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1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人:_日 期:_小學(xué)生趣味活動方案 為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強(qiáng)的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是整理的小學(xué)生趣味活動方案,希望能夠幫助到大家。 小學(xué)生趣味活動方案1 一、活動主題:享受運(yùn)動,快樂運(yùn)動:"我運(yùn)動,我快樂 我健康"二、活動宗旨:開展形式多樣,輕松活潑的趣味體育活動,使學(xué)生活躍身心,豐富校園生活,共同感受校園生活的快樂,同時培養(yǎng)隊員團(tuán)結(jié)合作的精神,增強(qiáng)隊員集體榮譽(yù)感。三、活動時間:待定四、活動地點:內(nèi)操場
2、五、參加人員:全校師生。六、活動安排:(一)、裁判:吳軍(總施令員) 周禮德(計數(shù)、看到達(dá)順序)陳剛(計數(shù)、看到達(dá)順序) 周英(計數(shù)、看到達(dá)順序)趙小遠(yuǎn)(指揮提醒自愿者) 程露露(指揮提醒自愿者)(二)、自愿者:六年級一班6人。人員待定。(三)、活動內(nèi)容:一年級:快樂司機(jī)運(yùn)輸忙。(男女各30人)道具:乒乓拍三副、乒乓球3個、障礙物3個(設(shè)置在起點對面)。(鄭澤祥、彭升權(quán)負(fù)責(zé)道具到位)方法:第一個選手端著放有乒乓的乒乓拍,從起點開始往前跑,跑至對面設(shè)置障礙物處,繞過障礙物沿原路返回起點,將乒乓拍和乒乓球傳給下一位選手,下一位選手繼續(xù)游戲。規(guī)則:1、選手必須繞過障礙物。2、乒乓球在哪里掉了,撿起乒
3、乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地點重新起跑。3、手只能端球拍,不可以護(hù)球或接觸球體行走。4、違規(guī)不聽勸者不算人頭,所用時間要算。5、以每組最后一位選手回到起點的時間先后順序計算名次。二年級:寶珠搶險記。(男女各30人) 道具:盆12個、乒乓球9個、筷子3雙、珠子30個.(王發(fā)科、胡萬品負(fù)責(zé)道具到位)方法:參賽隊員成兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,第一人跑向第一個障礙點用筷子將一個乒乓球從盆內(nèi)夾出并前跑放進(jìn)空盆里,再用筷子從另一個放有珠子的盆中夾出5顆珠子在另一個空盆內(nèi),然后放下筷子,與下一位隊友擊掌,之后下一位選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。規(guī)則:1、球掉地后須將球夾起后在掉球的地方再繼續(xù)進(jìn)行比賽。2、
4、所夾的乒乓球必須入盆。3、必須夾5顆珠子進(jìn)盆才算完成任務(wù)。4、以最后一個選手回到終點的先后順序定名次。三年級:碩果累累。(男女各25人) 道具:小背簍6個 、籃球(排球)18個、自愿者三名(將球回位)。(代世利、趙小遠(yuǎn)負(fù)責(zé)道具到位)方法各班選兩名接球手交換接球。接球手背一背簍,在直徑1米的圓圈內(nèi)負(fù)責(zé)接投擲手拋來的球。第一個選手跑到指定投球區(qū)域線,拿起框內(nèi)的籃球(排球)投向接球手,接球手通過跑動接住球在背簍里。每名隊員投兩次后,無論進(jìn)與否都跑回起跑線,和下一位選手擊掌后,下一名選手方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。規(guī)則:1、 接球手不許出圈,否則所接的球不算。2、 接球手必須用背簍接,否則不算。3、兩名接球手交
5、替上場接球。4、投球手不能踩投球區(qū)域線,否則進(jìn)球不算。5、以投進(jìn)球的個數(shù)總計得出名次。6、如進(jìn)球個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后定名次。四年級:海豚戲珠。(男女各25人) 道具:障礙物6個、籃球(排球)18個、呼拉圈圈3個、塑料筐3個。自愿者6名(撿球、將球歸位)(朱紅連、王小成、張平負(fù)責(zé)道具到位)方法:比賽采用接力形式進(jìn)行,當(dāng)聽到發(fā)令后,每隊第一人需跨過兩個障礙物,到投球區(qū)后將塑料筐里的球拋起,用手打向1、5米遠(yuǎn)外的呼拉圈內(nèi)(呼啦圈由自愿者執(zhí)手),打三次球后,無論有沒有進(jìn)都跨過障礙物跑回隊伍,與下一位隊員擊掌后,下一位隊員方可繼續(xù)進(jìn)行比賽。規(guī)則:1、來回均必須跨越過障礙物,未成功則重新跨越。2、
6、球只能用手打如圈內(nèi),而且打入呼啦圈內(nèi)才算成績。3、每人只能打三個球。4、以各隊打入呼啦圈的球的個數(shù)多少累計來計算總成績。如個數(shù)相同,則根據(jù)完成時間先后來排名次。五年級:一箭雙雕。(男女各30人)。道具:3個籃球、3個排球、三根小棍。 (付浩、彭麗梅負(fù)責(zé)道具到位)方法:在直線框跑道上進(jìn)行。跑道一端為起點,另一端為終點。參賽隊員兩組縱隊站在跑道兩端。比賽開始,運(yùn)動員在起點用一根木棍撥動大小兩球(籃球和排球),將"球"趕到終點的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,在第二個球進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。下一隊友將兩球沿原路趕到起點的指定進(jìn)球區(qū)線,將球趕入指定區(qū)域,同樣,在第二個球
7、進(jìn)到進(jìn)球區(qū)后才將小棍交與下一隊友。以此類推繼續(xù)進(jìn)行比賽。規(guī)則:1、只能用小棍撥動球向前進(jìn),不能將球一棍打向遠(yuǎn)方。違規(guī)不聽者,該選手則取消比賽資格,本班該選手不算名額。(即該選手用時算,但不算人頭)2、在趕球途中,只要有任何一球滾出跑道(適當(dāng)加寬),則須將球撿回滾出處重新趕球。3、比賽中,只能用棍趕,不能用手腳配合。4、未能進(jìn)入進(jìn)球區(qū)的要在趕入?yún)^(qū)重新進(jìn)球。5、以各組最后選手完成的時間先后順序依次計算名次。六年級、齊心協(xié)力、乘風(fēng)破浪:(各班男女各30人,分兩組站隊)方法:參賽隊員兩組縱隊在跑道兩端站隊。兩人對面互相坐在對方伸出的腳面上,并抓們對方的手臂,形成小船狀,排在起點線外。比賽開始,各個&q
8、uot;小船"在前后擺動時,交換移動兩人的雙腳,使"小船"向前行進(jìn),到達(dá)終點后,最后一個隊員的屁股出終點線后,另一組再繼續(xù)進(jìn)行比賽。規(guī)則:1、 小船從何處散開,必須在當(dāng)?shù)刂匦陆M好再開始。2、 組成"小船"的兩個人的臀部不得離開對方的雙腳腳面。3、每組隊員最后一個隊員的屁股出終點線,下一組才可以繼續(xù)。4、以最后一組完成比賽的時間先后順序來計算名次。七、后勤工作:學(xué)校后勤準(zhǔn)備并提供活動器材。(吳軍提供所有比賽項目所需器材名稱)八、安全工作: 保衛(wèi)科及校園保安負(fù)責(zé)活動期間一切安全事宜(班主任強(qiáng)調(diào)安全事項)。九、活動獎勵形式:以年級為單位,評出一、二、
9、三名,給予一定的'物質(zhì)獎勵和精神鼓勵。備注:1、如果男女生不足數(shù),則先滿足性別人數(shù)要求,再不論性別湊足。2、所有不遵守規(guī)則者,則其不算參賽人頭,但所用時間要計算在內(nèi),而且其成績也忽略。3、比賽班級互相監(jiān)督參賽人數(shù)。3、請老師們根據(jù)自己年級的項目組織學(xué)生適時訓(xùn)練,爭取玩得快樂,勝敗無悔。xx龍吟小學(xué) 小學(xué)生趣味活動方案2 為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié),團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新,激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構(gòu)建,增強(qiáng)集體主義觀念,增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力,豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,同時營造良好的工
10、作氛圍,經(jīng)學(xué)校研究,決定在“五一”來臨之際,開展 “慶五一”慶祝活動。具體方案如下:一、組織與領(lǐng)導(dǎo):為了確?;顒訄A滿順利,達(dá)到預(yù)期目的,特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,名單如下:組長:林娜副組長:張鐵生張春 宋菲菲 高敏 許海燕成員:全校教師二、活動時間:20xx年4月30日下午兩節(jié)課后三、活動安排:1、教師足球操比賽:分8個組(以開學(xué)時的分組為主)比賽地點;教學(xué)樓前的籃球場。2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運(yùn)紙杯,哪個組運(yùn)的快就獲勝。3、室內(nèi)操比賽4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)5、廣播體操比賽四、場
11、內(nèi)指揮及體育游戲評委:張鐵生五、音響負(fù)責(zé):袁學(xué)兵 攝影:楊明松 分?jǐn)?shù)統(tǒng)計員:張琴六、各項操的評委:胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松七、各項操的評分標(biāo)準(zhǔn)制定以及評委的計分單:宋菲菲八、評比和獎勵:所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?小學(xué)生趣味活動方案3 豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和的班級凝聚力,按計劃舉辦此次“自行車慢騎”友誼比賽。一、參賽對象:每個班級在
12、充分預(yù)選的基礎(chǔ)上,推薦20名學(xué)生參加,其中女生不得少于8名。二、比賽地點:籃球場三、比賽規(guī)則與方法:1.比賽所用賽道共2條,每條跑道的終點站一名計時員。2.比賽開始前,參賽者按規(guī)定在各自的起跑線前做好準(zhǔn)備,前車輪不得超過起跑線。3.裁判吹響口哨,比賽正式開始,參賽者騎自行車沿各自的跑道前行,計時員開始計時。4.慢騎過程中,只許向前進(jìn),不得后退,也不得原地轉(zhuǎn)圈,身體任何部位不得接觸地面(不得倒下);車輪不得觸及本人跑道線,觸線或中途倒下者,在違規(guī)地點繼續(xù)開始比賽。每違規(guī)一次,總成績加時5秒。5.每組參賽者完成比賽后,計時員及時將參賽者完成比賽所用時間上報給對應(yīng)的統(tǒng)計員,統(tǒng)計員及時統(tǒng)計選手成績。6
13、.慢騎過程中,如遇其他意外事項,影響參賽選手正常比賽,經(jīng)裁判論證后,準(zhǔn)許參賽選手重新開始比賽。7.10名參賽選手成績之和為班級總成績。8.請各位班主任組織好本班學(xué)生參賽,并提醒學(xué)生注意安全。比賽期間,請班主任不要離開比賽場地。9.活動人員安排:第一賽道計時裁判:第二賽道計時裁判:輔助裁判(安全監(jiān)控、過程監(jiān)督):統(tǒng)計員、拍照:場地布置:四、比賽注意事項1.活動期間,相關(guān)人員務(wù)必準(zhǔn)時參加,切實履行相關(guān)職責(zé),確保活動安全順利開展。2.請各位班主任組織好本班學(xué)生參賽,并反復(fù)提醒學(xué)生注意安全。3比賽期間,班主任和學(xué)生不要隨意離開比賽場地,班主任務(wù)必維持好本班級參賽紀(jì)律。4.其他未盡事宜,現(xiàn)場處理。 小學(xué)
14、生趣味活動方案4 一、線描畫(第三周:太陽寶寶的發(fā)型)目標(biāo):1、嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。2、愿意用點、線、面裝飾畫面,感受黑白對比的色彩美。準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。(第四周:美麗的花瓶)目標(biāo):1、通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。2、嘗試用點、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。(第五周:奇妙的漢字)目標(biāo):1、通過裝飾漢字的技巧,體驗漢字的神奇。2、利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。準(zhǔn)備:油性筆、水彩筆、白紙。(第六周:神氣的獅子)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。2、提醒幼兒點、線、面,可以配合使用。準(zhǔn)備:記號筆、白紙。二、蠟筆畫(第七
15、周:臉譜裝飾)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計各種不同的臉譜。2、體驗自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、油性筆(第八周:美麗的魚)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。2、提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對比。準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。(第九周:母雞帶小雞)目標(biāo):1、嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。2、感受圖畫中春天的氣息。準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。三、水粉畫(第十周:鯨魚)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。2、提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。(第十一周:花兒朵朵開)目標(biāo):1、初步認(rèn)識透視、知道近大遠(yuǎn)小。2、根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層
16、。準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。(第十二周:一盤水果)目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。2、提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。四、意愿畫第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園。 小學(xué)生趣味活動方案5 為了貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,養(yǎng)成“終身體育”的良好習(xí)慣,積極響應(yīng)“每天鍛煉一小時,健康工作三十年,幸福生活一輩子”的陽光體育運(yùn)動。豐富學(xué)校教職工的課余文體生活,加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)教職工的身體素質(zhì),培養(yǎng)廣大教職工團(tuán)隊合作的集體榮譽(yù)感精神,調(diào)節(jié)緊張的工作學(xué)習(xí)氣氛,做到勞逸結(jié)合,達(dá)到“團(tuán)結(jié)、和諧、友誼、快樂、溫馨”的
17、目的。特組織此次教職工趣味體育比賽活動。一、活動時間、地點:1.比賽時間:5月上旬2.比賽地點:學(xué)校操場二、活動項目:定點投籃、跳繩三、參賽對象: 參賽對象:全體教師四、各項比賽方法和規(guī)則:1、一分鐘跳繩比賽規(guī)則:A、一分鐘的時間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績。B、其方法為:單、雙腳起跳身體騰空后,跳繩自雙腳后沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計算為一次,如未完成,則計算為一次失敗。C、比賽時,須有二人記數(shù),然后互報數(shù)目。單人跳繩比賽。在一分鐘內(nèi)跳繩多者為勝。2、定點投籃比賽規(guī)則:1、必須在規(guī)定時間(2分鐘)內(nèi)將球全部投完,超過時間則不計算。2、以進(jìn)球數(shù)
18、量記分,每一點投1球,球進(jìn)算1分。3、以籃筐至罰球線的距離畫半圓,分成五個點,每點共有1個球。4、裁判吹哨后,始可拿球。5、必須在投籃線后投球,若踩線或過線則不計算。6、可以跳投。7、若投籃時球從選手手中掉落,則算已出手,不可撿回再投,且不算成績。投籃前允許拍球幾下。8、若有規(guī)則上的問題,與裁判聯(lián)系。每人以一分鐘為限進(jìn)行投籃,按投中個數(shù)決定名次。(投籃點在罰球線后,女教師在罰球線前),自己罰后自己拾球再罰。 小學(xué)生趣味活動方案6 教學(xué)目標(biāo):知識和技能:1、通過學(xué)習(xí),了解卡通的由來及相關(guān)知識。欣賞多種形式的卡通作品,了解卡通表現(xiàn)的規(guī)律,并且了解動畫片制作的簡單原理。2、學(xué)生通過學(xué)習(xí)對“卡通”、“
19、漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有了比較明確的界定,理解它們之間的異同。并且學(xué)會制作簡單的翻頁小動畫。3、培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象能力,以及對多種美術(shù)形式的認(rèn)識和理解。過程與方法:通過了解卡通的概念、卡通的發(fā)展歷史,感受卡通形象的性格特征,以及動畫片的制作過程,從而對卡通的喜愛從感性升華到了理性。情感態(tài)度和價值觀:1、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,體會卡通片創(chuàng)作過程給人帶來的樂趣。2、學(xué)生通過了解中國本土的動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展概況,從而激發(fā)起學(xué)生支持國產(chǎn)動漫產(chǎn)業(yè)的愛國熱情。教學(xué)重、難點:重點:本課的重點是讓學(xué)生對“卡通”、“漫畫、”“動漫”、“動畫”等概念有比較明確的界定,理解它們之間的異同。通過欣賞和評述活動,認(rèn)識和理解卡通動漫作品的不同表現(xiàn)形式。通過欣賞和評述活動對學(xué)生以往的生活經(jīng)驗進(jìn)行梳理和歸納,從而對“卡通”有一個較全面的認(rèn)識和理解。難點:運(yùn)用卡通造型手法進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備鉛筆、水彩筆、彩色鉛筆等。使用教材的構(gòu)想課標(biāo)中指出“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域是運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,傳遞自己的思想和情感。所以造型表現(xiàn)課在美術(shù)中有著舉足輕重的地位。趣味動漫選取了中外各國大量的卡通圖片供學(xué)生欣賞。除一些卡通漫畫作品外,還有部分動漫影視截頻,不僅如此,在選材方面還注重了多種卡
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