第六章課題3二氧化碳和一氧化碳 2課時(shí)

1、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、知道二氧化碳和一氧化碳的物理性質(zhì)；、知道二氧化碳和一氧化碳的物理性質(zhì)；2、掌握、掌握二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并能熟二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并能熟練應(yīng)用；練應(yīng)用；3、能利用、能利用二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)解釋生活中二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。的一些現(xiàn)象。重點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，掌握二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，并能熟練應(yīng)用。并能熟練應(yīng)用。難點(diǎn)：難點(diǎn)：能利用二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)解釋能利用二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)解釋生活中的一些現(xiàn)象。生活中的一些現(xiàn)象。二氧化碳分子二氧化碳分子一氧化碳分子一氧化碳分子結(jié)論結(jié)論：觀察二氧化碳

2、與一氧化碳的分子區(qū)別在哪里？觀察二氧化碳與一氧化碳的分子區(qū)別在哪里？二氧化碳和一氧化碳的二氧化碳和一氧化碳的分子構(gòu)成不同分子構(gòu)成不同猜猜看：猜猜看：二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)是否相同呢？否相同呢？澄清石灰水變渾濁1.1.二氧化碳的物理性質(zhì)：二氧化碳的物理性質(zhì)：標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳是標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳是 一種一種無色無味的氣體，無色無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；密度比空氣大，能溶于水；（ 1體積的水大約能溶解體積的水大約能溶解1體體積的二氧化碳積的二氧化碳. ）固體二氧化碳叫固體二氧化碳叫干冰干冰（一）二氧化碳的性質(zhì)（一）二氧化碳的性質(zhì)空氣平均相對(duì)分子質(zhì)量空氣平均相對(duì)

3、分子質(zhì)量29CO2相對(duì)分子質(zhì)量相對(duì)分子質(zhì)量 44一、二氧化碳一、二氧化碳-78.5 0C二氧化碳二氧化碳 “三態(tài)三態(tài)”的變的變化化固體固體固體二氧化碳固體二氧化碳干冰是干冰是升華升華 分析：分析： 二氧化碳能溶二氧化碳能溶于水于水, ,使瓶內(nèi)氣壓減小，所使瓶內(nèi)氣壓減小，所以塑料瓶會(huì)變癟。以塑料瓶會(huì)變癟。探究實(shí)驗(yàn)：二氧化碳是否溶于水探究實(shí)驗(yàn)：二氧化碳是否溶于水現(xiàn)象：塑料瓶變癟現(xiàn)象：塑料瓶變癟結(jié)論：二氧化碳能溶于水結(jié)論：二氧化碳能溶于水探究實(shí)驗(yàn)、二氧化碳溶于水的過程中，探究實(shí)驗(yàn)、二氧化碳溶于水的過程中，有沒有與水反應(yīng)有沒有與水反應(yīng)（）噴稀醋酸）噴稀醋酸（）噴水）噴水（）直接放入二氧化碳中）直接放入

4、二氧化碳中 （）噴水后放入二氧化碳中）噴水后放入二氧化碳中實(shí)驗(yàn)：向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入實(shí)驗(yàn)：向盛有紫色石蕊溶液的試管中通入CO2，溶溶液會(huì)變成液會(huì)變成紅紅色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成色。是什么物質(zhì)使紫色石蕊溶液變成紅色紅色?你的猜想：你的猜想：猜想1、是是水水使紫色石蕊變紅使紫色石蕊變紅猜想2、是是二氧化碳二氧化碳使紫色石蕊變紅使紫色石蕊變紅猜想3、是是二氧化碳與水反應(yīng)的生成物二氧化碳與水反應(yīng)的生成物 使紫色石蕊變紅使紫色石蕊變紅實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)66：探究二氧化碳與水的反應(yīng)：探究二氧化碳與水的反應(yīng)提供儀器和藥品：石蕊溶液石蕊溶液染成的紫染成的紫色干燥的色干燥的小花四朵小花四朵二氧化碳二氧化

5、碳二瓶二瓶 水水 稀醋酸稀醋酸 驗(yàn)證猜想：驗(yàn)證猜想：猜猜 想想1 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 步步 驟驟 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 是是水水使紫使紫色石色石蕊變?nèi)镒兗t紅給第一朵小花噴上水給第一朵小花噴上水紫色小紫色小花不變花不變色色結(jié)論：結(jié)論： 水水不能使不能使紫色石蕊小花變紅紫色石蕊小花變紅猜猜 想想 2實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 步步 驟驟 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象 是是二氧化二氧化碳碳使紫色使紫色石蕊變紅石蕊變紅紫色小花紫色小花不變色不變色干燥的二氧化碳干燥的二氧化碳不能使不能使紫色石蕊變紅紫色石蕊變紅結(jié)論：結(jié)論：第二朵小花直接第二朵小花直接放入放入二氧化碳中二氧化碳中猜猜 想想 3實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 步步 驟驟 實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn)

6、 象象 是是二氧化二氧化碳與水反碳與水反應(yīng)的生成應(yīng)的生成物物使紫色使紫色石蕊變紅石蕊變紅小花由紫色小花由紫色變?yōu)榧t色變?yōu)榧t色二氧化碳與水反應(yīng)的生成物二氧化碳與水反應(yīng)的生成物使使紫紫色石蕊變紅色石蕊變紅結(jié)論：結(jié)論：給第三朵小花噴水給第三朵小花噴水后放入后放入二氧化碳中二氧化碳中給第四朵小花噴給第四朵小花噴稀醋酸稀醋酸結(jié)論：結(jié)論：稀醋酸使紫色石蕊變紅稀醋酸使紫色石蕊變紅小花由紫色變?yōu)榧t色小花由紫色變?yōu)榧t色實(shí)實(shí) 驗(yàn)驗(yàn) 現(xiàn)現(xiàn) 象象二氧化碳與水反應(yīng)的生二氧化碳與水反應(yīng)的生成物是成物是 一種一種 性物質(zhì)酸酸化學(xué)方程式化學(xué)方程式（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成）二氧化碳與水反應(yīng)生成CO2 + H2O H2CO3碳

7、酸碳酸現(xiàn)象分析紫色小紫色小花變紅花變紅小花不變色小花不小花不變色變色紫色小紫色小花變紅花變紅酸酸可以使可以使紫色石蕊紫色石蕊變成變成紅色紅色水不能水不能使紫色使紫色石蕊石蕊變變紅紅二氧化二氧化碳不能碳不能使紫色使紫色石蕊石蕊變變紅紅二氧化碳二氧化碳與水反應(yīng)與水反應(yīng)后的生成后的生成物物可使石可使石蕊蕊變紅變紅課本課本P115表格表格 將第四朵花取出在陽光下照射一段時(shí)間將第四朵花取出在陽光下照射一段時(shí)間現(xiàn)象：小花由現(xiàn)象：小花由紅紅色變成色變成紫紫色色向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察溶液向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，觀察溶液的顏色變化，待石蕊溶液的顏色變化后，停的顏色變化，待石蕊溶液的顏色變化后，

8、停止通入二氧化碳，然后把溶液放在酒精燈火止通入二氧化碳，然后把溶液放在酒精燈火焰上加熱，再觀察石蕊溶液的顏色變化焰上加熱，再觀察石蕊溶液的顏色變化 紫色石蕊溶液變成紅色紫色石蕊溶液變成紅色現(xiàn)象：現(xiàn)象：CO2 + H2O H2CO3化學(xué)方程式化學(xué)方程式二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸酸，碳酸使紫色石蕊變紅。碳酸使紫色石蕊變紅。結(jié)論:現(xiàn)象：現(xiàn)象：紅紅色溶液又變成色溶液又變成紫紫色色化學(xué)方程式化學(xué)方程式結(jié)論結(jié)論: :碳酸碳酸不穩(wěn)定不穩(wěn)定，受熱易分受熱易分解解成二氧碳和水成二氧碳和水 如何證明雪碧如何證明雪碧飲料逸出的氣體飲料逸出的氣體是二氧化碳？是二氧化碳？ 1.如何取氣體樣品？如

9、何取氣體樣品？ 2.氣體檢驗(yàn)方法？氣體檢驗(yàn)方法？活活動(dòng)動(dòng)方方案案實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳實(shí)驗(yàn)室通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳 Ca(OH)2+CO2 = CaCO3+H2O鑒別鑒別的方法：的方法：化學(xué)方程式化學(xué)方程式（3）CO2能使澄清石灰水變渾濁。能使澄清石灰水變渾濁。Ca(OH)2和水和水白色白色思考 如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點(diǎn)燃木板上的蠟燭， 用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象有： 蠟燭火焰由上至下熄滅，澄清石灰水變渾濁，鐘罩內(nèi)水面上升。 吸熱反應(yīng)吸熱反應(yīng)（4）CO2能與碳反應(yīng)能與碳反應(yīng)COCO2 2與碳反應(yīng)與碳反應(yīng)不燃燒，也不支持燃燒不燃燒，也不

10、支持燃燒2.2.能與水反應(yīng)生成碳酸能與水反應(yīng)生成碳酸3.3.能使澄清石灰水變渾濁，能使澄清石灰水變渾濁，4.CO4.CO2 2能與碳反應(yīng)生成能與碳反應(yīng)生成COCO小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)小結(jié)：二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)3、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中、下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能說明二只能說明二氧化碳的物理性質(zhì)的是氧化碳的物理性質(zhì)的是( )礦泉水礦泉水塑料瓶塑料瓶CO2石灰水石灰水 CO2紫色石紫色石蕊溶液蕊溶液ABCDD4、CO2在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（在下列變化中只發(fā)生物理變化的是（ ） A.溶于水中溶于水中 B.溶于石灰水中溶于石灰水中 C.進(jìn)行光合作用進(jìn)行光合作用 D.制成干冰制成干冰5

11、、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)便的方、鑒別氫氣、氧氣和二氧化碳三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是（法是（ ） A.分別通入澄清石灰水分別通入澄清石灰水 B.測(cè)定三種氣體的密度測(cè)定三種氣體的密度C.用燃著的木條放在集氣瓶口用燃著的木條放在集氣瓶口 D.試驗(yàn)三種氣體的溶解試驗(yàn)三種氣體的溶解2、下列關(guān)于二氧化碳描述正確的是（）、下列關(guān)于二氧化碳描述正確的是（）.向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變藍(lán)向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳，溶液變藍(lán).二氧化碳可以向傾倒液體一樣，從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容二氧化碳可以向傾倒液體一樣，從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器器.干冰就是冰干冰就是冰.空氣中二氧化碳濃度過大不會(huì)造成溫室效應(yīng)空

12、氣中二氧化碳濃度過大不會(huì)造成溫室效應(yīng)DC1.如圖：將一支盛有如圖：將一支盛有CO2 的試管倒立在一個(gè)裝滿水的燒杯中的試管倒立在一個(gè)裝滿水的燒杯中看到看到 ,原因是原因是 。2.如果將水換成石蕊試液如果將水換成石蕊試液,可以可以看到看到 ,原因原因 。3.如果將水換成澄清的石灰水可以如果將水換成澄清的石灰水可以看到看到 ,原因原因 。試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)液面上升CO2 能溶于水能溶于水,且能與水發(fā)生反應(yīng)且能與水發(fā)生反應(yīng)試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)液面上升,同時(shí)上升的石蕊試液變紅同時(shí)上升的石蕊試液變紅CO2與水反應(yīng)生成與水反應(yīng)生成H2CO3試管內(nèi)液面上升試管內(nèi)液面上升,同時(shí)上升的石灰水變渾濁同時(shí)上升的石灰

13、水變渾濁試管口的試管口的CO2與石灰水反應(yīng)與石灰水反應(yīng)（二）、（二）、CO2的用途的用途尿素、純堿尿素、純堿5.做滅火劑做滅火劑3.可做化工原料可做化工原料汽汽水水4.制飲料制飲料CO2純堿純堿汽水尿素尿素人工降雨人工降雨溫度計(jì)滅火滅火工業(yè)原料工業(yè)原料制冷劑制冷劑光合作用光合作用科學(xué)服務(wù)于生活科學(xué)服務(wù)于生活二氧化碳的性質(zhì)與用途二氧化碳的性質(zhì)與用途性質(zhì)性質(zhì)用途用途汽水、碳酸飲料汽水、碳酸飲料滅火滅火溫室氣體肥料溫室氣體肥料制冷劑、貯藏食制冷劑、貯藏食物、人工降雨物、人工降雨化工原料化工原料可溶于水可溶于水不能燃燒也不能支持一般可燃不能燃燒也不能支持一般可燃物的燃燒，密度比空氣大物的燃燒，密度比空

14、氣大能夠參與光合作用能夠參與光合作用干冰升華吸熱干冰升華吸熱能與別的一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)能與別的一些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)性質(zhì)決定用途性質(zhì)決定用途 人、動(dòng)物、植物的人、動(dòng)物、植物的 呼吸、煤等燃料的燃燒呼吸、煤等燃料的燃燒綠色植物的光合作用綠色植物的光合作用（三）（三） COCO2 2對(duì)生活和環(huán)境的影響對(duì)生活和環(huán)境的影響CO2對(duì)人體健康的影響對(duì)人體健康的影響空氣中空氣中CO2的體的體積分?jǐn)?shù)積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響對(duì)人體健康的影響1%使人感到氣悶、頭昏、使人感到氣悶、頭昏、心悸心悸4-5%使人感到氣喘、頭痛、使人感到氣喘、頭痛、眩暈眩暈10%使人神志不清、呼吸使人神志不清、呼吸停止，以致死亡停止，以致死

15、亡久未開啟的菜窖在進(jìn)入久未開啟的菜窖在進(jìn)入前，要做前，要做燈火試驗(yàn)燈火試驗(yàn),將將燃著蠟燭放到菜窖中，燃著蠟燭放到菜窖中，看蠟燭火焰是否熄滅，看蠟燭火焰是否熄滅，如果蠟燭火焰熄滅說明如果蠟燭火焰熄滅說明菜窖中的二氧化碳的濃菜窖中的二氧化碳的濃度較大，人就不能進(jìn)入度較大，人就不能進(jìn)入。說明二氧化碳有什么性說明二氧化碳有什么性質(zhì)？質(zhì)？二氧化碳不能供給呼吸二氧化碳不能供給呼吸COCO2 2對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）對(duì)環(huán)境的影響（溫室效應(yīng)）a a、兩極冰川融化，海平面上升。、兩極冰川融化，海平面上升。b b 、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多、氣候反常，海洋風(fēng)暴增多 。 c c 、土地干旱，沙漠化面積增大。、土地干

16、旱，沙漠化面積增大。 大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃大氣中的二氧化碳?xì)怏w能像溫室的玻璃或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的或塑料薄膜那樣，使地面吸收的太陽光的能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)能量不易散失，從而使全球變暖，這種現(xiàn)象叫象叫“溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)”。 防治措施防治措施危害危害a a、減少使用化石燃料、減少使用化石燃料b b 、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料、利用太陽能、風(fēng)能等清潔燃料 c c 、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐、大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體體二氧化碳二氧化碳、臭氧臭氧、甲烷甲烷、 氟氯代烷氟氯代烷溫室效應(yīng)的危害溫室效應(yīng)的危害1)、使地球溫度升

17、高，全球變暖，兩、使地球溫度升高，全球變暖，兩極冰川融化，海平面升高，淹沒部分極冰川融化，海平面升高，淹沒部分沿海城市。沿海城市。2)、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。、使土地沙漠化，農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。 防止溫室效應(yīng)的方法防止溫室效應(yīng)的方法減少使用化石燃料減少使用化石燃料利用太陽能，風(fēng)能等清潔能源；利用太陽能，風(fēng)能等清潔能源；植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。盡量不使用一次性筷子盡量不使用一次性筷子雙面使用紙張雙面使用紙張辨證看待二氧化碳的利與弊 有利于人類的一面 （用途）不利與人類的一面 （危害）干冰用于人工降雨和用作制冷劑空氣里二氧化碳含量過高會(huì)使人窒息甚至死亡二氧化碳可做溫室肥料大量排放會(huì)

18、引起溫室效應(yīng)二氧化碳可用做滅火劑干冰滅火劑使用不當(dāng)會(huì)使人造成凍傷A7、檢驗(yàn)?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳的方法是（、檢驗(yàn)?zāi)碂o色氣體是否是二氧化碳的方法是（ ）A.將氣體通入紫色石蕊溶液中將氣體通入紫色石蕊溶液中 B.將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中將氣體從一個(gè)容器倒入另一容器中C.將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中 D.將氣體通入澄清的石灰水中將氣體通入澄清的石灰水中D答：木炭燃燒生火生成答：木炭燃燒生火生成CO2 ， CO2 與石灰與石灰漿漿Ca(OH) 2反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以開反應(yīng)生成碳酸鈣和水，所以開始時(shí)墻壁反而潮濕始時(shí)墻壁反而潮濕雞蛋呼出的二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成雞蛋呼出的二

19、氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀堵住雞蛋的呼吸孔碳酸鈣沉淀堵住雞蛋的呼吸孔,減緩雞蛋減緩雞蛋被氧化被氧化,所以所以試管內(nèi)的液面上升試管內(nèi)的液面上升試管內(nèi)的液體變紅試管內(nèi)的液體變紅將充滿二氧化碳的集氣瓶倒立在盛有紫色石 蕊溶液的水槽中，過一會(huì)兒觀察到的現(xiàn)象是 _ 和 _，再將試管 內(nèi)的液體加熱，又可觀察到 ，有關(guān)化學(xué)方程式 。液體由紅色變成紫色液體由紅色變成紫色CO2+H20 H2CO3H2CO3 H2O+CO211.11.二氧化碳（CO2）的性質(zhì)1 1物理性質(zhì)：物理性質(zhì)：1 1）通常情況下，是無色、無味的氣體；）通常情況下，是無色、無味的氣體；2 2）CO2CO2 空氣空氣 ；（能用向上排空氣

20、法收集）；（能用向上排空氣法收集）3 3）COCO2 2能溶于水（能溶于水（1:11:1）；（不能用排水取氣法收集）；（不能用排水取氣法收集）4 4）干冰易升華）干冰易升華. .（固體（固體COCO2 2叫干冰）叫干冰）化學(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) ： 1 1）不支持燃燒，也不可燃燒）不支持燃燒，也不可燃燒 2 2）能與水反應(yīng)）能與水反應(yīng) COCO2 2+H+H2 2O = HO = H2 2COCO3 3 H H2 2COCO3 3 = COCO2 2 + + H H2 2O O （碳酸不穩(wěn)定）（碳酸不穩(wěn)定） 3 3）能與石灰水反應(yīng)）能與石灰水反應(yīng) COCO2 2+Ca+Ca( (OHOH) )2 2=

21、CaCO=CaCO3 3+H+H2 2O O ( (此反應(yīng)常用于檢驗(yàn)此反應(yīng)常用于檢驗(yàn)COCO2 2) ) 高溫高溫 4 4） COCO2 2+C = 2CO+C = 2CO（吸熱反應(yīng)）（吸熱反應(yīng)） 二、一氧化碳二、一氧化碳1. 1. 可燃性可燃性（與二氧化碳不同）與二氧化碳不同）（1 1）現(xiàn)象）現(xiàn)象燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)色的火焰，放出大量熱，生成能使澄清石灰水大量熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。變渾濁的氣體。2COO2 2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃（一）物理性質(zhì)：通常狀況下是一種無色、無味的氣體，（一）物理性質(zhì)：通常狀況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水。密度比空氣略小

22、，難溶于水。（二）化學(xué)性質(zhì)（二）化學(xué)性質(zhì)2. 2. 還原性還原性（一氧化碳還原氧化銅）（一氧化碳還原氧化銅）現(xiàn)象：現(xiàn)象：（1 1）黑色的粉末變成了紅色；）黑色的粉末變成了紅色；（2 2）澄清的石灰水變渾濁。）澄清的石灰水變渾濁。仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn)，你觀察到什么現(xiàn)象？仔細(xì)觀察如圖實(shí)驗(yàn)，你觀察到什么現(xiàn)象？尾氣處理尾氣處理本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：1 1、檢查裝置的氣密性；、檢查裝置的氣密性；2 2、將一氧化碳?xì)怏w驗(yàn)純；、將一氧化碳?xì)怏w驗(yàn)純；3 3、點(diǎn)燃裝置最后邊的酒精燈；、點(diǎn)燃裝置最后邊的酒精燈；4 4、通入一氧化碳?xì)怏w；、通入一氧化碳?xì)怏w；5 5、點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱；、點(diǎn)燃酒精燈進(jìn)行加熱

23、；6 6、反應(yīng)完畢，先撤燈，后撤氣，再熄滅后邊的酒、反應(yīng)完畢，先撤燈，后撤氣，再熄滅后邊的酒 精燈。精燈。 注意：注意：在點(diǎn)燃或加熱任何可燃性氣體之前，都必須在點(diǎn)燃或加熱任何可燃性氣體之前，都必須 先驗(yàn)純。先驗(yàn)純。 微觀解釋：微觀解釋： 一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，一氧化碳奪取了氧化銅中的氧發(fā)生了氧化反應(yīng)，氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。氧化銅失去了氧發(fā)生了還原反應(yīng)。COCuO CuCO2化學(xué)方程式化學(xué)方程式 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，是先熄滅酒精燈，還是先停止實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，是先熄滅酒精燈，還是先停止通入通入CO氣體？為什么？氣體？為什么？答：答：應(yīng)應(yīng) 先先 熄滅酒精燈，熄滅酒精燈，等玻璃管冷卻等

24、玻璃管冷卻后后再停止通再停止通 入入CO氣體。氣體。 這是因?yàn)檫@是因?yàn)?： 如果先停止通入如果先停止通入CO，灼熱的銅就，灼熱的銅就會(huì)和玻璃管中的氧氣反應(yīng)，重新生成黑色的氧化銅。會(huì)和玻璃管中的氧氣反應(yīng)，重新生成黑色的氧化銅。思考思考 你能不能將你能不能將CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置稍作還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置稍作改進(jìn)，一方面能改進(jìn)，一方面能避免避免CO對(duì)環(huán)境的污染對(duì)環(huán)境的污染，另一方面，另一方面能充分利用能源。能充分利用能源。思考思考燃燒的煤爐燃燒的煤爐2CO+O2 = 2CO2點(diǎn)燃點(diǎn)燃CO2+C = 2CO高溫高溫 2C+O2(不充足不充足) =2CO點(diǎn)燃點(diǎn)燃 C+O2(充足充足) = CO2點(diǎn)燃點(diǎn)

25、燃煤爐中煤燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的煤爐中煤燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式化學(xué)方程式動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)手 請(qǐng)你寫出請(qǐng)你寫出CO還原氧化鐵的化學(xué)方程式還原氧化鐵的化學(xué)方程式CO+Fe2O3Fe +CO23 23冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵冶金工業(yè)上常用此方法來煉鐵高溫高溫3. 3. 毒性毒性一氧化碳跟血液中的血一氧化碳跟血液中的血紅蛋白的結(jié)合能力比氧紅蛋白的結(jié)合能力比氧氣強(qiáng)，使人體缺少氧氣氣強(qiáng)，使人體缺少氧氣而窒息，甚至死亡。而窒息，甚至死亡。（1 1）中毒原因）中毒原因（2 2）防治措施）防治措施用煤爐取暖時(shí)，注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒用煤爐取暖時(shí)，注意通風(fēng)。發(fā)生一氧化碳中毒時(shí)，輕者呼吸大量空氣，重者送往醫(yī)院治療。時(shí)

26、，輕者呼吸大量空氣，重者送往醫(yī)院治療。二、判斷正誤，并說明理由二、判斷正誤，并說明理由1、有人說，一聞到煤氣氣味就趕快將煤爐搬到室外去有人說，一聞到煤氣氣味就趕快將煤爐搬到室外去. .這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，聞到煤氣的氣味應(yīng)首先開窗通風(fēng)，這個(gè)說法是錯(cuò)誤的，聞到煤氣的氣味應(yīng)首先開窗通風(fēng)，然后關(guān)閉煤氣閥，尋找泄露處。然后關(guān)閉煤氣閥，尋找泄露處。2 2、有人說，只要在煤爐上放一盆水，就可以預(yù)防煤氣中、有人說，只要在煤爐上放一盆水，就可以預(yù)防煤氣中毒了毒了. .這個(gè)說法毫無根據(jù)。因?yàn)檫@個(gè)說法毫無根據(jù)。因?yàn)镃OCO既不溶于水，也不與水起反既不溶于水，也不與水起反應(yīng)。應(yīng)。COCO2CO石灰水石灰水CO2COCO

27、2CuO（1）怎樣除去）怎樣除去CO中的中的CO2（2）怎樣除去）怎樣除去CO2 中的中的CO思考題思考題將混合氣體通入澄清石灰水或?qū)⒒旌蠚怏w通入澄清石灰水或NaOH溶液中溶液中將混合氣體通入灼熱的將混合氣體通入灼熱的CuO6.CO和和CO2相同的是相同的是 （ ） A.物理性質(zhì)相同物理性質(zhì)相同 B.化學(xué)性質(zhì)相同化學(xué)性質(zhì)相同 C.組成元素相同組成元素相同 D.相對(duì)分子質(zhì)量相同相對(duì)分子質(zhì)量相同C12341237.你能說出幾種鑒別你能說出幾種鑒別CO和和CO2氣體的方法？氣體的方法？4跳過（3）用燃著的木條分別伸入，觀察火 焰是否熄滅； （4）分別通入灼熱的氧化銅觀察是否有紅色的銅生成。 （2）分別通入石蕊 試液觀察溶液是否變紅；返回（1）分別通入澄清的石灰水觀察石灰水是否變渾濁； 性質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)物質(zhì) 可燃性可燃性 還原性還原性 C C + O2 CO22C + O2 2COC+2CuO 2Cu+CO2 CO2CO + O2 2CO2CO +CuO Cu+CO2 H22H2 + O2 2H2OH2 + CuO Cu+H2OC、CO、H2化學(xué)性質(zhì)的比較化學(xué)性質(zhì)的比較點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃