幼兒園大班主題活動：逛超市

1、興趣點：超市中堆積如山的促消品、擁擠的人。第一階段：超市中的促消那天，我們領(lǐng)著孩子們在路上觀察各種車輛時，途中經(jīng)過華聯(lián)超市，它很快成為孩子們熱烈討論的話題。丁綺唯問：“老師，昨天我媽媽帶我到華聯(lián)超市去了，人很多。”馬上，陶欣奕就說： “這幾天華聯(lián)超市正在搞促消，所以人才那么多的?！迸赃厧讉€小朋友，馬上爭先恐后地說： “我也去過了，有很多東西就擺在超市的中間，想一座小山 ”一時間，孩子們都忘記了走路， 在人行道上興奮地指手劃腳，爭論起來。我仔細(xì)地聆聽著孩子們的話，從中我發(fā)現(xiàn)，他們很想了解超市，于是一個新的主題產(chǎn)生了， 對這樣一個有價值意義的生成活動，我們就要大力支持， 與孩子共同探討延伸。 當(dāng)時

2、我考慮到原先預(yù)設(shè)的觀察活動與安全問題， 在他們盡興地討論幾分鐘后， 我輕輕對他們說：“我們都想知道超市，對嗎？下次老師帶你們?nèi)コ欣飬⒂^一下，怎么樣？ ”回到幼兒園后， 我依據(jù)孩子們當(dāng)前關(guān)注的這個熱點問題， 依據(jù)新課程指南提出的幼兒當(dāng)前喜歡的，即時反應(yīng)的、主動的活動優(yōu)先的原則，和孩子們一起構(gòu)建了 “超市 ”的系列主題活動。第二階段：參觀超市我們與班中的個別家長聯(lián)系，請他們與我們共同帶領(lǐng)幼兒參觀超市 分組進行，每一位家長或老師帶領(lǐng)一組幼兒 （4"5 人）進行參觀，以幼兒為主，家長與老師的責(zé)任主要為引導(dǎo)。在參觀過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)很多問題：仇毅辰：為什么摩托車在家樂福就有，在這個華聯(lián)超市就沒

3、有呢？ 引發(fā)幼兒討論到超市的“大與小 ”。陳允頡：超市的東西都放得很整齊。什么類的和什么類的放在一起。食品類都放在一起的， 都區(qū)分開來了。 引發(fā)幼兒在角色游戲中開設(shè)超市，并按照一定分類擺放商品。姚昕宇：為什么香腸要放在冷的地方？那個地方叫什么？ 引發(fā)幼兒思考超市里的東西儲存的條件的不同。在參觀過程中， 每一位幼兒都能購買2 元的商品，可以獨自購買， 也可以合作購買。有的就一人獨自購買一件正好2元的商品（劉俊杰 糖）；有的是一人購買幾件商品， 正好 2元（徐大治 糖果 1.6元 鉛筆 0.4元）；有的是兩人合作購買 4元（陸靜文 姚昕宇 圣誕老人 4元） 在結(jié)帳時， <BR><

4、P></P>幼兒還不忘向售貨員索取購物單。第三階段：超市的價目表劉俊杰：價目牌上的顏色不一樣的。有的是白色，有的是黃色。為什么？ 引發(fā)幼兒思考優(yōu)惠的意義。幼兒主動詢問售貨員， 了解價目牌上的顏色不同所代表的意義。 回到幼兒園后，通過討論，加上幼兒已有的購物經(jīng)驗，使他們更了解了優(yōu)惠價，知道可以用比較少的錢買到更多的東西。第四階段：超市中的購物袋首先觀察幼兒收集來的購物袋的不同：購物袋上的字、袋子的顏色、還可以看標(biāo)志幼兒通過觀察對購物袋也產(chǎn)生了許多的問題：王開璇（拿出 2 個聯(lián)華超市的購物袋，一大一?。?：為什么超市的購物袋不是一樣大的呢？ 購物的數(shù)量多少。陳允頡（拿著聯(lián)華超市的

5、購物袋）：這上面的為什么會有英文和數(shù)字呢？它們是什么意思？對于數(shù)字， 幼兒很快就猜出是電話訂購， 但英文字母就沒有概念。當(dāng)教師念了一遍之后，幼兒有了回應(yīng)，意識到這可能是網(wǎng)址，大家都沒有嘗試過這種方法，于是，決定回家后自己都去試一試。購物袋上的電話與網(wǎng)址第五階段：環(huán)保問題幼兒發(fā)現(xiàn)很多超市的購物袋的底部都有一個帶有數(shù)字2 的標(biāo)志，都不理解這個標(biāo)志的含義， 于是就通過各個渠道去詢問： 上網(wǎng)、查資料庫，詢問父母，終于從丁綺唯的爸爸那兒得到了答案： 原來這是一個環(huán)保標(biāo)志。幼兒對環(huán)保的購物袋展開了討論，了解了一般塑料袋的危害，也引出了我們新的一個主題活動 環(huán)保。-淺談如何做好幼兒教育1、必須身體力行，以身

6、作則，為幼兒營造快樂天地，讓幼兒徜徉在金色的陽光中，走向?qū)W校，走向社會，以健康的心態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)，不斷進步，獲得人生的幸福；2、應(yīng)該完善與提高自身的教育技能，應(yīng)該做到情、趣、恒、細(xì)、誠等幾點：用無私的愛與付出贏得幼兒的充分信任與尊重； 用豐富多彩、 充滿趣味的教育活動吸引幼兒； 用堅持不懈的常規(guī)教育引導(dǎo)幼兒做事做人；用深入細(xì)致的成長檔案記錄幼兒的點滴進步；3、要有耐心和責(zé)任心，對于愛問為什么的孩子，不要打消他們的積極性，要耐心的為他們解答問題并鼓勵他們的行為， 把每一個孩子都當(dāng)成是自己的孩子。 要有責(zé)任心， 讓每一個孩子都在你的陽光下健康成長；4、注重孩子的語言培養(yǎng)，幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時期，孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，所以要特別注意這個階段對孩子語言方面的培養(yǎng)；5、讓孩子快樂學(xué)習(xí)和生活，許多家長在養(yǎng)育孩子的過