學校運動會的意義

1、標簽:標題篇一：學校運動會意義學校運動會學校體育運動競賽的一種重要形式,主要指每年春秋兩季的田徑運動會.學校運動會有多方面的教育意義,可以全面檢閱學校田徑運動開展情況,檢查教學和練習成果, 推動學校群眾性體育活動的開展,促進運動技術水平的提升； 同時,還可以培養(yǎng)學生發(fā)奮向上、遵守紀律、集體主義和榮譽感等品質,并具有振奮師生精神,活潑學校生活等作用.中國學校的運動會,始于 1890年前后上海圣約翰書院舉辦的以田徑為主的運動會.以后逐漸發(fā) 展到大城市的中等和高等學校.中華人民共和國成立后, 學校運動會在城市和鄉(xiāng)村各級各類學校中普遍開展,并日益成為學校的傳統(tǒng)活動和學校教育生活中一項重要內容.學校運動

2、會形式多樣,除田徑運動會外,還可組織綜合性運動會,它是假設干單項比賽的綜 合形式運動會播送稿致運發(fā)動不為掌聲的詮釋,不偉刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步.心中堅決的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理.沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點向你招手.努力吧！用你堅韌不拔的意志,去迎接終點的掌聲,相信成功屬于你.五言跑步,跳躍,透支,項項奪冠.獲獎,頒獎,領獎,個個歡喜.參賽,助威,擬稿,人人努力.冠軍,淘汰,輸贏,重在參與.世事我曾抗爭成敗不必在意天凈沙一一贊運發(fā)動落日輕風彩霞.紅旗人潮鮮花.吶喊歡呼足下,冠軍誰家？明日功成華夏.剎那永恒塊塊紅,點點綠世界因你更美

3、麗 風兒在輕頌成功,自由鳥兒說我陪你一起追求 額上的寒珠 折射的 不僅是陽光 還有一種希望 它,來自播種 你看 看臺上一雙雙注 視著你的眼睛 清楚在說：無論你成功與否 剎那屬于你 而你,一定屬于永恒編輯本段運動會口號全民健身,利國利民,功在當代,利在金秋我精彩,我運動要求和希望：1. 希望全體運發(fā)動,認真參加各項體育競賽運動,發(fā)揮自己的最正確水平和技能,努力以 最好的成績?yōu)榘酄幑?在競賽過程中,頑強拼搏,服從裁判,不能與裁判放生矛盾.2. 希望全體同學能發(fā)揚奉獻精神,確立效勞意識,為全體運發(fā)動做好后勤工作,為他們的運動競賽加油鼓勁,發(fā)揚團隊合作精神,為班級取得的優(yōu)異成績通過播送進行及時、準確的

4、報道.3. 希望全體裁判員,及時到位,客觀、公正地履行裁判責任.給每一個運發(fā)動的付出, 進行正確的評價和裁判.4. 希望各班班主任,做好學生的組織工作,對學生進行衛(wèi)生教育、平安教育、良好秩序 教育,學生原那么上不能離開操場,禁止學生外出及到教室休息,發(fā)現(xiàn)有學生到教室或外出, 有一個扣一分,最后,預祝本次運動會取得圓滿成功！篇二：淺談高校運動會開幕式表演的作用與意義龍源期刊網(wǎng) 淺談高校運動會開幕式表演的作用與意義 趙燕來源：?新校園中旬刊?2021年第12期摘 要：隨著高校教學改革的不斷深入,體育教學的目標更注重于健康教育和素質教育.高校運動會開幕式表演作為一項能夠很好鍛煉學生紀律觀念、團隊合作

5、意識的活動, 對促進體育教學質量的提升、 推動校園體育文化建設、帶動學院的全民健身、 推動師生社團活動的發(fā)展、促進學生身心健康開展等方面都有及其重要的作用.高校應該重視并更好地組織開展運動會開幕式表演活動,使其在學校教育中發(fā)揮更大的作用.關鍵詞：高校；運動會開幕式表演；意義體育課的課堂教學有一定的系統(tǒng)性、方案性和直接性,而校運會開幕式表演作為校園內規(guī) 模最大、人員最多、影響最廣的體育活動,是對課堂體育教學的補充和檢驗,能更好地培養(yǎng) 大學生的體育意識、興趣、水平、習慣,開闊學生的視野,提升體育審美意識,同時還能促 進大學生身心健康開展,有助于培養(yǎng)大學生的學習積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)學生的分析水平和創(chuàng)

6、新精神.一、校運會開幕式表演有助于促進體育教學質量的提升開幕式表演的意義并不是簡單的幾十分鐘的表演過程,而是大學生運動、表演水平以及學院體育教學成果的集中展示,如大學生學習太極拳、 籃球與足球運動的根本技術、跆拳道和體育舞蹈以及健美操和播送體操等,把這些內容運用在校運會的開幕式中進行表演或比賽, 不僅能展現(xiàn)出當代大學生良好的精神風貌和巨大的活力,更能以演促練、以賽促練,提升體育教學的質量.二、校運會開幕式表演有助于推動校園體育文化建設每一個學校都有其獨具特色的校園體育文化,通過開幕式表演可以進一步凸顯其特色校園體育文化建設.開幕式表演在堅持與本校傳統(tǒng)相結合,與學科文化相結合, 與區(qū)域文化相結合

7、的前提下,更加表達學校特色.開幕式為大學生提供了養(yǎng)成良好思想道德、磨練堅韌性格、培養(yǎng)求索精神的又一有效平臺.因此重視開幕式表演的科學治理、精心組織,可以完善校園體育文化,利用開幕式表演所產(chǎn)生的綜合效應,促進大學校園文化建設. 在良好校園體育文化環(huán)境中,學生會努力使其運動行為與校園體育文化相匹配,積極投身于各種有益的體育活動,使他們既能享受運動的樂趣,又能調整自己的認知行為,使之與校園體育文化環(huán)境相協(xié)調.三、校運會開幕式表演有助于帶動學院的全民健身校園運動會開幕式表演集主題思想、音樂伴奏、造型變換、服裝道具以及眾多的參與者為一體,是當今高校體育中一種特殊的活動形式,對學校形象有很好的宣傳作用,對

8、學生有很篇三：探尋校運會對校園文化的意義探尋校運會對校園文化的意義第48屆校運會即將結束,生活也將回歸正常.反觀賽前,緊迫的練習讓我們食不甘味, 繁瑣的籌劃讓我們夜不能寐！ 一切的夜以繼日僅僅只為這片刻輝煌？難道一切的緊鑼密鼓、 夙興夜寐僅僅只為這兩日燦爛？否！校運會斷然不是大家成心勞資耗神傾盡心力而形成的一場虛幻華美的焰火！校運會有著其巨大的精神內核, 它更似一個精神的熔爐, 對全校師生的歷練效果起到的是一種升華的 作用！事實上,校運會的背后暗示著太多太多難能可貴的精神內涵！校運會首先提倡和發(fā)揚的就是一種體育精神,一種健身觀念.這點著重表現(xiàn)在全校師生的觀念革新和跟進方面,校運會存在的意義絕不

9、是單純地搜集一下整個學校之中的體能異士進行賽場表演之后簡單的名次羅列,這不過是校運會最表層的欣賞性而已,校運會真正所倡導的首先是全校師生的健身觀念！ 健身應該是一個全校參加的過程,而且應該是一個日積月累的過程.所以健身的觀念本應該滲透到平時生活的分分秒秒方方面面.然而,快節(jié)奏的生活讓廣闊的師生逐漸奴役其中,健身的觀念不經(jīng)意間也被拋棄到九霄云外,大局部的師生總是要等到一朝患病臥床不起的時候才能夠忽然悔當初沒重視體育鍛煉.然而,讓人沮喪的是, 為時已晚.其實,體育健身真的本應該表達在平時,然而另一方面,平時性的呼吁卻又根本 起不到促進大家覺醒的效果,因而從某些程度來說,校運會的開展就是針對于此的一

10、計強有 力的警鐘,能夠讓大家頓悟到體育鍛煉無可比較的重用性,因而校運會在這方面所起到的效果也是立竿見影.就微觀層面的個人而言,校運會又是一種個人精神和素質的錘煉,校運會真正賦予大家的 是一種拼搏向上的精神.這也可以表達出一種學校與社會接軌的趨勢以及大學教育的局部本 質增加學生的適應水平.當今社會,人與人之間,競爭不可不謂是時代主線,有人、有 事的地方就會有資源的稀缺,因而也會產(chǎn)生競爭. 從某種程度上講,競爭好比方時代的催化劑,它極大地推進了社會的進步.然而,從個人的角度而言, 競爭卻又成就了不少個人精神上的打擊與失落.競爭產(chǎn)生壓力,高強度的壓力催生出惡性的人格裂變, 造成了個體的人格 陰影.也

11、正由于如此,在如今這個殘酷的社會,不少人對競爭都是采取消極回避的態(tài)度,這 極大地抑制了大的范圍內社會的進步和小的層次上個人個性的開展.而針對于此,校運會所提倡的卻是一種良性的競爭.校運會中所竭力表達和彰顯就是一種無懼無畏敢于拼搏的精 神,其感染著全校師生積極主動地面對競爭, 樂觀向上地把壓力轉化為動力, 學會用自己強 大的精神力量去解決現(xiàn)實生活中層出不窮的困難！校運會教育大家的是一種迎難而上敢于拼搏的競爭精神.這也正是良性競爭的精神內涵所在！另外,這種精神也是如今在局部當代大學生中所流行的所謂頹廢文化和蕭條主義的抗體,對我校大學生的人生態(tài)度有著非常明顯的矯正和引導作用.在這個角度上來講,校運會

12、也是針對于在校學生的一劑提倡拼搏打擊頹廢 的猛藥！在宏觀的集體方面,校運會所表現(xiàn)出來的又是一種空前的團結協(xié)作精神.校運會不僅僅只 是運發(fā)動的運動會么熱切也是更多我們的裁判員,播送員,信息員,后勤人員的運動會.正是由于大家的緊密團結, 校運會才能夠激情豪壯如火如荼地進行.我們在校運會中所體會到的是一種血脈相連的團結感.再回歸到我們的日常生活,大學的生活要么就是空洞、乏味, 要么就是忙碌、疲憊,正因如此,整個的生活過程中似乎一直都有一種很厚重的虛無感籠罩 在我們身邊,如影隨形,揮之不去！事實上,這是一種歸屬感的極度缺乏,我們整天都是孤 獨地重復三點一線的簡單而繁瑣的生活,卻很少關注周圍的個人和集體

13、. 事實上,很多時候,個人的價值其實要靠他人或集體來顯現(xiàn).而校運會就是通過這種集體參與的形式將這種團結的精神提煉和升華,讓我們的注意力重新回歸到生活的本真,去熱情地對待身邊的個人和自己所在的集體,從而構建出代表聯(lián)系的歸屬感.校運會的整個過程可以說是將團結和協(xié)作完美地演繹,前期的精心準備,比賽的完美進行,后期的協(xié)調處理,一環(huán)一環(huán),離不開大家集 體的努力.校運會歸根結底還是為了表現(xiàn)出大家的精神,而這種團結恰恰可以補全大家平時歸屬感的缺乏,從而促進大家對班級的認同、 對學院的認同、對學校的認同以及對更大范圍 內集體的認同,進一步,讓大家更好地在集體中定位,更好地去積極生活.另外,這種團結 也表達著學

14、院和學校的凝聚力,因而對整個學校的校園文化和風氣建設也起到極大地促進和 升華作用！再深入一點,校運會的精神內涵也表現(xiàn)在對全校師生的價值觀念得正確指向和引導上.校 運會所宣揚的是一種 “不以成敗論英雄 的價值態(tài)度,這點對于我們正確地價值觀念確實立 或轉換有著很重要的啟迪作用.事實上,當今社會,由于商業(yè)文化的侵蝕,“成王敗寇的思想在一定程度上可以說早已深入人心.而且自市場經(jīng)濟以來,商品經(jīng)濟所帶來的文化浪潮也一只對“唯成功論和“拜金主義的觀點起著推波助瀾的作用.然而,我們很輕易便會 發(fā)現(xiàn).這是一種不健康的價值觀導向,譬如它會引導人們?yōu)榱顺晒屠娑粨袷侄?潛移默化之中,這種觀念又會進一步地促進人們心理層面上的異化,加速人與人之間的冷漠和整個社會層面上的相互疏離.然而,校運會卻向大家詮釋,每一個參與者都是真正的成功者, 校運會向大家揭示, 手段不是為了目的, 過程可以超