PEP小學英語三年級上冊教材分析

1、學習必備歡迎下載PEP 小學英語三年級上冊教材分析一、教材編寫思路以話題為綱，交際功能為線，兼顧結(jié)構(gòu)，運用英語去完成任務為 目標。即：話題一一功能一一結(jié)構(gòu)一一任務二. 教材特點1 強調(diào)語言運用。本教材體現(xiàn)交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。2.注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿學會學習”的主題，培養(yǎng)學生自主學習和獨立運用所學語言去做事情的能力。引導學生在學習中反思，在反思中學習。3.突出興趣激發(fā)。教學形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務、繪畫。4.重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊介紹中西方稱呼姓與 名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等。4、小學三年級的學生特別喜歡 TP

2、R 聽聽做做的活動。節(jié)奏明快，動作夸張的 TPR 活動能很好的激發(fā)學生的學習興趣。TPR 活動的操作方式： Listen , look and guess the meaning（聽音、看圖、猜意），Listen and point the pictures（聽音指圖），Listen and dothe actions（聽聽做做），Put them in random order（打舌 L 順序做動作）5.重視靈活擴展。充分考慮學校老師學生個體的差異。C 部分學習必備歡迎下載可選擇學習。6.把字母重點的放在第一學期學，（字母是學習英語的基礎(chǔ)）三、重難點1、 教材的重點是與學生生活密切相關(guān)的文具

3、、顏色、人體部位、動物、食物類等詞匯。（Let s learn、2）2、每個單元的 Oral English 也是非常重要的，三年級是先讓學 生對英語有了一定的興趣， 才會學得更好，因此先抓好學生的口 語表達。（Let s tall、2）3、26 個字母的聽、說、讀、及字母的書寫。個別單詞的發(fā)音，女口 crayon this black brown hand head bearbread vest4、個別字母的發(fā)音，如 C B D G H J L M N Q X R5、個別字母的書寫，如 b d j g y i q v r四、教學目標1、能聽懂、會說 12 組會話，并能進行簡單的交流；2、能聽、說、認讀 73 個單詞（包括文具、人體部位、顏色、動物、食品、數(shù)字等 6 個話題），并能簡單地運用；3、能聽、說、做 18 個游戲；4、能聽、做 12 個“ TPR活動；5、能學會 8 個小制作；6、能唱 7 首歌曲；學習必備歡迎下載7、能聽、說、唱 10 首歌謠；&能聽懂 6 個小故事；五、突破重難點1、利用一切有力的教具幫助學生學習和鞏固知識。2、通過老師與學生、學生與學生上臺演示、表演的形式突破句 子及口語。3、通過自學、認讀、背誦掌握重點單詞。4、利用實物、練習、多媒體、及操練形式鞏