口語交際------交流格言-ppt課件

1、口語交際-交流格言學(xué)習(xí)目的：1、學(xué)會用普通話流暢地交流格言，清楚得體地表達(dá)本人的觀念。2、學(xué)會傾聽，準(zhǔn)確了解發(fā)言者的話語、觀念。3、積累格言，感悟格言的深化內(nèi)涵，鼓勵學(xué)生用格言指點(diǎn)本人的生活。 1、請他猜一猜：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人懊悔的東西是什么？2、這句格言出自那個名人？3、時間如此珍貴，他還能說出勸我們珍惜時間的格言嗎？4、看來同窗們知道的格言還不少，他們是從那里搜集到的？1、請他猜一猜：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人懊悔的東西是什么？明確：時間。明確：時間。 2、這句格言出自那個名人？明確：高爾

2、基。 3、時間如此珍貴，他還能說出勸我們珍惜時間的格言嗎？時間對每個人都是公平的，但它會給把握它的人甘甜的蜜，給浪費(fèi)它的人一杯苦水。王英琦對于時間，不去在意它，不去珍惜它，他終究會發(fā)現(xiàn)，這是他終身中最大的錯誤。 佚名明確：4、看來同窗們知道的格言還不少，他們是從那里搜集到的？書本、宣傳畫、標(biāo)語、書簽、賀年卡、臺歷、工藝品、展品等。明確：以小組為單位，在小組內(nèi)交流積累的格言，闡明搜集的渠道，喜歡的理由，以及格言對本人的影響。提示：從生活、思想、學(xué)習(xí)、言語運(yùn)用上談。課堂討論，掌握技巧要求：小組長擔(dān)任組織，交流后派代表上臺發(fā)言。發(fā)言者應(yīng)有表達(dá)的自信心，能本人發(fā)表意見，努力用言語打動人。能仔細(xì)傾聽他人

3、的話，了解主要內(nèi)容，并能就不了解的地方向人討教，就不贊同見與人商討。與人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌，留意運(yùn)用文明交際言語推選代表，交流互動備小組推選代表把本組的交流成果以多種方式向全班同窗作以匯報，其他同窗或進(jìn)展評價或針對所交流的格言表達(dá)本人看法，實現(xiàn)師生之間，同窗之間的交流互動。 啟迪思想，個性表達(dá) 在交流名人格言根底上，說出屬于本人的“格言。 【例如】1、人生路上處處皆風(fēng)雨，惟拼搏是出路。2、他笑對生活，生活笑對他。當(dāng)堂訓(xùn)練1、試賞析一下以下格言。誰假設(shè)游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰本人，便永遠(yuǎn)是一個奴隸。 歌德生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。諾貝爾人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。懊悔悟去，不如斗爭未來。 馬克思 2、寫出他最喜歡的格言并談?wù)勊?、寫出他最喜歡的格