要內(nèi)容指導思想 繼續(xù)以貫徹落實社會主義榮辱觀及關于加強和改進未成年人思想道德建設的有關要求為指導。深入推進以養(yǎng)成教育及中華美德教育為重點的河西學子道德形象工程。將河西學子節(jié)主題責任意識教育為主題署理廣大學生的家庭責任感、社會責任感、民族責任感,同時深入推進心理健康教育,著力加強德育科研工作,關注班主任隊伍的主業(yè)發(fā)展,促進我校德育工作再上新水平。一、繼續(xù)深化河西學子道德形象工程1、抓實行為規(guī)范養(yǎng)成教育a 、充分利用開學第一個月的時間,開展以" 我愛我班 " 為主題的行為規(guī)范養(yǎng)成教育月活動,充分調(diào)動廣大學生用自身的文明行為為班級爭光添彩的積極性
2、,樹立學生的主人翁意識,強化學生的集體責任感。充分利用班校會、晨檢時間強化學生對責任意識的全面認識和理解。并通過檢查評比等方式樹立優(yōu)秀典型, 使有責任的行動準則落實到每一個學生的行為上。b、繼續(xù)完善和落實班級建設十項評比制度,評比結果納入班主任評估考核中。真正通過十項評比將學校行為規(guī)范和班級文明規(guī)則真正落實到每一個學生身上。 c 、依據(jù)中學生日常行為規(guī)范從學校實際情況出發(fā),針對不同年級的學生采用不同要求和工作側重點。初一年級在重點抓好" 明校紀、立規(guī)范" 的基礎上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為形成良好的班風、學風打下堅實的基礎。初二年級重點在穩(wěn)定向上的基礎上不放松,繼
3、續(xù)把各項工作抓細、抓持久保持旺盛的學習狀態(tài)。 初三年級重點放在加強正面教育作深入細致的思想工作保持與家長的及時溝通和聯(lián)系,保證教育教學秩序的穩(wěn)定。2、有效開展民族精神教育a 將愛國主義教育作為重點,結合奧運健兒拼搏向上、為國爭光的崇高精神,以第五個弘揚民族精神教育月的開展為契機,結合重要節(jié)日和紀念日開展教育活動。b、繼續(xù)開展以“國學”為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)教育。推行" 忠、信、義、寬、廉"教育,從思想上推進學生的良好道德意識,讓優(yōu)秀的民族文化在學生中得到傳承和發(fā)展。3、進一步加強校園文化建設以環(huán)境文化、班級文化建設為重點。在校園環(huán)境建設上突出文化分為。讓板報、櫥窗、墻壁等
4、發(fā)揮育人功能,體現(xiàn)本校精神文化的積淀,將環(huán)境育人落實到實處。另外充分發(fā)揮班主任作用,力主在班級文化建設上形成特色,以推動校園文化建設的提高。二、加強德育隊伍建設,關注班主任專業(yè)發(fā)展1 堅持隔周例會制度,加強班主任理論學習。根據(jù)班主任工作職責,一日常規(guī),繼續(xù)完善班主任月評估內(nèi)容,形成有效的激勵機制。2推行班主任專業(yè)發(fā)展,提升班主任工作能力和水平。強化班主任手冊的規(guī)范使用,選拔樹立班級管理不同方面的典型,總結先進管理經(jīng)驗,通過班主任例會進行學習交流。3結合市教委出臺的有關文件要求推行見習班主任、班主任培訓上崗等制度。 9 月份舉行崗前集中培訓。 在 10 月中旬參加全市統(tǒng)一考核,有效的調(diào)動班主任工作積極性,鼓勵骨干教師做班主任,研究試行班主任職級制。進一步增強班主任教師的榮譽感和自豪感。三、加強學生法制安全教育,積極推進心理健康教育1充分利用專題教育時間(隔周二下午3: 103: 30)進行法制、心理健康教育、衛(wèi)生知識講座、十防十護教育。2以保護學生生命安全為目的,從學生遵紀守法開始,樹立學生從小守法、用法的意識。有效結合"12.4" 全國法制教育宣傳日等教育時機聘請法制教育副校長進行有關法律知識講座。3對于暫差生、問題學生建立月反思匯報制度,使學生盡快轉變,杜絕違法犯罪事件的發(fā)生。4 開展好學生的心理健康教育、青春期教育。發(fā)揮班主任類心理健康教育上崗
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