大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)文檔

1、一:明確的就業(yè)目標(biāo)準(zhǔn)備1.了解大學(xué)生就業(yè)形勢 規(guī)律與特點(diǎn) 大學(xué)畢業(yè)生由“精英走向“群眾 大學(xué)畢業(yè)生就 業(yè)市場由“賣方走向“買方大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)傾斜 大 學(xué)畢業(yè)生初期失業(yè)率相對較高 有利方面國家積極推進(jìn)大學(xué) 生就業(yè)政策、經(jīng)濟(jì)高速開展增加就業(yè)時(shí)機(jī) 高新技術(shù)企業(yè)對高新 技術(shù)人才需求加大 民營企業(yè)需求加大 西部大開發(fā)為畢業(yè)生提供 了新的舞臺畢業(yè)生就業(yè)市場逐步標(biāo)準(zhǔn) 不利方面?zhèn)鹘y(tǒng)的畢業(yè) 生就業(yè)渠道吸納水平下降 社會對于畢業(yè)生學(xué)歷層次的需求越來 越高地區(qū)間經(jīng)濟(jì)開展不平衡直接影響到畢業(yè)生的供求狀況 社會 對不同專業(yè)雪球不平衡直接影響非熱門專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè) 畢業(yè) 生的水平素質(zhì)與用人單位的要求存在較大差距

2、 畢業(yè)生的就業(yè)期 望值與現(xiàn)實(shí)需要的矛盾仍然嚴(yán)重 就業(yè)信息的不暢通影響就業(yè)工 作的順利開展 2.培養(yǎng)良好的心理素質(zhì) 大學(xué)生常見的心理問 題功利心理平安心理求閑心理從眾心理依賴心理焦慮心理自 卑心里驕傲心理 大學(xué)生應(yīng)具備的擇業(yè)心理 3.明確求職、擇 業(yè)目標(biāo)價(jià)值澄清興趣明確人格認(rèn)知水平區(qū)分定位實(shí)際過程 合理 二、扎實(shí)的職業(yè)水平準(zhǔn)備1、合理的知識結(jié)構(gòu)教師: 普通文化知識 哲學(xué)、社會科學(xué)、自然科學(xué) 專業(yè)學(xué) 科知識 教育理論知識教育學(xué)、心理學(xué)、教育法、現(xiàn)代 教育技術(shù)企業(yè)人才知識結(jié)構(gòu)圖 現(xiàn)代職 業(yè)對就業(yè)者知識的要求： 寬厚扎實(shí)的根底知識 精深復(fù)合的專業(yè)知識 大容量的新知識儲藏2、全面的根本水平 按獲得方式分

3、類：水平傾向、技能 核心技能： 交流 表達(dá) 數(shù)字運(yùn)算 革新創(chuàng)新 自我提 高 與人合作 解決問題 信息處理 外語應(yīng)用 教師水平結(jié)構(gòu)： 知識：普通 文化、專業(yè)于科、教育理論 自我治理技 能：關(guān)心他人、耐心細(xì)致、責(zé)任感 可遷 移技能：教學(xué)、溝通、評估、鼓勵、說 服、講解、調(diào)查、寫作、報(bào)告、組織.3、良好的職業(yè)素質(zhì) 大學(xué)生應(yīng)具備的根本素質(zhì)： 熱愛生活、良好的社會公德意識 樂觀向 上、自信自強(qiáng)的心理素質(zhì) 反響敏捷、細(xì) 心靈活的素質(zhì) 積極主動、良好的團(tuán)隊(duì)合 作意識 百折不撓、堅(jiān)韌不拔 老實(shí)守信的 思想品德素質(zhì) 三、 充實(shí)的求職材料準(zhǔn)備 1.求職材料的構(gòu)成 封面 求職信 個(gè)人簡歷 學(xué)校推薦表或推薦信 附件

4、a 學(xué)習(xí)成績單 b 各種證書復(fù)印件 c 參加 社會實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)習(xí)的鑒定材料 d 有關(guān) 科研成果證實(shí)及在報(bào)刊上發(fā)表的文章和 作品 2.制作求職材料的原那么真實(shí) :不利 于自己的話不說 ,但絕不說假話準(zhǔn)確：所 涉及的概念、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確；材料的排版、 文字標(biāo)準(zhǔn)正確 有個(gè)性：與個(gè)人優(yōu)勢相結(jié) 合,與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,與求職崗位風(fēng) 格像吻合 有針對性：根據(jù)用人單位、崗 位的具體情況和要求量身制作 3.求職材料 的制作 簡歷 根本類型： 表格式、文 章式、多媒體式從格式分 時(shí)間型、 業(yè)績型、創(chuàng)意型從內(nèi)容分 主要內(nèi) 容： 個(gè)人信息 就業(yè)意向 興趣愛好 學(xué)習(xí) 的主要課程 獲獎情況 相關(guān)經(jīng)驗(yàn) 其他 情況 寫作技巧 知己

5、知彼 瞄準(zhǔn)一個(gè) “靶子 寫“怎么干 比寫 “干什么 更重要 篇幅不宜過長 拒絕槍手 簡潔直白 不要出任何錯(cuò)誤 求職信 求職信的格 式 稱呼 正文 結(jié)尾 落款 求職信正 文內(nèi)容要點(diǎn) 說明寫信緣由,表達(dá)求職愿 望 提供個(gè)人材料,表達(dá)任職實(shí)力 贊賞應(yīng) 聘單位,表達(dá)求職誠意 提出后續(xù)要求, 表達(dá)面試希望 求職信要注意的問題 稱 呼要得體 內(nèi)容要凝練 針對性要強(qiáng) 不 要限制對方 四、 豐富的求職技巧準(zhǔn)備 1、求職的主要形式求職的主要途徑 求職 網(wǎng)上求職 中介求職 舉薦求 職 招聘會求職 上門求職 . 求職的主要 方式筆試： 專業(yè)測試 智商和職業(yè)心理測試 命題寫作 國 家公務(wù)員錄用測試 面試： 個(gè)人面試小

6、組面試 逐步面試 依序面試結(jié)構(gòu)面試壓力面試 2、面試時(shí)應(yīng)遵循 的原那么 面試中的心理偏差 主考官的 心理偏差 首因較因 近因較因 暈輪較因 偏見較因 刻板 較因 相似較因 應(yīng)試者的心理偏差 自負(fù),怯場, 恐懼,自卑,依賴,悲觀 面試時(shí)應(yīng)遵循的原那么 實(shí)事求是 隨機(jī)應(yīng)變 切忌緊張過度 形象、舉止得體 3、面 試前準(zhǔn)備要求 . 了解用人單位和應(yīng)聘職位的詳細(xì)情況 . 正確評估自己的求職資格和工作水平 . 分析面試時(shí)可能談 論的問題 . 調(diào)整著裝和應(yīng)帶物品與證件 . 熟悉面試的地點(diǎn)與 面試時(shí)間 . 保持良好的心態(tài)和飽滿精神 4、面試時(shí)服 飾要求 . 裝束打扮要與性別相符 . 裝束打扮要與謀求職 位相符

7、 5、面試時(shí)行為要求 . 單獨(dú)前往、遵守時(shí)間 . 表情自然、學(xué)會微笑 . 文明禮貌、動作得體 6、面試 時(shí)語言要求 . 要講究文明禮貌 . 要表達(dá)準(zhǔn)確精煉 . 要口齒清楚流利 . 要含蓄機(jī)智幽默 . 要善于察言觀色 . 要恰當(dāng)自我介紹 7.面試后的五件事 表示感謝 不要過早打聽面試結(jié)果 收拾心理 查詢結(jié)果 做好再次沖刺的思想準(zhǔn)備五、 探索創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)之道 1.創(chuàng)業(yè)的內(nèi)涵 與意義 .創(chuàng)業(yè)的概念 創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商 業(yè)時(shí)機(jī),成立活動組織,利用各種資源,提供產(chǎn)品和效勞,以 創(chuàng)造價(jià)值的過程. 創(chuàng)業(yè)的內(nèi)容 生產(chǎn)型創(chuàng)業(yè)者：以技術(shù)為 主體通過創(chuàng)辦企業(yè)推出產(chǎn)品的創(chuàng)業(yè)者. 治理型：通過各種有效 的企業(yè)治

8、理手段,帶動企業(yè)前進(jìn)的創(chuàng)業(yè)者. 市場型：善于把握 市場變化時(shí)機(jī),帶動企業(yè)前進(jìn)的創(chuàng)業(yè)者 科技型：以高科技為依 托創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者 金融型：向企業(yè)提供風(fēng)險(xiǎn)投資、參與規(guī)劃 與治理的創(chuàng)業(yè)者 創(chuàng)業(yè)的要素： 創(chuàng)業(yè)者是創(chuàng)業(yè)過程中處 于核心地位的個(gè)人或團(tuán)體,是創(chuàng)業(yè)的主體 商業(yè)時(shí)機(jī)是創(chuàng)業(yè)過 程中的核心,創(chuàng)業(yè)者從發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)時(shí)機(jī)開始創(chuàng)業(yè). 技術(shù) 是一定產(chǎn)品或效勞的重要根底 資金對于處在不同開展階段的 企業(yè)來說都是非常重要的 人力資本是創(chuàng)業(yè)的重要資源投入 組織是協(xié)調(diào)創(chuàng)業(yè)活動的系統(tǒng),是創(chuàng)業(yè)的載體,是資源整合的 平臺 產(chǎn)品效勞是創(chuàng)業(yè)者為社會創(chuàng)造的價(jià)值,它既是創(chuàng)業(yè)者成 功的必要條件,也是創(chuàng)業(yè)者對于社會的奉獻(xiàn). 創(chuàng)業(yè)的意

9、義 1.大學(xué)生通過自主創(chuàng)業(yè),可以把興趣與職業(yè)緊密集合起來,實(shí) 現(xiàn)人生價(jià)值. 2.有利于培養(yǎng)自立自強(qiáng)意識、風(fēng)險(xiǎn)意識、拼搏精 神和艱苦奮斗的作風(fēng) 3.有利于為國家造就一批年輕的企業(yè)治理 人才 4 有利于緩解就業(yè)壓力 創(chuàng)業(yè)者的特征 積極主動 發(fā)現(xiàn) 和利用時(shí)機(jī) 執(zhí)著 親自尋找信息 關(guān)心質(zhì)量 履行合同 注重效率 系統(tǒng)方案 自信 有獨(dú)創(chuàng)的解決問題的方法 預(yù)測風(fēng)險(xiǎn) 有決斷力 有說 服力 使用有影響力的策略 海爾集團(tuán)董事局主席張瑞敏：一個(gè) 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備三種素質(zhì),一個(gè)是激情,另外一個(gè)要有謙虛, 第三是要執(zhí)著.這像是開一輛車,激情和執(zhí)著就是油門,謙虛 就是剎車. 對創(chuàng)業(yè)者的問題：你成功的首要條件是什么？ 李

10、彥宏：專注,堅(jiān)持 馬云：偉大的夢想和持之以恒的精神 牛根生： 堅(jiān)決目標(biāo),不屈不撓 潘石屹：自信心 田溯寧：激情和夢想 吳鷹：遠(yuǎn)見 創(chuàng)業(yè)的有利條件 環(huán)境有力,政策支持 思想解放,敢為人先 知識密集,技術(shù)先進(jìn) 社會實(shí)踐,奠定 根底 精力旺盛,沒有負(fù)擔(dān) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的不利條件：創(chuàng)業(yè)環(huán)境 確實(shí)是,急躁的心態(tài),資金的短缺,企業(yè)治理經(jīng)驗(yàn)的缺乏,銷 售渠道和營銷經(jīng)驗(yàn)的缺乏,不能面對經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn).2.創(chuàng)業(yè)過程 1. 創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備 學(xué)：學(xué)海無涯苦作舟 思：學(xué)而不思那么罔 行：千里之行,始于足下 【案例】 小 C,23 歲,國內(nèi)某著名大 學(xué)畢業(yè)生,畢業(yè)半年后,推出一家網(wǎng)站,當(dāng)天點(diǎn)擊量接近兩萬 人次,并在短短一個(gè)月的時(shí)間里迅

11、速引起國內(nèi)外的巨大關(guān)注, 兩個(gè)月后,網(wǎng)站注冊會員就到達(dá)十萬人,當(dāng)時(shí)使該網(wǎng)站在ALEXA的綜合排名第11166位,下期排名評估第 10881位,日 均IP約為42600,日均PV瀏覽量約為715680.小C校園生活： 一、曾做過很多代理,包括域名,家具,效勞器等.二、非常 活潑,敢于嘗試新鮮的東西,建立較廣泛的人際關(guān)系.三、對 互聯(lián)網(wǎng)情有獨(dú)鐘,在校期間開辦了自己的信息技術(shù).四、有著 “窮那么獨(dú)善其身,達(dá)那么兼濟(jì)天下 的美德,視失敗和挫 折為財(cái)富 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的識別和評估 創(chuàng)業(yè) 時(shí)機(jī)的識別 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)代表著一種通過資源整合來滿足市 場需求,以實(shí)現(xiàn)市場價(jià)值的可能性,是客觀存在. 從變化中找 時(shí)機(jī)：經(jīng)濟(jì)因素

12、、社會因素、技術(shù)進(jìn)步、政治與制度變革等. 從問題中找時(shí)機(jī)：技術(shù)、功能、效勞的缺乏等 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的評 估 市場評估： 是否有市場,市場有多久,定位怎樣, “時(shí)機(jī)窗 的大小,市場結(jié)構(gòu)怎樣 效益評估： 是否有合理的稅后利潤 達(dá) 到損益平衡所需的時(shí)間 投資回報(bào)率 資本需求 毛利率 策略 性價(jià)值 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)評估： 作為潛在的創(chuàng)業(yè)者,是否有足夠的創(chuàng) 業(yè)動機(jī),并愿意為此冒險(xiǎn)和犧牲？ 作為潛在的創(chuàng)業(yè)者,是否具 有做這份創(chuàng)業(yè)的水平,能否發(fā)揮你的水平？ 誰將是你的團(tuán)隊(duì)成 員,你有足夠而且適宜的人嗎？他們有經(jīng)驗(yàn),專業(yè)知識,社會 關(guān)系和必備的品質(zhì)嗎？ 技術(shù)評估： 有沒有申請專利或授權(quán)許可 排他性合同？ 2.創(chuàng)業(yè)的一般過

13、程 創(chuàng)業(yè)方案書的準(zhǔn)備 概念： 創(chuàng)業(yè)方案書商業(yè)方案書 ：是采用標(biāo)準(zhǔn),通用的文本 格式形成的創(chuàng)業(yè)工程可行性報(bào)告,是全面介紹公司和工程運(yùn)作 情況,闡述產(chǎn)品市場及競爭,風(fēng)險(xiǎn)等未來開展前景和融資要求 要求的書面材料. 創(chuàng)業(yè)方案書的主要目的是爭取潛在投資者對 本企業(yè)的信心,要圍繞投資者關(guān)心的問題來撰寫.同時(shí)也是創(chuàng) 業(yè)者實(shí)施創(chuàng)業(yè)工程的方案. 內(nèi)容和格式 創(chuàng)業(yè)方案書摘要 公司概述 公司的研究與開發(fā)產(chǎn)品或者效勞 治理團(tuán)隊(duì) 市場與競爭分析 生產(chǎn)經(jīng)營方案 財(cái)務(wù) 分析和融資需要 風(fēng)險(xiǎn)因素 風(fēng)險(xiǎn)投資的退出方式 附錄 創(chuàng)業(yè) 企業(yè)的建立 確立企業(yè)的法律形式 為企業(yè)選址 選好品 牌和公司名稱 登記申請營業(yè)執(zhí)照 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建

14、： 團(tuán) 隊(duì)需統(tǒng)一意志 成員須分工明確 團(tuán)隊(duì)須有章可循 成員 須溝通協(xié)作 保證團(tuán)隊(duì)成員的互補(bǔ) 4創(chuàng)業(yè)資金的籌措股權(quán)資本的獲取渠道 債權(quán)融資的渠道 六就業(yè)政 策與權(quán)益保證 .高校畢業(yè)生就業(yè)政策 1 國家 總的就業(yè)方針：勞動者自主就業(yè),市場調(diào)節(jié)就業(yè),政府促進(jìn)就 業(yè). 高校畢業(yè)生就業(yè)方針：市場導(dǎo)向,政府調(diào)控,學(xué)校推薦, 學(xué)生與用人單位雙向選擇. 1.畢業(yè)生就業(yè)流向方面：鼓勵畢業(yè) 生到西部、基層、農(nóng)村就業(yè). 2.畢業(yè)生就業(yè)渠道方面：營造環(huán) 境支持非公有制單位聘用畢業(yè)生. 3.畢業(yè)生就業(yè)方式方面：鼓 勵和支持畢業(yè)生以靈活方式就業(yè),從事個(gè)體經(jīng)營的免征行政事 業(yè)性收費(fèi). 4.畢業(yè)生就業(yè)市場方面：實(shí)現(xiàn)高校畢業(yè)生

15、就業(yè)市場 與人力資源市場的相互貫穿更好地為畢業(yè)生和用人單位效勞. 5.畢業(yè)生失業(yè)保證方面：建立了畢業(yè)生失業(yè)生活補(bǔ)助等體系6畢業(yè)生戶口檔案方面：建立高校畢業(yè)生人事檔案和戶口代理, 并提供方便. 7 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面：運(yùn)用多種手段全面增強(qiáng) 畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作. 8 畢業(yè)生就業(yè)治理方面：制定一系列畢 業(yè)生就業(yè)工作的政策和規(guī)定 2.就業(yè)協(xié)議與勞動合同 1.就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)分 1.就業(yè)協(xié)議：?全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書?畢業(yè)生就業(yè)情況,用人單位根本情 況,學(xué)校審查及申報(bào)就業(yè)方案.畢業(yè)生、用人單位和學(xué)校三方 簽約及注明其他約定.協(xié)議書一式三份.2.勞動合同：用人單位與勞動者依法進(jìn)行雙向選擇、

16、確定勞動關(guān)系,明確雙方權(quán)利 和義務(wù)而達(dá)成的書面協(xié)議. 保護(hù)勞動者合法權(quán)益的根本依據(jù) 訂立勞動合同,應(yīng)遵循合法,公平,平等自愿,協(xié)商一致老實(shí) 信用的原那么. 勞動合同包括：合同期限、工作內(nèi)容和工作地點(diǎn)、 工作時(shí)間和休息休假,勞動報(bào)酬和勞動保險(xiǎn),勞動保護(hù),勞動 條件和職業(yè)危害防護(hù),勞動合同終止,違反勞動合同責(zé)任. 3. 就業(yè)協(xié)議與勞動合同的區(qū)別 適用的法律依據(jù)不同 適用的主體不 同協(xié)議的內(nèi)容不同適用的人員不同 簽訂的時(shí)間不同 2.簽訂就業(yè)協(xié)議或勞動合同的考前須知1 簽訂就業(yè)協(xié)議的考前須知查明用人單位主體資格是否合格 注意協(xié)議條款 是否明確合法簽訂就業(yè)協(xié)議的程序,內(nèi)容要符合規(guī)定 注意與 勞動合同的銜接 對合同的解除條件做事先約定 2.簽訂勞動合同 時(shí)的考前須知 用人單位主體資格合法 勞動合同內(nèi)容要合法 當(dāng)事人意識表示真實(shí) 合同訂立的形式合法 勞動合同的必備條 款齊全簽訂勞動合同是用人單位的法定義務(wù),并非可有可無 3. 就業(yè)權(quán)益保證 1.違約責(zé)任 1.就業(yè)協(xié)議的違約責(zé)任2.勞動合同的解除 3.勞動合同的違約責(zé)任 2.勞動爭議 1 概念：是指 勞動關(guān)系當(dāng)事人之間因勞動