20xx年暑期教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文

1、20 xx 年暑期教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告范文今年暑假, 經(jīng)朋友的介紹,我到了從化的一家私人家教中心,桌越優(yōu)培訓(xùn)中心,進(jìn)行了一個(gè)月的教學(xué)實(shí)踐,期間我初步嘗到了當(dāng)一民人民教師的味道 ,積存了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也鍛煉了自己的口頭交流、表達(dá)能力和交際能力。這是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 它 不但充實(shí)了我的暑假生活,更讓我成長了非常多,讓我學(xué)會(huì)如何成熟地做人處事,如何有力地?fù)?dān)當(dāng)起為人師表的責(zé)任!在教學(xué)過程中,我學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際 ,依照學(xué)生實(shí)際情況靈活地教育學(xué)生。因?yàn)樽涝絻?yōu)采納的是小班教學(xué)或一對(duì)一輔導(dǎo)的方式,我第一次教的學(xué)生是一對(duì)姐妹,kiki 和皖儀,姐姐kiki要升初二,妹妹皖儀才讀五年級(jí)。模仿自己往常

2、中學(xué)老師的教學(xué)方法,我一開始就拿起初二的英語課本教kiki 讀第一單元的單詞,課文,而皖儀那么只教她些六年級(jí)的差不多詞匯和句子。如此教了幾天,咨詢題卻迭出不窮,kiki 如何教都發(fā)不行音,單詞老記不住,更不用講讀好課文了,如此慢而了無成效的教學(xué)讓我急得像熱鍋上的螞蟻,束手無策。而皖儀那邊卻剛好相反,那些六年級(jí)的詞匯,句子,課文我教讀一兩遍,她就會(huì)了,發(fā)音還挺不錯(cuò),相應(yīng)的練習(xí)她又做得全對(duì) ,有好一會(huì)我被她的快進(jìn)度弄糊涂了,一時(shí)竟不知從何著手尋資料教她。完全無計(jì)可施,我只好去請(qǐng)教其他的資深英語老師,一位楊老師告訴我：教學(xué)生應(yīng)該先了解學(xué)生的知識(shí)根底情況,再從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身靈活尋方法教他們,不能全都一

3、棍子打死,生搬硬套,比方他現(xiàn)在教的小學(xué)兩兄弟,因?yàn)槟７履芰徒?jīng)歷力比擬強(qiáng),他用李陽的瘋狂英語教法教他們,讓他們讀音純粹,脫口而出流利的差不多英語句子。我頓時(shí)如夢(mèng)初醒,恍然大悟 ,一切從實(shí)際動(dòng)身不正是馬克思主義的差不多原理嗎?我應(yīng)該把理論和實(shí)踐相結(jié)合,才能辦好情況啊! 第一次覺得原來教學(xué)生也有那么多的學(xué)咨詢和技巧的。通過好一番認(rèn)真詳細(xì)的了解,我覺察皖儀的英語根底比她姐姐的還強(qiáng) ,而 kiki 的英語只有小學(xué)四年級(jí)的水平。因此我轉(zhuǎn)變了教學(xué)方法,我開始教kiki 最差不多的英語音標(biāo)和根底語法。為了克服她中文思維造句的毛病,我對(duì)她進(jìn)行了幾天反反復(fù)復(fù)的簡單句型翻譯訓(xùn)練,終于讓她搞明白了英語句子的主謂賓的

4、放置和搭配原那么,造出了正確地道的句子。而對(duì)皖儀,我那么提高了教學(xué)難度,因?yàn)樗⒄Z悟性高,學(xué)英語興趣濃,主動(dòng)性強(qiáng),我教給她如何看字典記單詞的方法,如何自學(xué)資料書上的大量課外詞匯、 句型以擴(kuò)大知識(shí)面的方法。通過一段時(shí)刻的正確引導(dǎo),皖儀學(xué)英語的興趣更濃了,進(jìn)步超快,她甚至自學(xué)起初一的課文來。一個(gè)月下來看到她們兩姐妹的進(jìn)步,我覺得挺欣慰的,這些生活里我晚上備課,白天頂著酷熱教學(xué)的辛苦努力終于沒有白費(fèi),我也第一次嘗到了對(duì)癥下藥的甜果,體會(huì)到了為人師表的歡樂在教學(xué)過程中,我還學(xué)會(huì)了如何操縱自己的情緒,以和氣、耐心、樂觀的態(tài)度教導(dǎo)學(xué)生,愉快地和學(xué)生相處,并學(xué)會(huì)用一些有創(chuàng)意而靈活有味的方法教導(dǎo)學(xué)生以激發(fā)起他

5、們學(xué)習(xí)的最大熱情。記得教學(xué)生管茂良時(shí),我犯了極大的錯(cuò)誤。因?yàn)樗辖炭刹荒?我盛怒之下就罵了他你經(jīng)歷力只有幾秒如此的氣話,結(jié)果茂良生氣了,他走到一邊沉著臉用勁地背他的單詞,一改常態(tài)的嚴(yán)肅沉默。我明白我做錯(cuò)事了,我走過去要和他談心,可他拒絕了我,連同我的抱歉一并拒絕 ,我感到了從所未有的挫敗感,我不明白教學(xué)生會(huì)遇到這么多棘手的咨詢題。 我跟其他老師埋怨講或許我不適合教學(xué)生,他們勸導(dǎo)我教學(xué)生要注意學(xué)生的情緒和心理變化,他們的自尊心非常強(qiáng)的了,要多鼓舞和表揚(yáng)他們。此事之后,我吸取了教訓(xùn),盡量和氣微笑地對(duì)待我的學(xué)生,把他們都當(dāng)我的好朋友,因此學(xué)生們都非常喜愛我,跟我教時(shí)學(xué)得特起勁,就連茂良也跟我特親近乎

6、。教學(xué)過程中,我慢慢覺察我的學(xué)生英語根底差和學(xué)習(xí)進(jìn)步慢的的要緊緣故是他們不喜愛要死記硬背的英語,而教他們的老師多用死背單詞 ,死讀句子如此填鴨式的老方法教他們使得他們對(duì)英語躲避不及。覺察咨詢題后,我覺得要提高學(xué)生他們的英語成績,當(dāng)務(wù)之急是要想方法讓他們喜愛英語。因此課后我經(jīng)常給他們講一些英語國家的歷史趣事和文化習(xí)俗,并尋一些有味的英語短片如獅子王等給他們看,慢慢引導(dǎo)他們看電影學(xué)英語的興趣,我還鼓舞他們用簡單的英語句子互相交流,一周給他們排兩三次的英語話劇,例如愛麗絲夢(mèng)游仙境和三只小豬如此的短劇。如此輕松有味的英語學(xué)習(xí)訓(xùn)練維持兩周后,我的學(xué)生對(duì)英語的態(tài)度明顯改變了,他們由害怕變得慢慢喜愛上了英語

7、 ,當(dāng)他們用不太熟練的英語告訴我他們晚上在家的床上也練講英語,現(xiàn)在覺察英語原來是那么的奇特有味時(shí),我內(nèi)心樂開了花。我欣慰的是縱然時(shí)刻有限 ,我不能傳授給他們很多的英語知識(shí)吧,但我最起碼給予了他們學(xué)英語的極大的熱情,而那才是對(duì)初學(xué)英語者彌足珍貴的!一、前言實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn),它讓我們學(xué)到了很多在課堂上全然就學(xué)不到的知識(shí),既開闊了視野,又增長了見識(shí),為我們以后進(jìn).1、通過在市場營銷相關(guān)職務(wù)的實(shí)習(xí)能夠理論聯(lián)系實(shí)際,檢驗(yàn)自己所學(xué)的營銷治理知識(shí),并在實(shí)踐中更好的運(yùn)用這些知識(shí)。2、 在實(shí)習(xí)中掌握企業(yè)

8、營銷活動(dòng)治理的差不多思路和具體實(shí)施方法,即治理層的大方向的戰(zhàn)略方針和具體業(yè)務(wù)層的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行。時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼實(shí)習(xí)差不多快半年了 ,回憶其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我親軀體驗(yàn)到社會(huì)確實(shí)是一所大學(xué),工作中既有成功后的欣喜和興奮 ,也有挫敗后的失落和無奈。在師傅們的諄諄教導(dǎo)下 , 我在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí) ,內(nèi)心也經(jīng)歷著微妙的成長。是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進(jìn)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段,能夠有助于大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)。 同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)鍛煉才能的有效途徑更是大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的一種良好形式.物流專業(yè)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寒風(fēng)凜冽,年關(guān)將至.一、實(shí)習(xí)目的穩(wěn)固商務(wù)英語專業(yè)的專業(yè)知識(shí),提高口語水平及實(shí)際操作技能,豐富實(shí)際工作和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),掌握操作技能,將所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際工作。 進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等,尤其是觀看、分析.短短的四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活非?？炀鸵湎箩∧涣?突然要到了分不的時(shí)候,心中難免有不舍 , 我就要離開那個(gè)開啟我教師夢(mèng)想的地點(diǎn)了。實(shí)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目,體會(huì)生活,收獲感悟。一、 實(shí)習(xí)目的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程,是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式,使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中穩(wěn)固知識(shí),實(shí)習(xí)又是對(duì)我們畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)