高一政治 7.2.1《市場經(jīng)濟的作用》課件2 滬教版_第1頁
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1、市場經(jīng)濟的作用市場經(jīng)濟的作用資源配置：資源配置：內(nèi)容內(nèi)容資源在社會生產(chǎn)的各部門之間資源在社會生產(chǎn)的各部門之間分配的比例問題分配的比例問題資源分配后期使用的有效性問資源分配后期使用的有效性問題題方式方式計劃經(jīng)濟（含義計劃經(jīng)濟（含義P65）市場經(jīng)濟（含義市場經(jīng)濟（含義P65）市場經(jīng)濟在資源配置上的優(yōu)越性市場經(jīng)濟在資源配置上的優(yōu)越性學(xué)生活動：企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬學(xué)生活動：企業(yè)經(jīng)營實戰(zhàn)模擬用五分鐘時間完成決策，然后分析報表，并思考在用五分鐘時間完成決策，然后分析報表，并思考在整個市場競爭中，自己的企業(yè)為什么能勝出或為什整個市場競爭中，自己的企業(yè)為什么能勝出或為什么會失敗。么會失敗。0價格數(shù)量DS1、學(xué)生作

2、為、學(xué)生作為T恤生產(chǎn)企恤生產(chǎn)企業(yè)面對市場不同價格訂業(yè)面對市場不同價格訂單的反應(yīng)，要求每個企單的反應(yīng)，要求每個企業(yè)只能根據(jù)自身實際生業(yè)只能根據(jù)自身實際生產(chǎn)成本在一個自認(rèn)為合產(chǎn)成本在一個自認(rèn)為合適的價位舉手適的價位舉手2、學(xué)生作為消費者對、學(xué)生作為消費者對某一價位的某一價位的T恤的購買恤的購買認(rèn)可，也只能舉一次認(rèn)可，也只能舉一次手教師要事先準(zhǔn)備好教師要事先準(zhǔn)備好若干不同企業(yè)的材若干不同企業(yè)的材料說明和不同消費料說明和不同消費者的購買力和購買者的購買力和購買愿望說明愿望說明為各類經(jīng)濟信息的傳遞提供廣闊的“平臺”對各類市場主體進行客觀對各類市場主體進行客觀而公正的評價而公正的評價通過市場競爭來評判通過市場競爭來評判優(yōu)勝劣汰優(yōu)勝劣汰操作平臺右邊是市場三右邊是市場三大機制關(guān)系示大機制關(guān)系示意圖。你能以意圖。你能以其中的任何一其中的任何一個機制為起點，個機制為起點，說出他們之間說出他們之間的相互關(guān)系嗎？的相互關(guān)系嗎？價格機制

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